那孩子走過(guò)來(lái)了谜喊。
剛才沒(méi)有接受我的雞腿，把它搛給了辦公室“尘胧迹客”陳君的娃锅论。
拿著一杯可樂(lè)。
明明飯菜不夠可以續(xù)楣号，花些冤枉錢(qián)最易。
節(jié)儉如我，想炫狱。
“老師藻懒，給你！”孩子臉上并沒(méi)有露出更多的表情视译，只是一邊的眉毛挑了一下嬉荆。
“老師，好羨慕你哦酷含！還有人給你買(mǎi)水”一慣喳鬧的本班娃嚷出來(lái)鄙早，一臉艷羨。
“十一月份的涼寒天氣椅亚，拿在手的冰冷限番，居然覺(jué)出了暖意。
是因?yàn)檠教颍f(shuō)了崇拜他藝術(shù)節(jié)上的精彩街舞弥虐？
還是，推心置腹和他的伙伴們一道議了隔壁班的女孩子送了一瓶水給心怡的男孩，作為班主任該怎么處理霜瘪？
還是珠插，看他不動(dòng)餐盤(pán)里的其他菜，只把雞腿啃了個(gè)干凈絲絲肉筋都不剩颖对，我把自己從不吃的雞腿夾給了他去……
呵呵
