今天的學(xué)習(xí)是由四位不同的人分享窄潭，每個(gè)人分享的視角不同，有個(gè)人經(jīng)歷酵颁、有方法嫉你。這次學(xué)習(xí)堅(jiān)持了6天，明天是最后一天躏惋。
一幽污、張博分享
十倍速成長(zhǎng):一年頂十年的成長(zhǎng)，一年賺到十年的錢簿姨，從打工者變?yōu)閯?chuàng)業(yè)者距误，創(chuàng)業(yè)四五年遇到瓶頸，學(xué)習(xí)NLP，靠原來的方法和環(huán)境是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的准潭。
跌入谷底攘乒，重新定義，突破自己惋鹅！天災(zāi)人禍下思維的突破则酝，真正的創(chuàng)業(yè)不一定是開店，零資產(chǎn)低成本也可以開店闰集，從負(fù)200萬到八位數(shù)沽讹，幫助60多位伙伴年入百萬；
《反脆弱》思維突破武鲁，形成反彈力爽雄，從量變到質(zhì)變！
思維不斷的更新迭代沐鼠，要跳出原來的圈層挚瘟，思維不斷的提升，當(dāng)你在技能提升饲梭，別人已提升思維的提升乘盖。
吃苦是好事，有的坑要跳憔涉，只要跳進(jìn)去才能反彈出來订框；
該吃的苦一定要吃，只有吃到該吃的苦兜叨，才能有突破穿扳，該跳的坑，只有跳了国旷，才能反彈矛物；人生的坑，涅槃重生跪但！不吃人間吃履羞，難得人上人！
找到自己的痛點(diǎn)特漩，然后十倍速成長(zhǎng)
鷹的重生給自己上了最重要的課吧雹，不斷思維改變骨杂，達(dá)到10倍加的成長(zhǎng)力涂身。
二、洪濤教練：
三個(gè)標(biāo)簽：
1搓蚪、變現(xiàn)學(xué)院架構(gòu)師蛤售，犇犇財(cái)商發(fā)起人
2、企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)導(dǎo)師
3、多家機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略顧問
為什么有的人掉隊(duì)悴能？為什么有的人能持續(xù)精進(jìn)和成長(zhǎng)揣钦？
想要在某個(gè)領(lǐng)域有所突破和結(jié)果，不可能永遠(yuǎn)都是逗號(hào)漠酿，一定要持續(xù)下去冯凹，把它變成句號(hào)。身邊處處皆學(xué)問炒嘲，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力宇姚。
要想十倍速的增長(zhǎng)：
1. 找到對(duì)標(biāo)對(duì)象，模仿夫凸，迅速內(nèi)化浑劳，超越他；找到牛人或身邊成長(zhǎng)最快的人夭拌，靠近他模仿他學(xué)習(xí)他魔熏；
2. 舉一反三的思維力，遇到問題先思考解決問題鸽扁，調(diào)動(dòng)所有的力量解決再求助蒜绽，我們有的人會(huì)說我不會(huì)我不知道。不要讓不知道不會(huì)成為理所當(dāng)然桶现，啊大的借口是自己滓窍。要迅速成長(zhǎng)，就要突破認(rèn)知邊界巩那，去尋找去思考去研究去探索各種方法吏夯，找出最佳方案。凡事有三種解決方案即横，帶著這種思維去工作去生活噪生，就會(huì)有超強(qiáng)的掌控力，有了掌控力东囚，成長(zhǎng)不言而喻跺嗽。
3. 外包思維：對(duì)事情有外包思維法，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事页藻，有結(jié)果思維和外包思維桨嫁；我愿不愿意付這么多錢？
4. 日常的生活和學(xué)習(xí)方式方法：一問三不知份帐，與世界沒有鏈接璃吧，不好學(xué)不愿意學(xué)，沒有掌握學(xué)習(xí)方法废境，泛爛式學(xué)習(xí)畜挨，人云亦云筒繁，沒有深度學(xué)習(xí)。
解決方法：群體化的學(xué)習(xí)方法巴元，可以做到一米的寬度和一米的嘗試毡咏，可以快速成長(zhǎng)可以找到身邊的教練，提醒指正自己逮刨！我不知道我知道到我知道我不知道
是否能找到身邊的教練帶你學(xué)習(xí)呕缭，需要教練給你照鏡子，讓你看到自己看不到的地方修己。
群體化學(xué)習(xí)能及時(shí)解決問題臊旭，要學(xué)會(huì)直達(dá)高人，一個(gè)優(yōu)秀的人是n個(gè)教練箩退，垂直上升离熏。
輸出倒逼輸入；好為人師才能為人師戴涝；教學(xué)本相長(zhǎng)滋戳；
人生處處皆學(xué)問，用小事的完成來累積成長(zhǎng)啥刻；
找到對(duì)標(biāo)任務(wù)奸鸯，靠近他，模仿他可帽，學(xué)習(xí)他娄涩。修煉自己，教學(xué)本相長(zhǎng)映跟！內(nèi)化自己蓄拣，遷移
用量化換算到每一天
快速迭代你的圈層
換匹配度的圈層，加強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力
5. 快速迭代圈層努隙，檢視自己的圈層球恤，換匹配度的圈子；
加深自己的內(nèi)驅(qū)力荸镊，和你同頻的人在一起咽斧；學(xué)習(xí)別人的思維，資源整合躬存，接近成功的人张惹；讓自己財(cái)富和成功的因子變得更優(yōu)秀，不斷的換圈子岭洲。想要賺1000萬宛逗，就要和賺2000萬的人在一起；
給自己夢(mèng)想钦椭，給格局拧额，給責(zé)任，成長(zhǎng)動(dòng)力不同彪腔，拉伸時(shí)間侥锦，學(xué)習(xí)方法不斷裂變和蛻變；吾日三省吾身德挣，不斷優(yōu)化內(nèi)化恭垦； 復(fù)利進(jìn)步，人生進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)格嗅，日拱一卒番挺；
吾聽吾忘，吾見吾記屯掖，吾做吾悟玄柏。
三、海明教練賦能：
1.我聽我忘贴铜，我學(xué)我記粪摘，我教我悟。洪濤教練為人謙和绍坝，有戰(zhàn)略思維徘意；張博老師幫助很多人，多和這些人交流轩褐，注重細(xì)節(jié)椎咧，行動(dòng)力強(qiáng)，非常有力量把介。還有興華教練勤讽，都是非常棒的。很牛的人不按照套路出牌拗踢。變現(xiàn)學(xué)院是個(gè)開放的多元化的地技。
2.學(xué)習(xí)力和思維力，究竟收獲到了什么秒拔？收獲都是淺層的莫矗；
關(guān)于賺錢的金句：賺錢是一種選擇，最高的賺錢是修行砂缩。只靠勤奮只靠努力只能賺最辛苦的錢作谚，最后也賺不到錢。
絕境的同時(shí)庵芭，也是對(duì)美好生活的向往妹懒，我們一切的思想在于下定義。
三大導(dǎo)師學(xué)習(xí)：1.絕境双吆，挫折教育（一切的思想都是下定義眨唬，一切的思想在于突破定義）
我們?cè)趺炊x而不是活在定義里会前；如果你見到高手，一定不要放手匾竿；
想盡一切辦法把收獲擴(kuò)大十倍瓦宜；
2.跟小人學(xué)（離間計(jì)），劉邦用陳平對(duì)付項(xiàng)羽岭妖；
3.遇到高人临庇，把高人變成顧問變教練，相近一切辦法擴(kuò)大10
4．時(shí)間商—被提出來20年了昵慌，但很多人不知道它代表的是思維體系假夺；（利用時(shí)間變成價(jià)值）；做件事有收獲斋攀，想辦法擴(kuò)大十倍已卷。對(duì)自己時(shí)間的態(tài)度，對(duì)別人時(shí)間的態(tài)度淳蔼。
加好友的微信悼尾，1.加人后就不再搭理，高手就贊美看創(chuàng)造價(jià)值肖方；
一般人加人不說話闺魏，在我們這里連加人的動(dòng)作都教會(huì)大家；
記住加人后俯画，備注析桥，自我介紹，贊美艰垂，塑造價(jià)值泡仗；
2.一般人送禮不談價(jià)值，高人塑造價(jià)值猜憎；
思維改變娩怎，明天之后，何去何從胰柑？持續(xù)性的成長(zhǎng)一定要圈子截亦，例如早起，終于結(jié)束了柬讨，明天不用早起了崩瓤？
持續(xù)性的幫助別人，自己的思維才會(huì)提升很快踩官！
跟著一群人却桶，在一個(gè)圈子，積極固化你的好習(xí)慣和認(rèn)知
人生短暫，不要猶豫太多颖系，否則會(huì)錯(cuò)過無數(shù)精彩和屬于自己的奇跡嗅剖。
變現(xiàn)學(xué)院就是早起學(xué)習(xí)的道場(chǎng)。
四嘁扼、蕓蕓分享：
1.名師指路：十倍速的成長(zhǎng)：如果自己沒有成長(zhǎng)信粮，就會(huì)被社會(huì)快速淘汰，孩子不需要自己時(shí)候偷拔，自己也是很焦慮蒋院。通過自己的自律亏钩，自己在家學(xué)習(xí)莲绰，看書！別人八卦逛街自己埋頭苦讀姑丑，觀察氣球怎么學(xué)習(xí)蛤签，自己也去學(xué)習(xí)！為什么別人學(xué)習(xí)變現(xiàn)栅哀，自己的為什么沒呢震肮！就立即鏈接果斷加入愛里相遇。
2.跳出舒適區(qū)留拾，怕什么就去做什么戳晌； 氣球把自己扔到大海里。
3. 積極主動(dòng)痴柔，哪里需要哪里去沦偎；
五、答疑：
問題一：富士康的管理者怎么把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系
真正的管理就心理學(xué)的管理咳蔚，把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成自己的孩子豪嚎，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)式考核谈火。KPI變成CKR,要他律先自律侈询！身教勝過言教,夸獎(jiǎng)的原則，早起的習(xí)慣糯耍，
55387原則扔字，從自己音頻—視頻—行動(dòng)，用自己的行動(dòng)去引領(lǐng)温技。
問題2：挫折教育—怎么給自己挖坑啦租？
意識(shí)夠不夠，思維就會(huì)片面荒揣，我們不崇洋篷角，我們要在中西方結(jié)合打通后再去想挫折思維。
問題3：面臨工資的降低系任，不斷加班恳蹲，突破心理部舒服的原因
阿里—狼性文化虐块，企業(yè)文化，要讓自己加班有價(jià)值嘉蕾！
從自己的認(rèn)知事情—加班是經(jīng)常的還是偶發(fā)的贺奠，從戰(zhàn)略思維入手，就不會(huì)那么焦慮痛苦了错忱，改變不了事實(shí)儡率，賦予新的意義！
比我們有結(jié)果的人比我們成長(zhǎng)的快以清，通過視覺想想
世界上最讓我們震驚的是那些不那么努力的人儿普，成績(jī)效果都比我們好，用效能思維去思考掷倔。
問題4：研發(fā)的鯊魚故事眉孩，定義益智玩具也是課程，營(yíng)銷沒思路
可以鏈接洪濤教練勒葱，有渠道浪汪，思考為什去幫你，相信帶來價(jià)值凛虽！
六死遭、收獲：
1、工作生活中遇到不開心的事凯旋，不抱怨呀潭，積極面對(duì)；
2瓦阐、遇到困難蜗侈，不再找理由，自己先想辦法睡蟋，再尋求幫助踏幻；
3、找到牛人戳杀，鏈接牛人该面，這方面做得還不好；
4信卡、升級(jí)思維隔缀，是要給自己的腦袋大換血，先清零傍菇，再裝進(jìn)來新的都東西猾瘸，但有時(shí)說和做是兩回事，總?cè)菀资芾系乃季S和習(xí)慣的影響；
5牵触、學(xué)習(xí)和結(jié)果相聯(lián)淮悼，沒有結(jié)果都要找原因和解決的方法。
