孩子開(kāi)始圍棋學(xué)習(xí)已經(jīng)超過(guò)半年了，這期間，我作為一個(gè)陪學(xué)媽媽從圍棋的認(rèn)識(shí)從''喔凡蚜，圍棋很有意思！"^o^～～～到～～～''好難啊披泪，一下棋就感覺(jué)智商余額不足''T^T～～～到～～～"嗯，原來(lái)圍棋是這么回事"=_=搬瑰，下面幾個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)讓我糾結(jié)很長(zhǎng)時(shí)間款票，談?wù)勔稽c(diǎn)體會(huì)吧。
一泽论、到底幾歲開(kāi)始學(xué)圍棋是最合適的艾少？
不愿意孩子落后在起跑線的孩爸孩媽們最想知道的問(wèn)題應(yīng)該是這個(gè)。這個(gè)問(wèn)題你去問(wèn)圍棋機(jī)構(gòu)翼悴，一般的標(biāo)準(zhǔn)答案是4歲缚够。我原來(lái)也是這么覺(jué)得，你看鹦赎，所有專業(yè)谍椅，不專業(yè)的（軟）文都說(shuō)四歲就可以開(kāi)始學(xué)棋了呢！包括古话，孩子現(xiàn)在所在機(jī)構(gòu)開(kāi)業(yè)的時(shí)候請(qǐng)來(lái)的了聶衛(wèi)平雏吭，聶老也說(shuō)四歲。陪踩。杖们。
但悉抵，真的是四歲就是最適合開(kāi)始學(xué)棋的時(shí)候嗎？首先摘完，你得分清啟蒙和學(xué)習(xí)的區(qū)別姥饰，其次，分清超常兒童和正常兒童的區(qū)別孝治。
**啟蒙的目的是讓孩子知道**是什么媳否，并引導(dǎo)孩子對(duì)**產(chǎn)生興趣。**可以代入英語(yǔ)荆秦，數(shù)學(xué)，國(guó)學(xué)力图，圍棋等等等步绸。啟蒙最重要的是啟發(fā)興趣，而不是掌握多少知識(shí)點(diǎn)吃媒，這就不是啟蒙而是學(xué)習(xí)了瓤介。圍棋啟蒙三歲以后就可以了，因?yàn)樵僭绾⒆佑锌赡軙?huì)把棋子吞進(jìn)肚子里赘那。而正式的圍棋學(xué)習(xí)我目前的看法如果正常兒童建議六歲以后（后面再說(shuō)為什么）刑桑，超常兒童四歲開(kāi)始（對(duì)于柯潔這樣的神童晚學(xué)一年都是浪費(fèi)(ˇ_ˇ)
二、孩子學(xué)習(xí)圍棋沒(méi)有興趣募舟，要不要堅(jiān)持學(xué)祠斧？
這個(gè)問(wèn)題得分開(kāi)看，什么導(dǎo)致的沒(méi)有興趣拱礁？如果是因?yàn)閷W(xué)的太早產(chǎn)生的學(xué)習(xí)困難導(dǎo)致的沒(méi)興趣琢锋。。呢灶。吴超。這個(gè)。鸯乃。鲸阻。作為不是專業(yè)人士的我只能結(jié)合自己體會(huì)說(shuō)一下建議。缨睡。鸟悴。
首先是不要學(xué)習(xí)太早，前面說(shuō)的啟蒙可以很早奖年，但啟蒙一般是在一個(gè)寬松的環(huán)境下以幼童能夠接受的形式進(jìn)行遣臼，和在培訓(xùn)班里正襟危坐的學(xué)習(xí)是完全不同的。
那和我一樣也犯了讓孩子學(xué)習(xí)過(guò)早的錯(cuò)誤以后拾并，怎么努力不在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)呢揍堰？
一個(gè)是做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的減壓閥鹏浅，如果孩子出現(xiàn)畏難情緒，不愿完成作業(yè)或者下棋屏歹，可以耐心引導(dǎo)隐砸，比如老師要求每天兩盤棋，家長(zhǎng)可以減輕數(shù)量蝙眶，比如減到一周三次季希，但保證每盤棋的質(zhì)量。而不要做學(xué)校的幫兇幽纷，強(qiáng)迫孩子完成任務(wù)式塌。畢竟，讓這么小的孩子去學(xué)習(xí)已經(jīng)犯了錯(cuò)友浸，不要再一錯(cuò)再錯(cuò)峰尝。
另一個(gè)辦法是讓孩子重燃對(duì)圍棋的興趣，我采用的方法是讓孩子當(dāng)小老師收恢，教家里的爺爺奶奶下棋武学，給孩子機(jī)會(huì)當(dāng)老師，孩子真的很開(kāi)心而且教的很認(rèn)真伦意。還有就是利用一些在線軟件中的AI功能火窒，這個(gè)很有意思。孩子怕和線上的陌生人下棋驮肉，因?yàn)閷?duì)方的棋力水平未知熏矿，經(jīng)常下輸，但是和小精靈下棋离钝，或者和自己的寵物下他很樂(lè)意曲掰，即便輸了，情緒反彈也沒(méi)那么大奈辰。
如果不是因?yàn)閷W(xué)的太早的原因栏妖，孩子產(chǎn)生反感學(xué)棋的情緒，這個(gè)家長(zhǎng)就要耐心排查了奖恰，是機(jī)構(gòu)和老師的原因吊趾？那就換個(gè)機(jī)構(gòu)試試。是真的不感興趣瑟啃？圍棋完全不是孩子的菜论泛？那還學(xué)什么？趕緊停掉玩點(diǎn)別的不好么蛹屿？
三屁奏、學(xué)習(xí)圍棋的好處是什么？為什么學(xué)圍棋错负？國(guó)際象棋行不行坟瓢？
通常一說(shuō)學(xué)下棋勇边，都是說(shuō)可以鍛煉邏輯思維，計(jì)算能力折联，開(kāi)發(fā)智力blablabla粒褒。。诚镰。這些我都沒(méi)看出來(lái)←_←奕坟，還不如娃去做點(diǎn)邏輯狗，百花思維來(lái)的快清笨。月杉。。
我能感受到的好處抠艾，反而不是一句兩句話能說(shuō)清的苛萎，而且才學(xué)了不到一年，如果繼續(xù)學(xué)可能感受會(huì)更明顯跌帐。
一個(gè)好處是獨(dú)立性更強(qiáng)了。孩子從出生起绊率，一直和父母谨敛，特別是媽媽緊密相連，這種緊密是身體上的滤否，更是心靈和思想上的脸狸。而從學(xué)棋那天起，在棋盤上藐俺，孩子就是獨(dú)身一人了炊甲。記得剛開(kāi)始學(xué)棋的時(shí)候孩子遇到難題偶爾向我投向求助的眼神，我也只能回報(bào)以無(wú)助的眼神Q_Q欲芹，他只能依靠他自己卿啡，依靠他自己的智力去解決問(wèn)題，而且去承擔(dān)自己每一步?jīng)Q定的結(jié)局T^T菱父，輸或贏颈娜。
老母親說(shuō)起這個(gè)一把眼淚。浙宜。官辽。所以為什么對(duì)于普通正常智力的孩子，為什么不要太早學(xué)呢粟瞬，讓一個(gè)四歲的孩子去承擔(dān)這個(gè)實(shí)在是有點(diǎn)殘忍同仆。
另外一個(gè)好處和提高抗挫折能力有點(diǎn)相似，但不完全一樣裙品，和棉花糖實(shí)驗(yàn)也有點(diǎn)類似俗批，其實(shí)就是延長(zhǎng)滿足的能力俗或。大家應(yīng)該都有體會(huì)，孩子特別喜歡stiker扶镀，各大機(jī)構(gòu)也都會(huì)使用stiker去給孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)蕴侣，百試百靈，但如果你的stiker不拿出來(lái)讓孩子看見(jiàn)臭觉，而是告訴孩子昆雀，今天好好表現(xiàn)，下周給你們發(fā)stiker蝠筑，你看還有沒(méi)有用+_+狞膘，對(duì)于年幼的孩子，正反饋必須是即時(shí)的什乙，才有效挽封。而圍棋剛好不符合這種即時(shí)正反饋的情況，有些死活問(wèn)題臣镣，甚至需要你先去送對(duì)方一顆子辅愿，然后慢慢置對(duì)方死地。這個(gè)對(duì)于孩子太難了忆某。点待。。所以為什么又再?gòu)?qiáng)調(diào)最好6歲以后弃舒，心智成熟一點(diǎn)學(xué)最好呢癞埠。。聋呢。
圍棋不是簡(jiǎn)單的吃子游戲苗踪，而且圍地的游戲。也就是最近削锰，我和孩子下棋的時(shí)候通铲，吃掉他左上的一顆棋，孩子突然說(shuō)出器贩，這顆棋算我送你的测暗，然后波瀾不驚的繼續(xù)他的右邊下一步棋。孩子長(zhǎng)大了磨澡，老母親又開(kāi)始玻璃心了~T_T~
至于圍棋還是國(guó)象碗啄，都可以，看學(xué)什么方便就學(xué)哪個(gè)稳摄，和學(xué)鋼琴學(xué)畫畫學(xué)籃球一樣稚字，是個(gè)興趣愛(ài)好而已，不要想太多。如果以后孩子去歐美胆描，玩國(guó)象可能更容易交到好朋友瘫想，如果去日韓，那玩圍棋的好基友更多昌讲，國(guó)內(nèi)国夜，好像中國(guó)象棋和五子棋更有市場(chǎng)^O^
