一、聽課感受
聽完本節(jié)《習(xí)得高手“聯(lián)機(jī)”戰(zhàn)術(shù) （解讀第三章）》谜慌，書寫您最大的三點(diǎn)收獲辙喂。
（一）價(jià)值積累與能力提升正相關(guān)
在永澄老師的文章里得知，價(jià)值積累主要有知識哟沫、經(jīng)驗(yàn)積累和能力積累饺蔑。既然價(jià)值積累與能力提升正相關(guān)，那就說明能力提升能帶來能力積累嗜诀，這是我個(gè)人的理解猾警，那么問題來了，在價(jià)值積累階段隆敢，要把主要精力放在知識发皿、經(jīng)驗(yàn)積累上呢？還是放在能力積累上呢拂蝎？
（二）提問學(xué)習(xí)穴墅，聯(lián)機(jī)思考，輸出整合
高手所用的提升方式就是提問學(xué)習(xí)温自，聯(lián)機(jī)思考玄货，輸出整合，說明這是有效的提升方式悼泌，在價(jià)值積累階段松捉，有效果比有道理重要，那還想什么馆里，直接用就可以了惩坑。
（三）能力管理>知識管理
我是這么理解老師這部分內(nèi)容的掉盅，知識管理的目的是什么，就是為了能力提升以舒，所以能力管理>知識管理趾痘，也就得出推論，在價(jià)值積累階段蔓钟，應(yīng)該把主要精力放在能力積累上永票，不知道理解的對不對，歡迎大家指正滥沫。
二侣集、回答問題
《躍遷》共讀結(jié)束后，你準(zhǔn)備啟動一個(gè)什么樣的聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)活動兰绣？你準(zhǔn)備怎么做世分？
經(jīng)個(gè)人判斷，自己現(xiàn)在還處在價(jià)值積累階段缀辩，需要提升能力臭埋，在這個(gè)過程中，通過和身邊人分享臀玄、自身實(shí)踐瓢阴，以及在人事網(wǎng)書中找到相關(guān)驗(yàn)證，促進(jìn)能力提升健无。
讓我們和永澄老師一起躍遷吧荣恐！
