? ? ? 今天看到一位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)的美篇《三年級(jí)現(xiàn)象太可怕！再不重視酪耳，會(huì)毀了孩子整個(gè)小學(xué)階段》浓恳，心里有點(diǎn)漣漪。
? ? ? 很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)碗暗，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)颈将，上一、二年級(jí)很容易就得高分言疗，90分吆鹤、100分拿的很容易，但是到了三年級(jí)洲守，就突然降到70疑务、80分了，并且很難再上90梗醇，而且不是一個(gè)兩個(gè)孩子是這樣知允，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象。為什么這個(gè)現(xiàn)象是普遍的叙谨？因?yàn)椤叭昙?jí)是道坎需频『温剑”
? ? ? 小學(xué)一二年級(jí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)固然是小學(xué)階段里最少的、最淺顯的，孩子不用費(fèi)特別大的力氣就能學(xué)會(huì)饥伊。但是崖飘，孩子之間拉開的差距豈是試卷上的分?jǐn)?shù)數(shù)字就能全部展現(xiàn)出來(lái)的嗎茎毁？
? ? ? 習(xí)慣也不是一天兩天養(yǎng)成的祭犯。剛上學(xué)的孩子還是一張白紙，如果不注意好習(xí)慣的培養(yǎng)统捶，可能就會(huì)慢慢養(yǎng)成很多不良習(xí)慣榆芦，這些可能對(duì)今后的學(xué)習(xí)起到重大的影響柄粹。如果家長(zhǎng)此時(shí)盯緊一些，把習(xí)慣培養(yǎng)好匆绣，以后就輕松了驻右。如果家長(zhǎng)此時(shí)偷懶，將來(lái)需要數(shù)倍的精力來(lái)彌補(bǔ)崎淳、修正堪夭。
? ? ? 因此三年級(jí)學(xué)生這道“坎”，不僅是老師的事拣凹，家長(zhǎng)更要重視森爽，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如合理安排時(shí)間的習(xí)慣咐鹤、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣和獨(dú)立閱讀思考的習(xí)慣等等拗秘。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的良好與否圣絮，很大程度上決定了孩子三年級(jí)成績(jī)調(diào)整和分流的結(jié)果祈惶。
