我們越長大，越對這個世界缺少學(xué)習(xí)的興趣了容燕。
小時候，對一切的一切都那么好奇婚度，能用一個下午蹲在大樹下研究螞蟻如何抬著蚱蜢的尸體回窩蘸秘，能用一整天去琢磨如何疊一個整齊、穩(wěn)固的紙牌屋蝗茁，能沒日沒夜地互相追逐打鬧比拼誰跑得快......
后來吶醋虏，因為所謂的“成熟”放棄了很多童真的樂趣，因為情感的創(chuàng)傷開始隱藏自己的情緒哮翘，因為一些老師或書籍有意無意的錯誤引導(dǎo)放棄了對一些知識的興趣......
不知道從什么時候開始我們對很多曾經(jīng)感興趣的東西不斷做著“減法”：數(shù)學(xué)太抽象了颈嚼，不感興趣；物理太復(fù)雜了饭寺，不感興趣阻课；英語學(xué)了又沒用，不感興趣艰匙；運動太累了限煞，不感興趣；聚會聊天太虛假了员凝，不感興趣晰骑；寫作太費腦了，不感興趣......
發(fā)現(xiàn)沒有，我們太輕易的就說出了“不感興趣”硕舆，然后放棄了太多深入認(rèn)識這個世界的機會秽荞。
然而，如果你不深入認(rèn)識一下這個世界抚官，你是不會知道原來還有那么多美好的人生體驗：你體會不到比爾蓋茨腦袋中的世界有多么智能化扬跋；你體會不到霍金腦袋中的宇宙是怎樣的令人著迷；你體會不到村上春樹幾十年堅持跑步的那種活力凌节；你體會不到周杰倫開演唱會引起萬人合唱的那種美妙......
也許更簡單一點钦听，你如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就體會不到去清北或其他頂級大學(xué)是怎樣的體驗倍奢；你如果沒去持續(xù)運動朴上，你就體會不到每天充滿活力是怎樣的感受；你如果沒有去持續(xù)寫作卒煞，你也體會不到當(dāng)我寫出了一篇閱讀量10萬+的文章時具有的那種成就感....
這都是因為痪宰，我們有時候太輕易說出“不感興趣”，從而欺騙了自己畔裕，放棄了深入學(xué)習(xí)衣撬。
而我認(rèn)為，這主要是兩方面的原因：
1.沒有正確認(rèn)識“學(xué)習(xí)興趣”是什么扮饶；
2.沒有真正逼迫自己學(xué)進去具练。
一、學(xué)習(xí)興趣究竟是什么
我們很多人其實都高估了“學(xué)習(xí)興趣”的效果甜无，以為有了“學(xué)習(xí)興趣”就能激活自己扛点，從此，懶惰沒了岂丘，拖延癥好了陵究，早起有動力了，上課有精神了元潘，工作有熱情了畔乙，紛紛擾擾的世界君仆，我就只愛沉浸于“學(xué)習(xí)”中不能自拔翩概。
因為很多媒體或書籍似乎都在有意無意地宣傳這種觀念，你看比爾蓋茨年輕時候?qū)τ嬎銠C那么著迷返咱、沒日沒夜地編程钥庇；你看霍金對宇宙那么著迷、沒日沒夜地琢磨咖摹；你看喬布斯评姨、扎克伯格、馬斯克……這些人的經(jīng)歷無非就是說：你看吧，他們那么成功都是因為找到了自己的“學(xué)習(xí)興趣”吐句。
其實哪有這么簡單啊胁后。
我們先看看維基百科對學(xué)習(xí)的定義是：
學(xué)習(xí)是透過教授或經(jīng)驗而獲得知識、技術(shù)嗦枢、態(tài)度或價值的過程攀芯，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準(zhǔn)確一點來說是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^去的精神結(jié)構(gòu)文虏。
“建立新的精神結(jié)構(gòu)”意思是侣诺，學(xué)習(xí)一定是脫離舒適感的，知道這點很重要氧秘，這意味著沒有“快樂學(xué)習(xí)”“輕松學(xué)習(xí)”這個說法年鸳，所以，無論你對一項東西有沒有興趣丸相，學(xué)習(xí)本身都是“脫離舒適感”的搔确。
記住了：學(xué)習(xí)興趣≠學(xué)習(xí)變輕松了
學(xué)習(xí)興趣其實是你在學(xué)習(xí)的過程中建立了一種激勵機制，這種激勵機制能夠讓你對獲得激勵的渴望超過對學(xué)習(xí)“脫離舒適感”的厭惡感已添。
所以妥箕，“學(xué)習(xí)興趣”歸根到底是建立了一種強于“學(xué)習(xí)厭惡感”的激勵機制，這種激勵機制大部分情況下是得到價值肯定更舞，比如物質(zhì)獎勵或精神肯定畦幢，可能是他人的肯定也可能是自我肯定。
所以缆蝉，你看我最近逼著自己在簡書和微信公眾號上堅持寫作宇葱，才發(fā)現(xiàn)我對“寫作”原來有著強烈的興趣，而我在這之前卻很抗拒寫東西刊头，真的不是因為寫作對于我變輕松了黍瞧，而是通過寫作“整理思想+獲得肯定”對我的激勵作用要比寫作過程的“不舒適感”更強烈，所以我有興致寫下去原杂。
當(dāng)然印颤，也會有其他激勵機制，比如跑步會慢慢讓人上癮是因為跑步促進大腦分泌“多巴胺”穿肄，讓你在跑后感到很暢快年局。
二、怎樣才能真正學(xué)進去
因為“學(xué)習(xí)”是有“不舒適感”的咸产，除了少部分天才以外矢否，大部分人都不可能天生對“學(xué)習(xí)”產(chǎn)生興趣的，要擺脫這種感覺脑溢，你需要先嘗試進入這種“不舒適感”僵朗，跟這種“不舒適感”好好相處一番，然后你也許就會發(fā)現(xiàn)一些超過這種不舒適感的意外之喜，這時候你才會發(fā)現(xiàn)自己是不是真的具有“學(xué)習(xí)興趣”验庙。
所以顶吮，不要輕易說自己“不感興趣”，你再往前試一下粪薛！
這個過程其實類似于我們交朋友云矫，我們的大部分朋友都不是靠“一見鐘情”得到的，是靠一段時間相處而對彼此的認(rèn)同建立的汗菜。而即使“一見鐘情”往往也是因為在恰當(dāng)?shù)臅r間發(fā)現(xiàn)了對方與自己的價值觀或?qū)徝老嗨扑院芸飚a(chǎn)生了興趣让禀，而對“學(xué)習(xí)興趣”的“一見鐘情”也是因為突然發(fā)現(xiàn)該類學(xué)習(xí)過程與自己已經(jīng)掌握的經(jīng)驗類似，能夠很快產(chǎn)生學(xué)習(xí)價值陨界。
如果你才接觸這件事情/這類知識不久巡揍，還處于淺層階段，不要輕易跟自己說“不感興趣”菌瘪，也許這只是你本能上“厭惡學(xué)習(xí)的不舒適感”腮敌，這時候你逼迫自己學(xué)一下，告訴自己不管怎么樣先做的不比其他人差俏扩，當(dāng)你做到這一點并得到別人肯定的時候糜工，如果還是無法擺脫強烈的“厭惡感”，那么你再去考慮是不真的“不感興趣”录淡。
不過捌木，也有不少人在小時候就對某類知識或事情產(chǎn)生明顯學(xué)習(xí)興趣的，他們是幸運的嫉戚，也許是因為他們從小就做的比別人好一些刨裆，很早就得到了父母或外界的肯定，形成了比較好的激勵機制彬檀，所以就很順利的發(fā)展起“學(xué)習(xí)興趣”帆啃。而對于早期沒建立起“學(xué)習(xí)興趣”的人來說，在后來的成長道路上也許需要多去嘗試不同的知識窍帝，才能慢慢找到自己真正的興趣努潘。
但是，記住了坤学，不要走馬觀花疯坤，要往門檻里再邁一步試一試，也許你看到的風(fēng)景拥峦、得到的體驗就不一樣了贴膘。
那么怎樣才算“學(xué)進去了”呢
我覺得最簡單的衡量方式就是：你比大部分人的平均水平要做的好一點卖子。
當(dāng)你比大部分人的平均水平要做的好一點的時候略号，你就比大部分人對這項知識的認(rèn)識要更深入一點，你不再是隔岸觀火的態(tài)度，你對這項知識的整個脈絡(luò)是清楚的玄柠，并且熟悉到具有了發(fā)言權(quán)突梦，然后你還會逐漸得到外界的肯定與自我的認(rèn)同，這樣你就獲得“價值肯定”了羽利，這才叫“學(xué)進去了”宫患。
總結(jié)一下
1.我們長大以后會失去許多童真，有時候會太輕易說自己“不感興趣”这弧，從而失去了深入學(xué)習(xí)與體驗這個世界的很多機會娃闲；
2.“興趣”也許并不會像我們所想的那樣讓我們“輕松學(xué)習(xí)”，因為學(xué)習(xí)本身是“脫離舒適感”匾浪。所以皇帮，我們在嘗試一些事情的時候，要逼迫自己往前再走一步蛋辈，不要停留在淺層的觀望狀態(tài)属拾，這樣才能真正讓我們做出準(zhǔn)確判斷：那究竟是不是自己的“興趣”。
以上冷溶。
如果覺得我說的有道理渐白，就點個喜歡吧。
