總結(jié)一下本周孩子們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)情況:

? ? ? ? 本周我們進(jìn)行了三個(gè)專題的復(fù)習(xí)(字音字形.詞語運(yùn)用與理解.病句修改)，從整體情況來看，所有人都在規(guī)定時(shí)間完成了規(guī)定專題的對應(yīng)練習(xí)，但從聽課狀態(tài)和學(xué)后反饋(主要體現(xiàn)在問問題.測試)來看侠草，我們班本周稍遜于二班竟稳。

? ? ? ? 第一梯隊(duì)的學(xué)生基本上不存在問題，作業(yè)質(zhì)量高菱阵，問問題也及時(shí)(如張尤尤.彭繼薪.張夢瑤.王雨桐一貫很好，表揚(yáng)本周靳良梓.宋垚越.張?zhí)鞓芬材芊e極問問題)绊诲。

? ? ? ? 我們一班是全年級屈指可數(shù)的優(yōu)秀班級送粱，我們的成績在全年級名列前茅，我想說的是掂之，但一班不僅僅屬于第一梯隊(duì)抗俄，“努力追求做到更好”——應(yīng)該在這樣一個(gè)競爭激烈的大環(huán)境下在這樣一個(gè)出色的班集體中，應(yīng)該在每一位學(xué)生身上都有所體現(xiàn)世舰，不是嗎动雹？其他同學(xué)難道你們沒有問題嗎？畢竟我們很多人的語文成績目前并不盡人意啊跟压。希望下周會(huì)有更多的人通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題提出問題胰蝠，加入投入學(xué)習(xí)以解決問題為樂的行列。

? ? ? ? 中等偏上的學(xué)生(如王巖.陳梓涵.丁一宸.焦圭賢.王彥滋.張九江.張雅涵等學(xué)生)課堂效率不高震蒋，體現(xiàn)在課堂仍不能全神貫注茸塞，作業(yè)完成后基本沒有問題問，這就反應(yīng)了這部分學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足查剖，拼勁沒有钾虐，孩子們，此時(shí)還不拿出沖刺階段的奮力相拼笋庄，更待何時(shí)效扫？

? ? ? ? 中等偏下的學(xué)生(如李志飛.李純澎.張笑騫.趙廣林.趙濤等)，這些學(xué)生課堂紀(jì)律尚存在問題直砂，嚴(yán)重體現(xiàn)出這部分學(xué)生根本沒有意識到自己目前的學(xué)習(xí)狀況離自己的升學(xué)目標(biāo)之間存在的距離菌仁，沒有升學(xué)的危機(jī)意識，時(shí)間緊迫静暂，已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)還不能盡快調(diào)整行動(dòng)滯后济丘，要知道你們的競爭對手不只是這個(gè)班級中的第一梯隊(duì)，還有其他班洽蛀，其他學(xué)校闪盔，全市的初三學(xué)生弯院，他們都已經(jīng)再全力以赴向前沖了，你還停滯不前環(huán)顧四周不自知泪掀，后果不堪設(shè)想。

? ? ? ? 望每個(gè)人都能看清形勢颂碘，靜心反思自己這一周在語文學(xué)科的學(xué)習(xí)中存在的問題异赫，明確自己語文學(xué)科的目標(biāo)，下周拿出真真正正的實(shí)際行動(dòng)敢超這一周的自己(而不是裝兩天樣子)头岔，那樣我們一班的每個(gè)人才能最終都實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)塔拳，而不只局限于第一梯隊(duì)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)！周末是休整的時(shí)間峡竣，也是對一周所學(xué)查缺補(bǔ)漏敢超別人的時(shí)間靠抑，望大家自覺把控好抓緊學(xué)習(xí)與適度放松的時(shí)間，在這樣一個(gè)競爭激烈的大環(huán)境下适掰，希望每一個(gè)人都不要因?yàn)樾傅?而不是能力)將自己過早的淘汰出局颂碧，難道你不想自己證明給自己看，原來你也可以很優(yōu)秀类浪，原來你真的可以更優(yōu)秀载城？！

? ? ? ? 你們都知道“三軍可奪帥也费就，匹夫不可奪志也”诉瓦，下周我所看到的堅(jiān)定志向，拿出奮戰(zhàn)狀態(tài)的人會(huì)是你嗎力细？期待看到更多為自己的理想而戰(zhàn)的勇士睬澡！