昨天下班晚憔足，英語表演完好晚了該睡了胁附，我說葉子提問題，就聽了一遍滓彰，邊聽邊提問控妻，最后葉子說再聽一遍，唉找蜜？我覺得讓孩子提問真的很管用饼暑，提問比回答更難~帶班老師說：提問的孩子會反復(fù)聽課，抓住自己的關(guān)注點洗做，還得組織語言弓叛，非常好的思維和語言輸出的鍛煉！[拳頭][拳頭]诚纸。估計孩子們都不想自己的提問太簡單撰筷，希望有點難度。[偷笑]
所以我們也會積極報名當小老師哦畦徘！
提出水平高的毕籽，以點帶面的問題真的要好好回顧課程抬闯，反復(fù)琢磨关筒，思考（發(fā)散睡榆，逆向，辯證）這就有點像美國小朋友了宿崭，雖然一周一次作業(yè)，但是需要大量的思考铁孵，查閱~
