對于樂嘉與樂靈兒的沙漠之旅是近期很受關(guān)注的一個話題，了解過程之后帅刊，不禁也想寫一點什么纸泡。我想這件事大概已經(jīng)被許多人去剖析和討論過了，不太想跟別人重復(fù)赖瞒，就說一點落地的個人看法吧女揭。
孩子的教育雖不完全取決于父母，但父母本身的特質(zhì)很重要
從一些綜藝節(jié)目中的表現(xiàn)栏饮，可以想見樂嘉本身吧兔，多半是個追求被眾人關(guān)注的人，所以他想出的主意袍嬉，做出的事情也會帶有這一特征境蔼。顯然這件事情確實引起了大眾的關(guān)注。挫折其實在生活中處處可見伺通，可以自己體會箍土，也可以從別人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，真的要教育孩子時時刻刻有素材罐监。比如：孩子得不到自己想要的玩具吴藻，與小朋友關(guān)系出現(xiàn)裂痕，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難等等弓柱。以行走沙漠的形式教育孩子沒什么不可以沟堡，只是比較容易受關(guān)注、受爭議矢空，但這也只不過一種方式而已航罗。
那么，作為父母每個人都有自己的特質(zhì)妇多，有自己的價值理念伤哺，有自己對于事物的看法。每個父母能夠了解自己者祖，或者不斷的提升自己立莉，就能在自己的能力范圍內(nèi)探尋一些有意義的教育方式。
千萬不要小看孩子的主觀能動性
行走沙漠這種方式看上去是樂嘉主導(dǎo)的七问，但實際上是經(jīng)過小朋友了解和同意的蜓耻，從那些發(fā)布出來的父女對話中不難發(fā)現(xiàn)，小朋友也不是第一次參加這樣“奇特”的旅程械巡，她真的完成了刹淌，而且還很期盼未來的饶氏。
并不是每一個孩子都像靈兒一樣喜歡這種旅行，但每個孩子一定有他自己的特點有勾，也一定有適合他發(fā)展和成長的方式疹启。父母可以根據(jù)自己孩子的特點去探索有利于他們的教育方式。
每個孩子都有天生的探索精神蔼卡，越小的孩子越對外界充滿興趣喊崖，他們太想知道那是什么，這是做什么用的雇逞，他們不斷去發(fā)現(xiàn)和嘗試荤懂，他們也很想憑借自己的力量去完成些什么。作為父母不僅要保護孩子的身體安全塘砸，還要保護他們探索的欲望节仿，因為這些是學(xué)習(xí)的動力，是他們不斷成長和完善的基礎(chǔ)掉蔬。父母不但要相信自己有能力做的事情廊宪，也要相信孩子有能力去完成的事情，因為父母的信任和支持可以幫助孩子建立自信和自我價值感眉踱。
有沒有把過程做好挤忙，遠(yuǎn)比結(jié)果重要
小朋友爬沙丘那一段也許是這個過程很好的一個縮影。起初孩子無意中選擇了一條相對艱難的路谈喳，樂嘉給了她嘗試的機會册烈，無果之后請教練幫她走到一條好爬一些的坡上。大概是之前的經(jīng)驗婿禽，孩子用小手杖幫助自己攀爬赏僧，但是沒有效果，樂嘉和周圍的朋友都在告訴她怎樣是高效的方法扭倾，孩子很快學(xué)習(xí)到了訣竅淀零。我想整個攀爬過程是很累的，所以她不斷的回頭像是尋求支援膛壹，但樂嘉是一路的激勵“不要图葜校”“不要回頭”，周圍的朋友也在不斷進行方法的指導(dǎo)模聋。果然小朋友很快的到達(dá)了山丘頂部肩民。對于她來說這是一個新的頂點，她學(xué)會了一個方法链方，并且運用方法是有效的持痰，而且憑借自己的力量獲得了成功。也許此刻她還提煉不出：選對了路祟蚀，用對了方法工窍，做好了堅持就可以獲得自己想要的割卖；或者外界的指引和鼓勵是幫助她的另一種力量；或者其他的什么患雏。但這個豐富的過程會永久保存下來鹏溯，有迷惑、有艱難纵苛、有選擇剿涮、有猶疑、有堅定···
在越來越注重結(jié)果攻人，注重即刻回報的今天。當(dāng)家長問孩子們這次考了多少分悬槽；繪畫作品有沒有得獎怀吻；今天的鋼琴練了沒有的同時，可否也問問孩子——你喜歡彈琴嗎初婆？你在用繪畫作品表達(dá)什么蓬坡？可否也告訴孩子——你每天都堅持的樣子很美！你的努力讓我很佩服磅叛！你的畫作色彩好豐富屑咳，真有想象力！
一個享受過過程里的美好弊琴，理解過程重要性的人兆龙，很難被結(jié)果的失利而打倒，也更容易再次投入到過程里敲董。
任何事情都沒有一個人的體驗所得更重要
心理學(xué)很重視體驗紫皇，因為那會堅定的成為一個人的一部分。最簡單的例子腋寨，一個經(jīng)歷過病痛折磨的人聪铺，會倍加珍惜身體的健康。在每一次經(jīng)歷里身體是有記憶的萄窜，很多感受也會在日后某些時候影響一個人铃剔。我們?yōu)槭裁磿涯罴亦l(xiāng)的美食，因為那里面蘊藏的是無數(shù)的經(jīng)歷和溫暖的情感查刻；我們?yōu)槭裁磿矚g跟一個人在一起键兜，因為他能讓你感覺到舒服、感受到接納赖阻。對于一個四歲的孩子蝶押，等她長大了，或許這段沙漠旅行的內(nèi)容和細(xì)節(jié)已然模糊不清火欧。但當(dāng)某一天棋电，遇到什么困境而撐不下去的時候茎截，她會回憶起曾經(jīng)苦撐的酸甜苦辣和最終成功的喜悅、成就感赶盔。她會開始確信自己可以邁過一道又一道坎企锌，內(nèi)在升起對自己的信任，明確自己是有力量的于未。她會回憶起爸爸曾經(jīng)跟他在一起撕攒，做出的表率，對她的支持烘浦，為她做的努力抖坪，給他的信心。這些是真正能夠激勵她的東西闷叉。
當(dāng)孩子經(jīng)歷挫折的時候擦俐，去幫助他；當(dāng)孩子失去自信的時候去鼓勵他握侧，當(dāng)孩子迎接挑戰(zhàn)的時候蚯瞧，去信任他支持他。與他們同分擔(dān)共享受品擎，每一位父母都可以成為孩子們心中那個給到他們支持的人埋合。
對于幫助孩子學(xué)會面對挫折、學(xué)會堅持萄传、學(xué)會獨立甚颂、學(xué)會自信、發(fā)現(xiàn)自己的力量···樂嘉的方式是這樣盲再，而且他能夠了解在這樣的方式之下西设，他要做的是什么，他想要帶給孩子的是什么答朋，過程中會出現(xiàn)什么情況贷揽，如何對待和引導(dǎo)孩子，如何以更真實的面貌出現(xiàn)梦碗，如何調(diào)整自己禽绪。
也許過程里面他講給女兒的道理，對一個還沒有發(fā)展出邏輯思維甚至沒有發(fā)展出抽象思維的孩子來說不一定有多少作用洪规。也許女兒沖刺終點的時候他放聲痛哭的心理活動女兒也還不能理解印屁。但他與女兒一起去經(jīng)歷，不斷給她鼓勵斩例，給她信任雄人，給她方法，愿意跟他一起承擔(dān)的整個過程卻會成為兩個人生命里的一段美好。
在一切已經(jīng)結(jié)束之后础钠，樂嘉的一句“辛苦已逝恰力，美妙長存”，估計是他對這個體驗最好的記憶了旗吁。
各位家長踩萎，在與孩子相處過程中，在引導(dǎo)教育孩子的時候很钓，你的方式是什么香府？你想要給到孩子的是什么？你想要幫助孩子去建立码倦、體驗和收獲的是什么企孩？你想要幫助孩子去發(fā)現(xiàn)怎樣的自己、怎樣的人生叹洲？
