? ? ? 暑假到了登舞，新一輪的學(xué)習(xí)也開始了坎背。正所謂活到老泣栈，學(xué)到了铝量。從以往的《國培》學(xué)習(xí)到今天的《興成長計(jì)劃》属百，從中我都學(xué)到了很多東西秃症，但總體來說這次的《興成長計(jì)劃》的學(xué)習(xí)是最有實(shí)效性候址，也是收獲最多的一次！
一种柑、學(xué)習(xí)的課程
? ? ? 在這里我了解到了《互聯(lián)網(wǎng)+教育》岗仑，看到了《教育信息化2.0帶給鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)發(fā)展的發(fā)展機(jī)遇》，和時老師一起看《彩虹花為什么開》聚请，和徐校長一起去了解木杉孩子們的學(xué)習(xí)氛圍荠雕，去了解《村小走出的網(wǎng)紅校長》，和王菲老師一起感受《網(wǎng)絡(luò)助我成長》驶赏，聽著邵校長揭曉《陽光課堂的秘密》炸卑，與宋老師一起感受《輕舟已過萬重山》，通過涼水井中學(xué)師生的變化與感悟煤傍，讓我知道《如何讓鄉(xiāng)村學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》盖文，同花院長學(xué)習(xí)《從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》，在本月的最后一節(jié)直播課里蚯姆，在韋老師輕松幽默的講解中學(xué)習(xí)《體驗(yàn)式德育的實(shí)踐》……
二五续、心靈溫暖心靈
? ? ? 走進(jìn)韋老師的這節(jié)課，讓我感受到了一個人的品質(zhì)與胸懷龄恋，吳校長的課程開始前講到了生命中的貴人疙驾，深深的觸動了我！在我的生命里篙挽，每次遇到問題時荆萤、困難是都會遇到貴人，這次也不例外铣卡。
? ? ? 在興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)之初链韭，在學(xué)得很糊涂，每次也跟著看視頻了煮落，但每次成績出來時敞峭，就沒有我的名字，第一次說時間不夠蝉仇，第二次我就早點(diǎn)看旋讹；第二次說間斷了，第三次我就盡量不動手機(jī)轿衔，靜靜的看沉迹；打卡日記寫的少，我每次都認(rèn)真整理筆記害驹，整理后在去寫日志鞭呕，每次都幾百字，課依然沒有我的名字宛官！我很痛苦葫松，也很沮喪，曾經(jīng)想放棄底洗，不想再學(xué)了腋么！就在我特別絕望時，我的貴人――大泉中學(xué)的吳威老師出現(xiàn)了亥揖。
? ? ? 吳老師就是用她的心靈溫暖了我的心靈珊擂！在我最沮喪時，吳老師主動加了我微信费变，詢問我登錄cctalk的方法摧扇，幫我找出原因，指導(dǎo)我怎樣改名胡控，怎樣進(jìn)群每次直播前都會發(fā)微信提醒我扳剿；我把打卡日記發(fā)給她時，她還鼓勵我寫簡書昼激，并且指導(dǎo)我如何投稿庇绽，字?jǐn)?shù)有怎樣的要求；我在完成打卡或?qū)懲旰啎蟪壤В紩芡砬撇簦袝r有不明白的發(fā)到吳老師的微信里，本打算她第二天看到了再回凡傅，可每次吳老師都會立刻回辟狈，而且每次有求必應(yīng)，我很笨，有的弄不懂哼转，吳老師每次都不厭其煩的明未，耐心細(xì)致的指導(dǎo)我，幫我成長壹蔓！我的簡述背收入后給她看趟妥，她還表揚(yáng)鼓勵我，讓我繼續(xù)分類寫佣蓉，還給我找很多借鑒的例文披摄。
? ? ? 每次的國培學(xué)習(xí)，我都非常積極的去參加勇凭，都認(rèn)真的學(xué)習(xí)疚膊，每次都成為優(yōu)秀學(xué)員。這次是吳老師的熱心幫助虾标，細(xì)心知道又激發(fā)了我的勤奮寓盗、進(jìn)去之心，在吳老師的幫助下夺巩，我可以自如的打卡贞让，自如的加群觀看直播，順暢的完成簡書的書寫與投稿柳譬，我已經(jīng)有三篇文章唄收入到興成長計(jì)劃和和興成長計(jì)劃1班喳张！我還會繼續(xù)努力的！
三美澳、感觸最深的課程
? ? ? 在吳老師的細(xì)心幫助下销部，我認(rèn)真觀看了每一次直播，在這些直播中制跟，王菲老師的《網(wǎng)絡(luò)助我成長》舅桩，給我留下了深刻的印象。王老師從以為鄉(xiāng)村教師雨膨，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)擂涛、教學(xué)成為網(wǎng)絡(luò)教師，又成為培訓(xùn)導(dǎo)師聊记，這與她對教師這份職業(yè)的理解與態(tài)度是分不開的撒妈！她愛崗敬業(yè)，不忘教育初心排监；希望將最好的帶給孩子們狰右；選擇自己做的事，并心無旁騖的把它做好舆床；擁有新理念棋蚌、新思維嫁佳、新方式。她讓工作成為了一種修行：熱愛谷暮、精益蒿往、專注、創(chuàng)新坷备，是她對工作的最好詮釋熄浓！
? ? ? 我在曾經(jīng)的國培中也學(xué)到了很多東西情臭，但只有熱愛省撑，缺少了很多進(jìn)步的要素。就像王老師說的那樣：一個人的成長都不是一蹴而就的俯在，也不是一帆風(fēng)順的竟秫，適應(yīng)這個時代，選擇跷乐、堅(jiān)持肥败、改變，才會創(chuàng)造屬于自己的經(jīng)常世界愕提！
? ? ? 百人青椒團(tuán)隊(duì)馒稍，我想也是這樣做的！其中給我留下深刻印象的是哪位雖然行動不便浅侨，但是一直堅(jiān)持去看青椒同學(xué)的“土豆老師”纽谒，她的堅(jiān)強(qiáng)意志使我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，她在小獅子成長營如输，《每一顆心都是為你而來》的直播課中的一席話使我終身難忘：她從大學(xué)遇見大師鼓黔，看到大勢；她看到互聯(lián)網(wǎng)的震撼不见，互聯(lián)網(wǎng)的希望澳化，互聯(lián)網(wǎng)的溫度；她用一個小小的攝像頭改變了孩子的命運(yùn)稳吮；她用互聯(lián)網(wǎng)彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村孩子與城里孩子的差距缎谷；她不僅僅是自己改變，更重要的是心里裝著學(xué)生灶似；她告訴我們老師最大的作用是教育孩子列林，教育的理念要改，互聯(lián)網(wǎng)大勢所趨喻奥，互聯(lián)網(wǎng)大勢以來席纽！
四、反思與行動
? ? ? 看著撞蚕、聽著土豆老師的學(xué)生們的收獲润梯，了解到?jīng)鏊⒆觽兊母淖儯牭絽切ｉL對洞穴故事的解說，認(rèn)識到韋老師對孩子們厭學(xué)問題的剖析纺铭，以及我上學(xué)期采取分組學(xué)習(xí)方法的反思寇钉，使我認(rèn)識到，是時候應(yīng)該改變我的教學(xué)方式了舶赔。
? ? ? 在這個假期里我會深刻反思扫倡，跳出陳舊的文化枷鎖，把學(xué)習(xí)場景放在第一位竟纳，用正確的姿勢打開真正的智慧教育撵溃，使自己從教師盡快成為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師，使我的學(xué)生學(xué)到的更多锥累，學(xué)得更好缘挑，走得更遠(yuǎn)！
