坦白說(shuō)，由于忙在工作上學(xué)堂的很多好的活動(dòng)我都沒(méi)有參加。在學(xué)堂寫(xiě)作營(yíng)里吸收無(wú)戒老師教的知識(shí)很有限弛矛，所以在28天里寫(xiě)作上沒(méi)有幫助我提升多少寫(xiě)作技巧，也沒(méi)有對(duì)我的寫(xiě)作思維高度進(jìn)行拔高比然，更不需要鞭策激勵(lì)我日更丈氓，因?yàn)槲冶旧砭秃茏杂X(jué)日更。那么，當(dāng)初是什么原因促使我加入寫(xiě)作營(yíng)28天日更社群呢万俗？
01 這是一幫青春熱血卻很有規(guī)劃的年輕人
我當(dāng)時(shí)在簡(jiǎn)書(shū)推薦頁(yè)看到老師寫(xiě)的一篇2021年的規(guī)劃文章湾笛。文章內(nèi)容大致分為三個(gè)部分。
一是無(wú)戒學(xué)堂小伙伴們?cè)?020年的努力闰歪。本來(lái)是很平常的老板對(duì)員工工作的總結(jié)內(nèi)容嚎研，但由于無(wú)戒文筆生動(dòng)老練，筆下的每個(gè)小伙伴都很有自己的特色存在库倘。
比如寫(xiě)貝總,公司執(zhí)行CEO临扮。她給了無(wú)戒很多啟示與鼓勵(lì)，給目標(biāo)訂計(jì)劃教翩，管理團(tuán)隊(duì)杆勇，出謀劃策，讓在前面想方設(shè)法尋找資源鏈接人脈尋找合作的無(wú)戒沒(méi)有后顧之憂迂曲。在無(wú)戒對(duì)自己作為團(tuán)隊(duì)老大有所懷疑時(shí)靶橱，她還會(huì)積極鼓勵(lì)上級(jí):你真太適合當(dāng)老大了，我們跟著你路捧，總是可以不斷地開(kāi)發(fā)新的技能关霸，發(fā)現(xiàn)自己很多潛能。通過(guò)這段描述讀者立刻在腦海里呈現(xiàn)出一個(gè)手拿小鞕在身后拼命鞭策自己老板的小姑娘全能型貝總杰扫，小姑娘運(yùn)用鞭子加鼓勵(lì)队寇，鞭策得老板快速前進(jìn)還一路開(kāi)心。
比如寫(xiě)七七老師章姓，一個(gè)一天寫(xiě)10000字的寫(xiě)手老師佳遣，連續(xù)堅(jiān)持了10天出一部小說(shuō)，牛人牛老師凡伊。
今天我又重新找出無(wú)戒這篇文章零渐，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾新加了一段話：我們今年將組織各個(gè)城市的線下游學(xué)，以及各個(gè)城市的寫(xiě)作閉門(mén)會(huì)系忙、交流會(huì)诵盼、讀書(shū)會(huì)。2021年银还，讓我們一起乘風(fēng)破浪风宁，成為更好的自己。
哇蛹疯，希望到時(shí)有時(shí)間有機(jī)會(huì)見(jiàn)一見(jiàn)這班可愛(ài)可敬又有責(zé)任心的姑娘們戒财，是你們推著無(wú)戒老師為簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)作圈里添加一抹不一樣的煙火。
二是團(tuán)隊(duì)有團(tuán)魂捺弦，團(tuán)隊(duì)里最大的團(tuán)魂是無(wú)戒學(xué)堂創(chuàng)始人的思想:不怕分錢饮寞，分流量孝扛，分資源。我們因利而聚骂际，因信任而成知音朋友疗琉。
三是社群經(jīng)營(yíng)有道。社群宗旨:無(wú)貪無(wú)嗔寫(xiě)作歉铝，戒浮戒躁成長(zhǎng)盈简。經(jīng)營(yíng)社群無(wú)戒團(tuán)隊(duì)做了層層規(guī)劃，面面俱到太示。
1）無(wú)戒學(xué)堂將要培養(yǎng)100 名高質(zhì)量的簽約作者柠贤，為無(wú)戒學(xué)堂長(zhǎng)期供稿，實(shí)現(xiàn)持續(xù)變現(xiàn)类缤。
2）無(wú)戒學(xué)堂將要幫助至少100個(gè)有寫(xiě)小說(shuō)夢(mèng)想的小伙伴出版電子書(shū)臼勉。
3）培養(yǎng)至少100名專業(yè)運(yùn)營(yíng)人員，實(shí)現(xiàn)小伙伴把愛(ài)好變成職業(yè)的夢(mèng)想餐弱。
4）和各個(gè)平臺(tái)合作宴霸，開(kāi)發(fā)至少八個(gè)專欄。無(wú)戒學(xué)堂的小伙伴都將擁有高額比列的分銷權(quán)膏蚓。
5）培養(yǎng)100 名專業(yè)的腳本寫(xiě)作者瓢谢，為無(wú)戒學(xué)堂視頻矩陣供稿。
6）根據(jù)小伙伴的特長(zhǎng)驮瞧，策劃選題氓扛，共同打造爆款暢銷書(shū)。
7）幫助學(xué)員們出版合集電子書(shū)论笔、實(shí)體書(shū)采郎。
8）為無(wú)戒學(xué)堂矩陣培養(yǎng)至少100名萬(wàn)粉作者，形成百萬(wàn)粉矩陣狂魔，共同變現(xiàn)蒜埋。
9）培養(yǎng)專業(yè)講書(shū)稿學(xué)員，高價(jià)征稿最楷，共同策劃讀書(shū)營(yíng)整份。
10）和知名編劇合作，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)編劇管嬉，形成閉合，從寫(xiě)書(shū)朗鸠、出版蚯撩，到影視化一體。
10件規(guī)劃落地計(jì)劃里烛占，讓有寫(xiě)作夢(mèng)想的寫(xiě)手看了都非常心動(dòng)的資源與鏈接人脈胎挎。規(guī)劃的內(nèi)容也是層層遞進(jìn)沟启，讓不同的人群都能在計(jì)劃里找到自己的位置而奮斗。例如犹菇，想通過(guò)寫(xiě)作賺錢的通過(guò)奮斗成為無(wú)戒學(xué)堂簽約作者德迹；有寫(xiě)小說(shuō)能力的通過(guò)奮斗無(wú)戒學(xué)堂可以幫忙出電子書(shū)籍；想學(xué)社群運(yùn)營(yíng)的通過(guò)無(wú)戒學(xué)堂可以學(xué)成高級(jí)運(yùn)營(yíng)揭芍；無(wú)戒學(xué)堂本身視頻資源需要腳本寫(xiě)手胳搞；無(wú)戒學(xué)堂主題策劃圖書(shū)打造爆款書(shū)籍；吸粉秘籍組成100萬(wàn)首尾呼應(yīng)的無(wú)戒學(xué)堂矩陣團(tuán)隊(duì)称杨；培養(yǎng)講書(shū)團(tuán)隊(duì)打造讀書(shū)營(yíng)肌毅；最后形成閉環(huán)，從寫(xiě)書(shū)姑原、出版悬而，到影視化一體運(yùn)作。
02 無(wú)戒老師的笑容
無(wú)戒的笑容具備治愈功效锭汛。她晚上開(kāi)播的直播課笨奠，只要我有時(shí)間都會(huì)點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)其他同學(xué)的點(diǎn)評(píng)唤殴，順便在傾聽(tīng)過(guò)程右手嗶嗶地點(diǎn)贊般婆。
傾聽(tīng)的過(guò)程老師講了什么內(nèi)容事后多會(huì)忘記，留在我腦子里更多的是老師瞇眼咧嘴笑的開(kāi)心模樣眨八。老師開(kāi)心笑為什么如此吸引我呢腺兴？主要與我的心境有關(guān)，這一兩年我很少笑也很少接觸到笑得如此沒(méi)心沒(méi)肺的人廉侧。我當(dāng)然知道老師的笑容內(nèi)涵有我自個(gè)想象的成分页响，但帶給我片刻的開(kāi)心也是真實(shí)。
03 無(wú)戒老師寫(xiě)作能力閉環(huán)
老師寫(xiě)作能力與普通寫(xiě)手比肯定是毋庸置疑的段誊，但如果以莫言或賈平凹大師的水平看闰蚕，還是有一定的差距。想達(dá)到大師的水準(zhǔn)连舍，而不是現(xiàn)在的無(wú)戒能立刻馬上做到的事情没陡。
如果無(wú)戒老師埋頭苦干說(shuō)我一定要寫(xiě)成莫言或賈平凹大師那樣的水準(zhǔn)，那么也許就沒(méi)有了現(xiàn)在的無(wú)戒索赏，也看不到現(xiàn)在無(wú)戒治愈的笑容盼玄。
她非常知道自己暫時(shí)水平與能力，寫(xiě)作確實(shí)是她的興趣與愛(ài)好潜腻，也會(huì)堅(jiān)持一生埃儿。但在興趣愛(ài)好面前首先需要生存，個(gè)人生存下去融涣，生活變好了童番，才能更好的長(zhǎng)期持久堅(jiān)持個(gè)人愛(ài)好精钮。
她開(kāi)了寫(xiě)作課，教與學(xué)本來(lái)就是一體剃斧，教的同時(shí)更能促進(jìn)自己對(duì)文學(xué)感悟轨香，也能倒逼自己需要更加努力才更有底氣與跟隨的小伙伴對(duì)話。
我向來(lái)不提倡閉門(mén)造車或沒(méi)有經(jīng)歷的書(shū)寫(xiě)幼东。我覺(jué)得臂容，寫(xiě)得好的文章，以一天8個(gè)小時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)筋粗，從來(lái)都是用7個(gè)小時(shí)真實(shí)干活策橘，用1個(gè)小時(shí)收集資料就很完美。
沒(méi)有真實(shí)經(jīng)歷過(guò)或整理過(guò)的素材娜亿，是寫(xiě)不出非真實(shí)寫(xiě)作題材丽已。能讓讀者感覺(jué)真實(shí)，一定是素材里具備真實(shí)的東西买决。例如寫(xiě)苗族瑤寨沛婴，故事背景場(chǎng)景就一定是那瑤寨是存在的，一條青石盤(pán)路督赤，一個(gè)瑤寨特色的吊頂樓嘁灯，一個(gè)瑤寨風(fēng)情的瑤寨少年。故事可以虛構(gòu)躲舌，人物可以杜撰丑婿，背景卻是真實(shí)存在。
04 加強(qiáng)與無(wú)戒老師的鏈接
想深度認(rèn)識(shí)一個(gè)人没卸，加入她嘔心瀝血打磨出來(lái)的課程或項(xiàng)目羹奉，就是一種支持與鏈接，也是一個(gè)非常方便拉進(jìn)彼此距離的入口约计。老師在寫(xiě)作領(lǐng)域開(kāi)辟出一條新道路诀拭，邊寫(xiě)作邊傳播，吸引更多同頻率的小伙伴齊聚身邊煤蚌，相互鼓勵(lì)相互前進(jìn)耕挨，相互為夢(mèng)想堅(jiān)持。無(wú)戒老師是有思想高度與情懷的作家尉桩，這樣的老師值得認(rèn)識(shí)筒占。
每個(gè)人都問(wèn)過(guò)自己，人活著的意義蜘犁。人生真真實(shí)實(shí)翰苫，虛虛假假，人活著的意義就似時(shí)間沽瘦，從外星小伙伴眼里看覺(jué)得人類真會(huì)自我欺騙革骨，明明沒(méi)有的東西也能搞得像真的一樣。但從我們?nèi)祟惤嵌瘸霭l(fā)析恋，我的時(shí)間就是我的人生良哲，總要做點(diǎn)東西證明自己曾經(jīng)奮斗過(guò)的痕跡。
如果說(shuō)助隧，我在這28天寫(xiě)作營(yíng)里學(xué)到什么筑凫，看到什么，那就是這里是一個(gè)有想法并村，有夢(mèng)想巍实，有熱血，有情懷哩牍，又懂得生活意義的一群文學(xué)人棚潦，她們也許曾經(jīng)是社會(huì)的邊緣人，也許有過(guò)輝煌現(xiàn)在回歸平淡膝昆，也許身處塵埃還堅(jiān)持文學(xué)丸边，也許現(xiàn)在在山腳徘徊，但只要堅(jiān)持終會(huì)來(lái)到山頂荚孵，領(lǐng)略自己人生的大好風(fēng)光妹窖。
