文 | Soso
請(qǐng)?jiān)彉?biāo)題我用了口氣激烈的措辭晦嵌，但這話并非針對(duì)誰同辣，而是針對(duì)我自己拷姿。
前兩天，朋友圈被一篇“陪孩子寫作業(yè)旱函，大人心梗住院响巢，做了兩個(gè)支架”的文霸屏了，文中各路麻麻還曬出了自己的“陪讀血淚史”棒妨，哎呀踪古，簡(jiǎn)直是驚天地，泣鬼神券腔。
我在一個(gè)朋友轉(zhuǎn)發(fā)這篇文時(shí)留言說伏穆，幸好我家不存在這種情況，她說纷纫，看來你脾氣挺好的枕扫。哎呀，還真不是辱魁，這位朋友烟瞧，請(qǐng)?jiān)徫彝祿Q了一個(gè)概念，其實(shí)我想表達(dá)的是我家“現(xiàn)在”不存在這種情況∪敬兀現(xiàn)在小女7歲参滴，上二年級(jí)，之前上一年級(jí)時(shí)锻弓，我摔過她本子卵洗，她爸爸揉過她一張滿是叉叉的卷子，我在教她做作業(yè)時(shí)弥咪，甚至用很鈍的刀子割過手腕，才克制住把她扔下樓的沖動(dòng)……是的十绑，我毫不掩飾聚至，我就是一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的媽媽，我越想做跟自己父母不一樣本橙，不打罵孩子的麻麻就越做不到扳躬。
那是不是因?yàn)楹⒆由狭硕昙?jí)，成績(jī)比一年級(jí)好了甚亭，所以我不焦慮了贷币。很遺憾，也不是亏狰，昨天役纹，她還拿著兩張成績(jī)很爛的卷子回來，一年級(jí)英語常常得A甚至A+的暇唾，昨天的卷子只得了C——史上最差成績(jī)促脉，哈哈
所以辰斋，焦慮的各位親，從我這瘸味，你們的確得不到任何培養(yǎng)一個(gè)成功孩子的訣竅宫仗，我能說的，只是我怎么調(diào)適自己心理的一個(gè)過程旁仿。
首先藕夫，幸虧我學(xué)過點(diǎn)心理學(xué)，在懷孩子時(shí)就接觸了“自由與愛”的理念并且認(rèn)同——盡管我現(xiàn)在還做不到枯冈，所以我認(rèn)為毅贮，焦慮、恐懼等情緒都是有成因的霜幼，我愿意去內(nèi)觀嫩码、覺察自己的“因”是什么。
女兒一年級(jí)下學(xué)期時(shí)罪既，一次去開家長(zhǎng)會(huì)铸题，我認(rèn)識(shí)了她的心理課老師王琳老師，散會(huì)后很厚顏無恥地占用她時(shí)間聊了會(huì)兒琢感，經(jīng)她介紹我開始了新一輪的心理咨詢——是的丢间，之前我也接受過心理咨詢，但是驹针，個(gè)人成長(zhǎng)的路真是漫長(zhǎng)啊烘挫。
幾個(gè)月的心理咨詢過程，我一直在心理咨詢師的幫助下柬甥，不斷去做一個(gè)功課——實(shí)現(xiàn)與原生家庭的分離饮六，具體而言，就是厘清我的情緒有哪些是來自原生家庭的套路苛蒲，我對(duì)孩子的期待又有哪些來自我父母對(duì)我的期待卤橄，諸如此類，不斷去接納內(nèi)心深處那個(gè)在童年時(shí)受過傷的孩子臂外，從而才有力量去接納眼前的這個(gè)孩子窟扑。
期間我在喜馬拉雅FM上聽了陳默老師的《如何做不焦慮的家長(zhǎng)》，也加入了一個(gè)學(xué)習(xí)做不焦慮家長(zhǎng)的群漏健，發(fā)現(xiàn)好多家長(zhǎng)比我還焦慮嚎货，什么孩子寫字慢點(diǎn)、不太整齊就撕本子的大有人在蔫浆，哈哈殖属，這下我心理平衡了——要知道，在我摔孩子作業(yè)時(shí)（其實(shí)只有過一次）克懊，我可沮喪到了極點(diǎn)忱辅，覺得自己真是世界上最糟糕的麻麻了七蜘。而聽陳默老師說的，我也覺得很受用墙懂，老太太是華東師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心特約咨詢師橡卤，著名兒童青少年心理咨詢專家。其實(shí)我一向?qū)Ω鞣N“名家”保持質(zhì)疑的態(tài)度损搬，誰讓我之前是記者碧库，職業(yè)習(xí)慣就是質(zhì)疑呢。但是巧勤，這老太太講課嵌灰，哎呀，快人快語颅悉，一針見血沽瞭，我頓時(shí)被她圈粉。
我最受用的剩瓶，是她開篇就講“建立正確的家庭教育觀”驹溃，對(duì)照了下她認(rèn)為培養(yǎng)孩子最重要的幾點(diǎn)：身體健康，自知延曙、知道自己要什么饲宿，會(huì)表達(dá)自己的需求腋妙，懂得人際交往象颖，有學(xué)習(xí)的能力熔吗，有自己的興趣等等，我覺得我培養(yǎng)孩子的方向無比正確啊愿卸，聽完這個(gè)講座灵临，還真的放下了焦慮。
以上說的是過程趴荸，以下總結(jié)幾點(diǎn)俱诸，當(dāng)焦慮涌上來時(shí)，我是怎么調(diào)適自己的心理的赊舶。
1、找回初心赶诊。
想想7年前生她時(shí)笼平，心里其實(shí)只是企盼著她生下來手腳齊全，身體健康舔痪，僅此而已寓调。
但是隨著她日漸長(zhǎng)大，自己對(duì)她的期待越來越大锄码，因?yàn)樽约盒r(shí)候總被父母拿去跟人比夺英，原先決心不把她和別的孩子比晌涕，也漸漸忘了起初的誓言⊥疵酰看到別的孩子一口流利英語余黎，也給她報(bào)了英語課；雖然是她自己選擇學(xué)了鋼琴载萌，可是看到別的孩子彈得那么好她總是彈得磕磕絆絆惧财，我也常常在她彈琴時(shí)嘮嘮叨叨……哎呀，不堪回首
后來我對(duì)自己說扭仁，要學(xué)你自己學(xué)垮衷，別逼孩子，她愛學(xué)不學(xué)乖坠。因此我為了說一口標(biāo)準(zhǔn)的美語搀突，重新學(xué)了賴世雄的標(biāo)準(zhǔn)美語音標(biāo)，也會(huì)在陪她上鋼琴課時(shí)偷師熊泵，回家后有時(shí)間就練一下仰迁。
退一萬步去想，如果現(xiàn)在孩子忽然生一場(chǎng)大病戈次，我一定會(huì)暗暗對(duì)上天祈禱轩勘，只要讓我的孩子健康，我什么都愿意怯邪，女兒绊寻，媽媽以后一定不給你施加壓力。那何不趁孩子現(xiàn)在健健康康就如此呢悬秉？是的澄步，當(dāng)我找回初心，我也放下了焦慮和泌。
2村缸、接納孩子。
學(xué)校教育武氓，畢竟是用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子梯皿，但是作為麻麻，我理應(yīng)理解每個(gè)孩子有不同的發(fā)展階段县恕，有不同的個(gè)性特點(diǎn)东羹，也有不同的喜好和長(zhǎng)處。
女兒沒上過幼小銜接忠烛，所以整個(gè)一年級(jí)她幾乎是蒙圈的狀態(tài)属提，花了好大力氣才認(rèn)清楚拼音，加減直到現(xiàn)在有時(shí)候還分不太清楚。我的態(tài)度是冤议，我會(huì)給她講斟薇，每錯(cuò)一次就講一次，但我不要求她立即掌握——哈哈恕酸，畢竟硬要求也要求不來啊堪滨。就像她不太分得清楚左右手，常常把q寫成p尸疆，把J寫成l椿猎，去檢查視力時(shí)也只能指左指右而說不出左右，那我只能接納寿弱，她現(xiàn)在的階段就是如此犯眠，強(qiáng)求不得。而且我絲毫不懷疑她智力有問題症革，因?yàn)樗鉀Q問題的能力非常出色筐咧，如是就夠了。
對(duì)于孩子的發(fā)展有快有慢這件事噪矛，我說幾個(gè)真實(shí)的我的同學(xué)的故事吧量蕊。
故事一。
我上一年級(jí)時(shí)艇挨，同桌是一個(gè)叫文偉俊的長(zhǎng)得蠻好看的男生残炮，那時(shí)我還暗戀他呢——哈哈，我從小看港劇缩滨，比較早熟势就。第一次語文測(cè)驗(yàn)，考的拼音脉漏，我考了90多苞冯，他考了5分，記得當(dāng)時(shí)我還取笑他來著侧巨【顺總之剛上小學(xué)那兩年，他的學(xué)習(xí)都很差勁司忱，三年級(jí)分了班皇忿，我們分在不同的班，五年級(jí)坦仍，他去了別的學(xué)校禁添，我就不了解他的情況了。
初中時(shí)我作為物理尖子生去參加物理競(jìng)賽桨踪，竟然意外遇到了他，我不知道他還記不記得他曾經(jīng)考過5分芹啥，但是當(dāng)時(shí)我驚訝地看著他說锻离，哇铺峭，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么好了呀。后來中考時(shí)汽纠，在考場(chǎng)上我又一次遇到他卫键，還彼此鼓勵(lì)，一定要考上重點(diǎn)高中哦虱朵。結(jié)果皆大歡喜莉炉，我們都考上了全市惟一一所重點(diǎn)高中。
故事二碴犬。
我高二的同桌絮宁，叫Joey，一個(gè)英語說得很流利服协，小提琴拉得很好绍昂，很愛笑、陽光的女孩子偿荷【接危可是她當(dāng)時(shí)真是數(shù)學(xué)白癡啊，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好跳纳，常常給她講題忍饰，可是發(fā)現(xiàn)她都不怎么能聽明白。
大學(xué)畢業(yè)后我們沒再聯(lián)系過寺庄，去年重新在微信上相遇艾蓝，發(fā)現(xiàn)她竟然嫁到了美國(guó)，更讓我大跌眼鏡的是铣揉，她現(xiàn)在在美國(guó)教高中數(shù)學(xué)饶深，而且是學(xué)校里最受歡迎的老師之一。
相遇后我第一句話就問她逛拱，你是怎么能做到數(shù)學(xué)老師的敌厘？她說，我在美國(guó)因?yàn)檎Z言不過關(guān)找不到工作去學(xué)英語朽合，老師認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)數(shù)學(xué)俱两，于是從頭學(xué)起學(xué)了幾年，發(fā)現(xiàn)十幾歲不能聽懂的數(shù)學(xué)原理曹步，二十幾歲一下就懂了宪彩。
嗯，看讲婚，曾經(jīng)的數(shù)學(xué)白癡也能當(dāng)數(shù)學(xué)老師尿孔，看來人的潛能真是不知道什么時(shí)候才能被激發(fā)出來的不是嗎？這是我身邊朋友的真實(shí)故事，我就不扯什么愛因斯坦活合、愛迪生那樣的天才了雏婶。
那有沒有就是沒有某方面潛能的情況呢？有啊白指。我初中的時(shí)候留晚，有一天正上著數(shù)學(xué)課，一個(gè)同學(xué)開始用腦子撞頭告嘲，大叫自己就是聽不懂错维，頭疼啊。她沒有考上高中橄唬，上了衛(wèi)校赋焕，現(xiàn)在是一名很熱愛自己工作的護(hù)士，而我這個(gè)她們眼中曾經(jīng)的學(xué)霸轧坎，還經(jīng)歷過迷茫甚至抑郁的階段呢宏邮。
也許，生活給予每個(gè)人的都是公平的缸血，看你是否接受而已蜜氨。即使是智力發(fā)育遲緩的孩子，又何嘗沒有自己的特長(zhǎng)捎泻？我有個(gè)忘年交飒炎，叫彤彤，她出生時(shí)嗆了羊水笆豁，大腦缺氧郎汪，學(xué)習(xí)一直跟不上，情緒控制也有問題闯狱，但是她動(dòng)作協(xié)調(diào)能力特別好煞赢，獨(dú)輪車、跳交誼舞哄孤，她玩得溜著呢照筑。
很多雞湯文一味強(qiáng)調(diào)人要努力，要成功瘦陈，可是在我看來凝危，惟一值得努力的，是接納晨逝。
3蛾默、給孩子自由。
上學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)捉貌，女兒挑釁我們的一番話支鸡，很觸動(dòng)我冬念。她說：“你看，前一段你和爸爸嚴(yán)格要求我做練習(xí)冊(cè)什么的牧挣，我不想做刘急，學(xué)習(xí)也沒有進(jìn)步，這一段你們不管我了浸踩，我學(xué)習(xí)反而進(jìn)步了⊥城螅”
有一個(gè)問題很需要思考：學(xué)習(xí)是孩子的事情還是家長(zhǎng)的事情检碗？如果家長(zhǎng)給孩子定了學(xué)習(xí)的時(shí)間表，沒有給予孩子安排時(shí)間的自由码邻，孩子會(huì)認(rèn)為折剃，學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事情，我按照你的要求完成就可以了像屋，其實(shí)激發(fā)不出來孩子的內(nèi)驅(qū)力怕犁。倒不如把學(xué)習(xí)的自由和為之需要承擔(dān)的責(zé)任交還給孩子。
這個(gè)學(xué)期我就是這樣做的己莺，孩子放學(xué)回來后奏甫，我會(huì)提醒她今天有哪些事情需要完成：作業(yè)、練琴等凌受，時(shí)間你自己安排阵子，作業(yè)有不懂的，可以尋求媽媽幫助胜蛉，但是別指望媽媽全程監(jiān)督挠进，因?yàn)閶寢屢灿凶约旱氖虑橐觥?/p>
說完我就干自己的事情去了，只是在她需要時(shí)協(xié)助誊册。我發(fā)現(xiàn)她有時(shí)候會(huì)先看一會(huì)兒電視领突，我也不強(qiáng)令她必須先完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她反而很有自制力——這點(diǎn)真的比我強(qiáng)多了案怯，扯著扯著又要扯到原生家庭君旦，因?yàn)槲覐男〉纳B(yǎng)環(huán)境比較壓抑，所以直到現(xiàn)在我都有拖延殴泰、放縱的毛病于宙，也在不斷與這些毛病做斗爭(zhēng)，直到接納它們是我身體的一部分悍汛，慢慢重新長(zhǎng)出自制的萌芽來捞魁。
再說回昨天她拿回來的兩張成績(jī)很差的卷子，我發(fā)現(xiàn)她有些知識(shí)點(diǎn)的確是掌握不牢离咐，有些是題型不太理解谱俭，于是我給她講了一遍奉件。而且我看到了她的進(jìn)步——上兩個(gè)學(xué)期課堂作業(yè)鮮有全對(duì)的情況，這個(gè)學(xué)期聽寫已經(jīng)有很多次全對(duì)啦昆著。那么县貌，為什么眼睛要只盯著她的差距，而不去肯定她的進(jìn)步呢凑懂？
最后想說煤痕，每個(gè)孩子都是天使，別剪短了他的翅膀還怪他不會(huì)飛＝咏鳌０诘铩！
