“喜歡你的人會特別喜歡你听系，討厭你的人會特別討厭你”。
自從入了金老師的讀書群之后虹菲，我就成了眾人的異端：想法總是跟別人不一樣靠胜，大家都是這么想的，你偏偏是那么想的毕源，總是跟大家不在一個調子上浪漠，跟大家擰著干。問題是霎褐，我根本就不認為我思想有什么問題啊址愿。
我特別討厭別人說：“敏兒啊，你的思路不正確瘩欺，你的思想有問題必盖，你怎么總是跟別人的想法不一樣？等等諸如此類的話俱饿「柚啵”我在老板和同事的人設就是：思路有問題。
這天同事談及13歲的少年用錘子殺了親生父母的公眾號文章拍埠。我出于好奇問：“問什么失驶？是因為抑郁，還是壓力大啊”同事答：“敏兒的想法總是這么奇葩枣购？”看吧嬉探，我又成了異端了擦耀。
我問同事:"那你認為是什么原因造成的呢？”我同事回答：“無非就是不學無術涩堤、沉溺于網(wǎng)絡游戲原因唄眷蜓。”
顯然胎围，我同事是抱著看完故事吁系，一種滿足感，嘻嘻哈哈評論一番拉倒的態(tài)度白魂。我說：“我來說說我的看法汽纤，造成這個孩子這種行為的可能原因啊「］”
1蕴坪、先天性基因。查看他祖輩的基因史敬锐，上三代有沒有攜帶暴力基因背传、或者先天性抑郁基因。因為這些基因是不可改變的滞造，攜帶這些基因的人更可能犯罪或者抑郁续室。
2、看他后天的生活環(huán)境谒养。后天是不是給了他一個溫暖挺狰、安全的環(huán)境。
3买窟、看他在人生的艱難地時刻有沒有遇到優(yōu)秀的導師丰泊，適合的書籍進行引導。
我同事隨即反駁：“這跟有沒有遇到優(yōu)秀導師有什么關系始绍？”
我無語瞳购，真的是不知如何說。喜歡我的想法的人自然會喜歡我亏推，不喜歡我的人還是不喜歡我学赛。
舉個例子：
我同事的小孩上三年級，被老師叫家長吞杭，原因是：上語文課畫畫盏浇。我看看了畫的內(nèi)容：原來是幾個小男孩在上課時間搞了一個項目：分工合作創(chuàng)做一個偵探小說。有的負責編輯文字芽狗，有的負責配圖绢掰，有總策劃，有負責協(xié)調事物的。我看了之后大加贊賞滴劲，這種協(xié)作精神應該鼓勵支持啊攻晒。我若是小孩的家長不會批評孩子，反而表揚班挖，于是乎我就受到了群體的攻擊：你不阻止鲁捏，還支持，有你這樣的家長嗎聪姿？上課就應該有上課的樣子專注碴萧、專注。
孩子為什么不在課下時間畫呢末购？原因是回到家有各種各樣的作業(yè)、輔導班虎谢，家長又看的緊盟榴，不許這樣，不許那樣婴噩，孩子只能挪到課上擎场。
