相約讀書(shū)打卡第142天箱蝠，我是來(lái)自山西朔州的苑九芬蛮拔，今天讀書(shū)內(nèi)容是《媽媽的情緒钮追，決定孩子的未來(lái)》第九章不自滿：給驕傲的孩子“潑點(diǎn)冷水”的內(nèi)容摘要孕荠。
五娩鹉、為孩子安排具有適度挑戰(zhàn)性的游戲
每個(gè)孩子的接受能力和發(fā)展?fàn)顩r是不一樣的，隱藏稚伍，當(dāng)媽媽為自己的孩子提供具有挑戰(zhàn)性的游戲時(shí)弯予，也要考慮到自己孩子的特點(diǎn)，最好能夠讓孩子做感受到樂(lè)趣的同時(shí)个曙，品嘗到失敗的滋味锈嫩。但是，如果媽媽給予孩子的挑戰(zhàn)性游戲難度太大，可能會(huì)打擊孩子的自信心呼寸，從而讓他對(duì)有挑戰(zhàn)性的事情都充滿恐懼那槽。
為孩子提供適度具有挑戰(zhàn)性的游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)等舔，不僅可以讓他們變得謙虛，更可以讓孩子通過(guò)挑戰(zhàn)有難度的游戲糟趾，學(xué)到克服困難的本領(lǐng)慌植，間接地，媽媽也可以培養(yǎng)孩子樂(lè)觀自信的心態(tài)义郑。
六蝶柿、給孩子創(chuàng)造遭遇挫折的機(jī)會(huì)
所謂挫折教育，是指在正確的教育思想指導(dǎo)下非驮，根據(jù)幼兒身心發(fā)展和教育的需要交汤，創(chuàng)設(shè)或利用某種情景，提出某種難題劫笙，讓幼兒通過(guò)動(dòng)腦芙扎、動(dòng)手來(lái)解決矛盾，從而使他們逐步形成對(duì)困難的承受能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力填大，培養(yǎng)出一種迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志戒洼。
美國(guó)一位兒童心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父母必須讓孩子知道，成長(zhǎng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的允华。成功往往是與艱難困苦圈浇、坎坷挫折相伴而來(lái)的⊙ゼ牛”
當(dāng)孩子獨(dú)自體驗(yàn)到挫折的時(shí)候磷蜀，媽媽有必要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)一下孩子，讓孩子有信心繼續(xù)走下去百炬。當(dāng)然褐隆，媽媽也不能因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗就指責(zé)和打擊他，這樣會(huì)讓孩子從此一蹶不振收壕。
面對(duì)失敗和挫折妓灌，永不服輸，永不言棄蜜宪，跌倒了再爬起來(lái)虫埂，這就是抗挫折的能力！
七圃验、教孩子看到別人的優(yōu)點(diǎn)
過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)掉伏，習(xí)慣放大別人的缺點(diǎn)，忽視別人的優(yōu)點(diǎn)，是現(xiàn)在很多孩子的通病斧散。
每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)供常，習(xí)慣看到別人優(yōu)點(diǎn)的孩子比習(xí)慣看到別人缺點(diǎn)的孩子更受歡迎。因此鸡捐，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)栈暇，多去欣賞別人。
心理專家提出箍镜，想要看到別人的優(yōu)點(diǎn)源祈，首先要學(xué)會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn)。只有當(dāng)孩子看到了自己的優(yōu)點(diǎn)色迂，有了自信香缺，才會(huì)有勇氣去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)別人好的一面歇僧，而不總是用挑剔的眼光去看別人图张。
