本書介紹 的基本是思維導圖的入門捞慌，首先介紹了思維導圖的基本原理，分為三個方面視覺型（喜歡透過眼睛看圖畫柬批，表格啸澡，影片等），動覺型（喜歡用手去觸摸氮帐，使用嗅虏，制作，親身體驗）上沐，聽覺型（喜歡用耳朵聽演講皮服，討論事情，透過聲音）参咙。
接著寫了思維導圖的溝通原理龄广，與自己溝通可以得到自我審閱，思考過程所記錄下來的事情蕴侧。和他人溝通的話择同，可以減少雙方的誤解，提高理解程度净宵。
思維導圖還能加速大腦的思考敲才。主要體現(xiàn)在提高觀察力裹纳，聯(lián)想力，創(chuàng)造力紧武，專注力剃氧，動力，邏輯力阻星。首先她我，缺少觀察力的（閱讀力）的人會因為輸入大腦的數(shù)據(jù) 量太少，大腦輸出的信息自然就更少了迫横。其次，聯(lián)想力是舉一反三的能力酝碳，創(chuàng)造力就是為了解決問題矾踱，有創(chuàng)意以后，再研究可被執(zhí)行的方法疏哗。專注力能達到事半功倍的效果呛讲，動力可以增加信心和意志力。邏輯力可以幫你去蕪存菁返奉，如何 決定關鍵詞贝搁，如何濃縮內(nèi)容，如何決定 架構等芽偏。
既然前面說到了加速大腦的思考雷逆，那接下來要說的就是四個思考的原則。第一個是水平思考也就是所謂的并聯(lián)式思考污尉，思考的數(shù)量越多膀哲，思考的流暢度也越快，也就是找方法被碗。第二個是垂直思考 也可以說是串聯(lián)式的思考某宪，即深度。水平思考是知道這里可以挖到水锐朴，還會在旁邊離遠點的地方再找其他的水原兴喂，而垂直思考是知道這里可以挖到水，然后會繼續(xù)往深處再挖下去焚志。分類思考第一個是找出相同點和異同點衣迷，第二個是主從關系，即20/80的法則娩嚼。最后一個方法是曼陀羅思考法蘑险，這個方法是結合了水平跟垂直兩個方法的方法。四個方法可以相互交叉互用岳悟。
接著介紹了一個比較實用的佃迄，實務運用泼差。分別有四個型，第一個是從無到有（創(chuàng)造型）呵俏，首先先寫出想法堆缘，點子，當然是越多越好啦普碎，接著把點子分類吼肥，接著用邏輯力去分析，再確認想法或者點子的可行性麻车。這里書上舉的例子是燒烤要準備的東西為例子的缀皱。
第二個是從有到無（提示型），一般用在演講和寫作文大綱动猬。
第三個是從無到無（溝通型）啤斗，一般是自我介紹啦，會議簡報等赁咙。
第四個是從有到有（整理型）钮莲，一般用在日程規(guī)劃，讀書筆記彼水，聽演講的筆記崔拥，會議記錄等。這里的讀書筆記凤覆，老師說的一個學校是這樣教學生的链瓦，首先給十分鐘給同學們閱讀篇文章股淡，接著帶著有意識的問題去找答案痢畜，最后一步是把知識的總結，這樣在很短的趕時間內(nèi)就可以完成一篇文章滑蚯。這跟PR的原理也差不多呢俺附。
