7.22
王老師今天講課，有幾個(gè)可圈可點(diǎn)之處我需要學(xué)習(xí)浦译。
一棒假、備課? 熟悉流程，游刃有余精盅。
二帽哑、關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)叹俏。小學(xué)生一年級(jí)是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要階段妻枕，要事無巨細(xì)，不能不糾粘驰。顧慮孩子的自尊或者想要讓孩子放松等等屡谐，這些想法只會(huì)讓自己錯(cuò)過孩子的成長(zhǎng)期，想到就去做蝌数，可以用溫和堅(jiān)定的語(yǔ)氣愕掏，告訴他應(yīng)該怎么做《ド。看饵撑、說剑梳、聽、做肄梨，不發(fā)出聲音阻荒，端正坐姿挠锥，區(qū)分回答問題的舉手方式和有特殊情況的舉手方式众羡，注意反饋措施——點(diǎn)贊點(diǎn)評(píng)的精神獎(jiǎng)勵(lì)及舉手回答后獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)刻提醒孩子們紀(jì)律蓖租，植入青小的標(biāo)志校歌和作為青小學(xué)子的自豪感粱侣。
三、安排有序蓖宦。先干什么后干什么齐婴，并隨機(jī)應(yīng)變。比如排隊(duì)去圖書館稠茂，天氣太熱小孩子受不了柠偶，王老師就建議兩個(gè)班一起上，快一點(diǎn)睬关，按時(shí)完成任務(wù)诱担。家長(zhǎng)課堂超出規(guī)定時(shí)間二十分鐘，孩子們坐不住了电爹，王老師就滿足孩子們的小心愿蔫仙，跳繩跳舞……
一年級(jí)的小學(xué)生可塑性很強(qiáng)，所以開始要求要嚴(yán)格丐箩，等慢慢成型后再放松不遲摇邦。
