? ? ? 不知不覺暑假將要離我們而去款青，兩個月的互加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也將進入尾聲，在這兩個月我領(lǐng)會到了許多優(yōu)秀老師們的獨特教育新理念霍狰，每位老師都分享了他們在教育上的一些優(yōu)秀案例抡草。通過打卡、簡書投稿等方式蔗坯，還學(xué)習(xí)了許多同行的優(yōu)秀經(jīng)驗康震，以及發(fā)現(xiàn)大家共同的困惑和解決方法。從每位主講老師的身上我都發(fā)現(xiàn)了他（她）們身上一個共同點：就是選擇了就要堅持宾濒。無論是徐萍老師的《因為出發(fā)签杈，所以遇見》，還是王曉野老師的《用藝術(shù)開啟山里娃娃的幸福人生》鼎兽，還是苗壯老師的《忍受孤單答姥，讓想法落地生根》，他（她）們在探究谚咬，尋求新的教育方法上面都遇到了意想不到的困難鹦付，但是都沒有放棄，而是尋求各種辦法去解決困難择卦，最后都柳暗花明又一春敲长，最終受益的肯定還是我們的學(xué)生郎嫁。本次的學(xué)習(xí)對于個人今后的發(fā)展肯定會起到積極的促進作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解祈噪，我就談?wù)勛约涸诮窈蠼虒W(xué)中的一些想法和打算泽铛。
一、平等的師生關(guān)系是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的開始辑鲤。
? ? ? 當(dāng)教師要俯下身子和學(xué)生做朋友盔腔，關(guān)心、信任月褥、尊重學(xué)生弛随，和學(xué)生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ)，在教學(xué)活動中宁赤，教師與學(xué)生在心理上形成一種穩(wěn)定舀透，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識决左、能力上的交往愕够，也是情感心靈上的溝通、交流佛猛，這樣惑芭，才能讓學(xué)生有很高的學(xué)習(xí)的興趣。
二挚躯、培養(yǎng)良好的家校關(guān)系强衡。
? ? ? 古語云：“養(yǎng)不教，父之過码荔；教不嚴(yán)漩勤，師之惰”。這說明缩搅，古人早已認為學(xué)校和家庭教育是一體的越败，家庭和學(xué)校教育缺失任何一方都是孤掌難鳴。父母是孩子的第一任老師硼瓣，父母和孩子有著血緣關(guān)系為基礎(chǔ)究飞，在家庭教育中常常能做到以情動人。另外堂鲤，父母和孩子的接觸時間最多亿傅，了解最細，所以父母能根據(jù)孩子的實際進行針對性的教育瘟栖。而學(xué)校具備豐富的理論和實踐經(jīng)驗葵擎，教師也經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，在教育過程中表現(xiàn)出有計劃半哟、有系統(tǒng)酬滤，從而更專業(yè)地培養(yǎng)和教育孩子签餐。所以，家庭和學(xué)校在對孩子的教育上各有所長盯串，如能進行優(yōu)勢互補氯檐，形成家校合力，定能更好地促進孩子的幸福成長体捏。
三冠摄、教學(xué)中秉持堅持的信念。
? ? ? 老師們和我們分享的他們一些優(yōu)秀案例译打，雖然依據(jù)我們學(xué)泻耐兀現(xiàn)在實際情況拇颅，無法操作奏司，但是我們可以學(xué)習(xí)他們的思路，創(chuàng)新適合于本班的教學(xué)理念或方法樟插。老師們堅持不懈的精神韵洋，也讓我清醒的意識到無論是在教學(xué)方法還是在對待班上特殊孩子的教育問上，一旦選擇了合適的方法黄锤，不能淺嘗輒止搪缨，應(yīng)該克服困難堅持下去。
? ? ? 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)鸵熟，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問副编，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究流强，不斷地去反思痹届，不斷地去提高。本次培訓(xùn)工作即將結(jié)束打月，在培訓(xùn)的后期队腐，我將努力將所學(xué)化入我的平時教育教學(xué)工作中去，并從專家以及學(xué)友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養(yǎng)奏篙，不斷加強自身理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)柴淘，不斷通過教育教學(xué)實踐提升個人的理論和實踐水平。
