2022年4月28日《兒童紀律教育》培訓總結
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聶麗麗+春蕾二幼
通過每天按時的培訓和學習蜕依，讓我越來越發(fā)自己在教育孩子路上踩了多少雷和坑，現(xiàn)在意識到這些罗洗，感覺對孩子有些愧疚棺克，常常拿“愛”名義傷害孩子的身心健康。
一.感受
1.積極的情感環(huán)境能夠幫助兒童增強身份認同和自我優(yōu)勢方面的自尊朝抖。即糊闽，“我是”和“我能”梳玫。反之，情感環(huán)境出現(xiàn)問題右犹，性格汽纠，人格行為就會出現(xiàn)問題。如：被養(yǎng)育者拒絕傀履，感覺到偏心等都會讓我們情感受到傷害虱朵。
還有就是不要把正常的事情喚醒莉炉。如吃飯比賽，穿衣服比賽等碴犬，幫助孩子先與之前的自己比較絮宁，做最好的自己，要肯定孩子的付出和努力服协，就是縱向比較绍昂，讓孩子有成就感。
2.充滿尊重的交流 偿荷。從一個朋友的角度去和孩子溝通時窘游，你會發(fā)現(xiàn)尊重孩子并不是那么容易做到的。因為你要尊重孩子時跳纳，就必須接納原來本身的他忍饰，而不是你希望變成想象中的他。
3.讓孩子參與大社會環(huán)境中寺庄，集體生活中艾蓝，讓孩子在矛盾，沖突中斗塘，鍛煉孩子的積極向上赢织，抗挫，有解決問題能力的孩子馍盟。
二.行動
1.因我家孩子吃飯有些慢于置，我時常拿這些正常的事情跟孩子比賽，導致孩子做事情沒有積極性贞岭，沒有自信俱两。從現(xiàn)在起，我要強烈意識到這一點的弊端曹步，改變從我開始，鼓勵和肯定孩子的付出休讳，讓孩子意識到做最好的自己最重要讲婚。
