我想讀書要有一個(gè)理由法瑟。除了找到一份好工作冀膝，不用搬磚，成為人上人瓢谢，這些已經(jīng)落后于時(shí)代且讓人疲累的理由之外畸写，還應(yīng)該有更深層次的理由。所以我想帶著孩子一起看新聞氓扛，一起出去旅游尋找這個(gè)世界屬于他的答案。
可是孩子不喜歡看新聞论笔，不喜歡讀書怎么辦采郎？
我想這就是環(huán)境的問(wèn)題了。
首先我準(zhǔn)備了一面涂鴉墻狂魔，可以讓孩子涂涂畫畫蒜埋，表達(dá)自己想要表達(dá)的一切。
然后是讀書最楷。我買了很多書整份，專門打了柜子。準(zhǔn)備用各種各樣的書放在孩子身邊籽孙，他隨時(shí)可以拿到烈评。
這些夠了嗎？不夠犯建。更重要的是軟環(huán)境讲冠？
涂鴉墻有了，怎么用适瓦？可以每天做計(jì)劃竿开∑滓牵可以在上面寫下自己的學(xué)習(xí)成果，可以給媽媽留言否彩，也可以寫上屬于自己的心里話疯攒。
書怎么用？除了讀故事列荔，還可以朗讀經(jīng)典敬尺，更可以從書里出發(fā)。讀到黃河肌毅，咱們就真的去黃河看看筷转，讀到夏天，就真的去戶外找到夏天悬而。
我想這才是真的環(huán)境吧呜舒。
