十二歲左右的時(shí)候脂男，夢(mèng)見一匹高頭大馬。第二天年輕帥氣的表哥老師路過我勞作的玉米地蛙卤，把我從玉米林里喊出來狠半，遞給我一個(gè)大筆記本，黃艷艷的封面封底摸起來軟軟的颤难，封面圖案是幾只翩翩起舞的蝴蝶神年，我激動(dòng)得不知說什么好。翻開封二行嗤，是表哥老師蒼勁有力的鋼筆字已日，上書“獎(jiǎng)給……同學(xué)……以資鼓勵(lì)”。繼續(xù)翻著嶄新的筆記本昂验，那一頁頁紙張散發(fā)著淡淡的清香沁入我的心脾捂敌，等待著它的主人恣意書寫。歲月流逝既琴，這段記憶藏在心底占婉，歷久彌新。從此對(duì)解夢(mèng)更有興趣甫恩，若是夢(mèng)見水逆济、牛、馬磺箕，就算期待中的好事沒有發(fā)生奖慌，至少不會(huì)因夢(mèng)煩惱發(fā)愁。
以夢(mèng)為馬松靡，以馬為夢(mèng)简僧。當(dāng)了小幾十年教師的平凡的我，終于又夢(mèng)見馬了雕欺，一匹沒有被我飼養(yǎng)照顧好的小馬岛马。眼看快到上課時(shí)間了，可我還沒有做好準(zhǔn)備屠列，蓬頭垢面啦逆，懷疑自己的手機(jī)卡了顯示錯(cuò)了時(shí)間，就問路人幾點(diǎn)了笛洛，一個(gè)個(gè)路人答非所問夏志，著急趕去學(xué)校上課的我繼續(xù)浪費(fèi)著時(shí)間。小馬無言苛让，蹲下身子讓我騎了上去沟蔑，馱著我欲翻越陡峭山巔湿诊，無奈腳力不足，只得中途退縮溉贿，又駝著我下到山腳枫吧。一人一馬惺惺相惜，我卻為沒有飼養(yǎng)照顧好自己的小馬很是內(nèi)疚宇色，終是沒有趕上我要上的課夢(mèng)就醒了九杂。這是一個(gè)疲憊的夢(mèng)，好在我終于又一次夢(mèng)到了馬宣蠕。馬也是人類忠實(shí)的朋友吧例隆，無論是在夢(mèng)中還是在現(xiàn)實(shí)中，善待之抢蚀。
