讀蘇軾的書愤钾，我一直在尋覓瘟滨，希望在他的字里行間能窺見寫作技巧類的蛛絲馬跡。
還真被我找到了绰垂！
《記六一語(yǔ)》原文：
頃歲室奏，孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公火焰，嘗乘間以文字問(wèn)之劲装，云：“無(wú)它術(shù)，唯勤讀書而多為之昌简，自工占业。世人患作文字少，又懶讀書纯赎，每一篇出谦疾，即求過(guò)人，如此少有至者犬金。疵病不必待人指擿念恍，多作自能見之⊥砬辏”
此公以其嘗試者告人峰伙，故尤有味。
譯文：
近年間该默，孫莘老結(jié)識(shí)了歐陽(yáng)修瞳氓，曾乘機(jī)拿寫文章的事向他請(qǐng)教。歐陽(yáng)修說(shuō)：“沒(méi)有別的方法栓袖，只有勤奮讀書并經(jīng)常寫文章匣摘，自然會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)店诗；但是世上有人擔(dān)憂自己練筆的機(jī)會(huì)很少，還懶于讀書音榜，而且一篇文章寫好后庞瘸，馬上要求它超過(guò)別人，像這樣的事很少有成功的囊咏。文章的缺點(diǎn)也用不著別人指出來(lái)恕洲，自己多練筆后就能發(fā)現(xiàn)毛病了∶犯睿”
歐陽(yáng)修把自己曾親身體驗(yàn)的方法告訴別人霜第，所以意味尤其深長(zhǎng)。
能在蘇軾書中遇到歐陽(yáng)修對(duì)寫作問(wèn)題的回答户辞，我發(fā)現(xiàn)自己太幸運(yùn)泌类，這也是我苦苦思考而未果的問(wèn)題，以后底燎，我就可以挺直腰桿向我的學(xué)生說(shuō)：想寫出好作文刃榨，沒(méi)有捷徑可走，勤讀書多寫作就行了双仍，這可是得到唐宋八大家之兩大文宗認(rèn)可的枢希。
就這么簡(jiǎn)單？就這么簡(jiǎn)單朱沃！你要不信苞轿，我再給講一個(gè)重量級(jí)人物的故事。
一九三五年六月二十九日逗物，魯迅先生在答賴少麒的信中說(shuō)：文章應(yīng)該怎樣做搬卒，我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约旱淖魑聂嶙浚怯捎诙嗫春投嗑毩?xí)契邀，此外并無(wú)心得或方法的。
兩位大師的回答竟然如出一轍失暴，我都有點(diǎn)懷疑魯迅先生是否也讀過(guò)東坡居士這篇小文坯门。
你可能還會(huì)懷疑，他們都是有天賦的人逗扒，我就是普通人古戴，可以嗎？可以缴阎！我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷允瞧。
我是93年走上工作崗位的中師生，就是被網(wǎng)上評(píng)價(jià)對(duì)中國(guó)基層教育做出貢獻(xiàn)的人之一，至今述暂，我和大多數(shù)同學(xué)依然堅(jiān)守在清貧的教育一線痹升。我們的情況是，小學(xué)初中家庭條件不好畦韭，沒(méi)有課外書讀疼蛾，上師范后不知讀書重要，荒廢了好時(shí)光艺配，參加工作后忙家忙工作察郁，根本沒(méi)時(shí)間讀書，這是我一直以來(lái)為自己淺薄而找的堂而皇之的借口转唉，多少次語(yǔ)文課堂皮钠，面對(duì)經(jīng)典時(shí)的不知所措，我都會(huì)用這樣的理由自我安慰赠法，時(shí)代造成的麦轰，怪我嗎？
直到16年暑假砖织，我參加了博世公司資助的款侵，在成都西南民族大學(xué)進(jìn)行的為期一周的培訓(xùn)，講師們的課震撼了我侧纯。他們也都在強(qiáng)調(diào)讀書重要新锈，然后列舉了一些書名，近百位聽課教師眶熬，讀過(guò)這些書的寥寥無(wú)幾妹笆，又說(shuō)了幾位現(xiàn)在教育界響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑蠹矣謸u頭聋涨。最后晾浴，專家搖頭了负乡。
主辦方一位負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)說(shuō)：很多人是聽的時(shí)候激動(dòng)牍白，回來(lái)后想想感動(dòng)，工作時(shí)一動(dòng)不動(dòng)抖棘，希望大家回去能是保持這份熱情茂腥。
我暗暗對(duì)自己說(shuō)，我一定要保持住這次培訓(xùn)的激情切省，爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)讓自己變得優(yōu)秀最岗。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤朝捆，我為何總要抱怨過(guò)去沒(méi)讀書般渡，這是我懶惰的借口！為什么不從今天開始讀書呢？努力驯用，從什么時(shí)候開始都不晚脸秽！
兩年以來(lái)，我在工作之余讀了將近40本書蝴乔，其中有《給教師的一百條建議》《靜悄悄的革命》《一路修行教作文》等專業(yè)書记餐，做家務(wù)時(shí)不能讀書，我就在喜馬拉雅聽書薇正，很多歷史著作特別好片酝，《明朝那些事》我聽了兩遍，還有《隋唐史》《張幼儀傳》等等挖腰。
最大的收獲是真正愛(ài)上了讀書雕沿，學(xué)會(huì)了讀書，我感知到了書中異彩紛呈的世界猴仑，它打開了我認(rèn)識(shí)世界的窗口晦炊，越讀，越發(fā)現(xiàn)自己淺薄無(wú)知宁脊。
在QQ空間断国，我認(rèn)識(shí)了一些愛(ài)寫作的朋友，她們都是普通人榆苞，常常在空間用文字記錄生活稳衬，并分享出來(lái)，然后互相留評(píng)鼓勵(lì)坐漏，我上手較晚薄疚，空間才寫了一百多篇千字文，我的朋友中赊琳，不少都寫了上千篇帶有火熱生活氣息的文章街夭。來(lái)自蘇州的好友秋天新菊，退休幾年之后躏筏，走了中國(guó)與世界的不少地方板丽，所寫部分游記出了一本書《淺旅飛花》，她的生活姿勢(shì)就是我追求的方向趁尼。
慢慢愛(ài)上了寫作埃碱，一年四季，花開花落酥泞，月缺月圓砚殿，云展云舒，都給我提供了無(wú)盡的素材芝囤，我基本每周一篇似炎，能用文字表達(dá)出心中所想辛萍，這對(duì)我，已經(jīng)知足了羡藐。
多讀書叹阔，勤寫作，活成自己喜歡的樣子传睹，這是我不變的追求耳幢，當(dāng)然，我是語(yǔ)文老師欧啤，從自己開始睛藻，給學(xué)生帶個(gè)好頭，也是我的下一步目標(biāo)邢隧。
部編教材的使用店印，把閱讀的地位進(jìn)一步提升，不愛(ài)讀書的同學(xué)會(huì)直接影響到語(yǔ)文甚至其它各科成績(jī)倒慧，寫作按摘，更是語(yǔ)文重頭戲，面對(duì)一次次考試纫谅，我們師生該何去何從炫贤？既然沒(méi)有捷徑可走，那就老老實(shí)實(shí)聽大師的話付秕，開始讀書兰珍，開始寫文吧！
