【主題】規(guī)定
【繪制目的】全天課程安排緊湊串稀，課程內(nèi)容有很多峦朗，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)需要牢記份乒，課程中的案例練習(xí)也很經(jīng)典杀怠，還有老師的授課順序和技巧也值得借鑒……怎樣才能讓我們的大腦在如此短的時(shí)間內(nèi)記住這么多內(nèi)容呢火窒？通過思維導(dǎo)圖來(lái)整理，可以讓我們的記憶更迅速驮肉、更充實(shí)、更牢固已骇。
【亮點(diǎn)】?jī)?nèi)容詳盡离钝，但是只適合自己查閱，觀賞感欠缺
【解說】
1褪储、 中心圖：
中心圖為思維導(dǎo)圖四個(gè)大字卵渴，上面有個(gè)小木牌寫著“1 DAY”，直接點(diǎn)明此圖為思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課程第一天的課程筆記鲤竹。背景圖形似飛碟浪读，表示思維導(dǎo)圖是可以跨越未來(lái)、經(jīng)久不衰的實(shí)用工具辛藻；培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)自己的沖擊碘橘，猶如見到飛碟時(shí)的驚喜。
2吱肌、 第一個(gè)分支：
課程開場(chǎng)痘拆，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知，分別進(jìn)行分組氮墨、講明學(xué)習(xí)規(guī)則纺蛆、請(qǐng)學(xué)員確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、表明獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和講解學(xué)習(xí)地圖规揪。
3桥氏、 第二個(gè)分支：
課程簡(jiǎn)介，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)思維導(dǎo)圖的認(rèn)知猛铅，為此講解概念字支、介紹創(chuàng)始人和講師、講解思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)和緣何有效。
4祥款、 第三個(gè)分支：
思維導(dǎo)圖品鑒內(nèi)容包括：第一清笨，導(dǎo)圖三個(gè)類型；第二刃跛，品鑒三把尺抠艾；第三，品鑒四大原則桨昙；第四检号，學(xué)員練習(xí)繪制《個(gè)人簡(jiǎn)介》；第五蛙酪，解讀《2018年國(guó)際評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》齐苛。
5、 第四個(gè)分支：
上午課程內(nèi)容總結(jié)桂塞，采用傳球方式進(jìn)行知識(shí)分享凹蜂，并對(duì)聯(lián)系作品點(diǎn)評(píng)。
6阁危、 第五個(gè)分支：
導(dǎo)圖繪制四要素：圖像玛痊、色彩、線條和關(guān)鍵詞狂打。
7擂煞、 第六個(gè)分支：
訓(xùn)練思維模式，包括：四度思維趴乡、層級(jí)關(guān)系对省、從上往下法、從下往上法和結(jié)構(gòu)化思維晾捏，配合大量案例和聯(lián)系蒿涎，分別進(jìn)行詳細(xì)講解。
8惦辛、 第七個(gè)分支：
結(jié)語(yǔ)是對(duì)下午課程內(nèi)容的總結(jié)：一個(gè)中心同仆、全腦思考、四力提升裙品，配合知識(shí)分享和獎(jiǎng)勵(lì)方法俗批，順利結(jié)束課程。
9市怎、 第八個(gè)分支：
布置當(dāng)天作業(yè)岁忘，鞏固學(xué)習(xí)成果。
