我們家姐姐和弟弟雖常打鬧，但和解得也快虑润，姐姐前一秒說(shuō)著討厭弟弟成玫，后一秒對(duì)弟弟的那個(gè)疼愛(ài)讓人看傻眼∪鳎可最近兩周哭当，天天天天聽(tīng)到的就是姐姐怒訴弟弟，然后不停的和我說(shuō)不要弟弟冗澈，然后就是弟弟不停的大哭荣病，姐姐聽(tīng)不過(guò)越加的抱怨。
覺(jué)得反逆期對(duì)姐姐來(lái)說(shuō)好像有點(diǎn)早渗柿。細(xì)想后覺(jué)得也許是近一個(gè)月奶奶晚上來(lái)家里幫忙看弟弟，看到姐弟打鬧總會(huì)護(hù)著弟弟脖岛，然后會(huì)教導(dǎo)姐姐說(shuō)“姐姐懂事了朵栖，要讓著弟弟〔癜穑”剛開(kāi)始姐姐可能覺(jué)得自己是長(zhǎng)大了陨溅，也就讓著弟弟∩茉冢可弟弟這個(gè)小人精门扇，看到有人護(hù)著，姐姐又讓著偿渡，有時(shí)玩得就越發(fā)鬧起來(lái)臼寄。自然姐姐就不干了，怒起老說(shuō)“憑什么我要讓著弟弟溜宽！”于是姐弟倆的戰(zhàn)爭(zhēng)愈發(fā)激烈吉拳。奶奶每天來(lái)不免又要和姐姐聊一聊“姐姐要讓著弟弟”的話題∈嗜啵可這一聊留攒，聊得姐姐更加不滿(mǎn)弟弟了煤惩。奶奶會(huì)說(shuō)“姐姐現(xiàn)在讓著弟弟，弟弟長(zhǎng)大就會(huì)保護(hù)姐姐炼邀∑侨啵”也確實(shí)苦了奶奶的一番良苦用心∈媚可姐姐說(shuō)了“等弟弟長(zhǎng)大洛退，誰(shuí)知道他會(huì)不會(huì)保護(hù)我，說(shuō)不準(zhǔn)我還保護(hù)他呢红淡。而且我也不要他保護(hù)不狮，所以我也不要讓著他。他弄我我就打*他在旱∫×悖”這么狠毒的話姐姐也說(shuō)了出來(lái)，深感事態(tài)嚴(yán)重的我和女兒好好的深談了一番桶蝎。發(fā)覺(jué)驻仅，我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)。姐姐總是重復(fù)著“憑什么我要讓著弟弟登渣。我才不要讓著他噪服！”
在我覺(jué)得孩子和孩子之間的矛盾，本就該孩子自己來(lái)解決胜茧。如果孩子的解決方式過(guò)于粗暴粘优，那就引導(dǎo)他們用溫柔的方式或是變相的游戲懲罰方式去解決。一味的說(shuō)教講道理呻顽，可能對(duì)這代信息量接觸得早接觸得多的孩子來(lái)說(shuō)不是很適合了雹顺，或者說(shuō)不一定是最好的教育引導(dǎo)方式了。講多了更可能引起他們的反感和對(duì)抗廊遍。而姐姐一定要讓著弟弟嬉愧，哥哥就一定要謙讓妹妹的說(shuō)法和做法，可能也要與時(shí)俱進(jìn)喉前。因?yàn)楝F(xiàn)在最多也就兩個(gè)孩子没酣，難不成大的那個(gè)一輩子就得讓著，不然就被冠以不乖卵迂、不聽(tīng)話裕便、不懂事？小的一輩子就該被讓著狭握、護(hù)著闪金，這樣對(duì)他的成長(zhǎng)就公平？他長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)難道還有人會(huì)讓著、護(hù)著哎垦、寵著他嗎囱嫩？我生養(yǎng)二胎的初衷是為讓孩子們不孤單，讓他們是親人勝朋友般的生活學(xué)習(xí)玩耍漏设。所以不必是誰(shuí)一定要讓著誰(shuí)墨闲，需要的只是他們相互關(guān)愛(ài)，相親相愛(ài)郑口。孩子們今天鬧明天好很正常的事鸳碧，在玩鬧中升出感情，隨著孩子的長(zhǎng)大犬性，對(duì)方的分量一定會(huì)在彼此心中越來(lái)越重瞻离。像今天即使姐姐放了狠話，在我讓她懲罰下弟弟的時(shí)候也只是輕輕敲了下弟弟的頭乒裆。而不是在被教導(dǎo)好“姐姐要讓弟弟”后重重的一把把弟弟推到在地套利。
所以，真的誰(shuí)都不必讓著誰(shuí)鹤耍，該罰的罰肉迫，該贊的贊。小的打大的不會(huì)太疼稿黄，但絕不可扔重物喊衫，不然罵！不行打杆怕！大的打小的不可用太大力族购，不然罰！不行訓(xùn)陵珍！別問(wèn)我為什么講著公平卻不打姐姐联四，因?yàn)榻憬惆藲q了，大孩子能聽(tīng)懂撑教，不易打。時(shí)代在發(fā)展醉拓，教育也在發(fā)展伟姐，大人教小孩的方式也得趕快趕上咯。
