? ? ? 今天是在woodbridge high school的最后一天，短短五天的時(shí)間過(guò)的飛快隅津，我們從未有時(shí)間熟悉彼此诬垂，就到了分離的時(shí)刻。
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也許人生中美好的時(shí)光就像早霞一般絢麗卻又稍縱即逝伦仍，等到回首才發(fā)現(xiàn)手中攥著的沙子已溜走大半结窘。
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最后一次上學(xué)校的器樂(lè)課，我愛(ài)這里的器樂(lè)課充蓝，它是是我不想離開(kāi)的最大原因!
由于要為今天farewell party上要演出的節(jié)目排練隧枫，第三節(jié)課與第四節(jié)課沒(méi)有機(jī)會(huì)再上了，錯(cuò)過(guò)了和很多朋友告別的機(jī)會(huì)谓苟，but that's ok,i'll miss them.
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App官脓，
早上第二節(jié)課的數(shù)學(xué)課老師在講連連看，大家都頗有興趣的樣子涝焙。
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今天的數(shù)學(xué)作業(yè)卑笨，寫了再也沒(méi)機(jī)會(huì)交了……
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午飯時(shí)間發(fā)現(xiàn)的紙條，看到它我想起一句話：“惟愿自己溫柔且有力量仑撞〕嘈耍”
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在學(xué)校標(biāo)志性建筑前合影。
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早起隧哮，為學(xué)伴準(zhǔn)備的感謝卡桶良，想到要將帶有古詩(shī)詞的明信片送給她，就一直想著如何向她翻譯才能將內(nèi)容與韻仄都提現(xiàn)出來(lái)沮翔，后來(lái)陨帆，終于想明白了——
今日感觸：滄海霽月，落崖驚風(fēng)鉴竭。月下酒何苦歧譬，風(fēng)中心何痛岸浑。江湖夜雨十年燈搏存，明日秋風(fēng)一萬(wàn)重。在燈紅酒綠的都市中矢洲，在纏綿悱惻的低回處璧眠，在兩三點(diǎn)雨山前，七八顆星天外。仿佛自詩(shī)詞誕生的那一刻起责静，就注定只能活在漢語(yǔ)言語(yǔ)系之中袁滥。回望過(guò)去灾螃，不乏有人想做中國(guó)古典詩(shī)詞與其他語(yǔ)種之間的橋梁题翻，但是都差強(qiáng)人意。誕生的產(chǎn)物要么繼承了韻律腰鬼，卻缺失了意味嵌赠；要么繼承了意味卻又丟掉了韻仄。意韻難兩全及中外文化的種種差異成了外國(guó)人理解詩(shī)詞最大的藩籬熄赡。
這種準(zhǔn)則同時(shí)適用于其他國(guó)家的民族文化姜挺，莎士比亞的十四行詩(shī)翻譯成中文變的支離破碎；芥川龍之介的俳句翻譯成中文變的艱深晦澀彼硫。
這給我們啟示炊豪，文化產(chǎn)物不能離開(kāi)它生長(zhǎng)的土壤。就像大魚不能離開(kāi)海洋拧篮，麋鹿不能離開(kāi)深林词渤。強(qiáng)行將文化產(chǎn)物推出傳播，用利益的大剪刀將文化產(chǎn)物與語(yǔ)言根源的臍帶剪斷串绩，無(wú)疑是土地與文化的雙向流失掖肋，雙向落寞。
這又讓我想起最近風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的歌曲《生僻字》赏参，它看似朗朗上口志笼，內(nèi)容積極，打著弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的旗號(hào)把篓∪依＃看似頗具內(nèi)涵，實(shí)則只是自媒體與主播的營(yíng)銷工具韧掩。從歌曲的角度看紊浩，作詞作曲十分粗糙，生僻字的押韻部分更是翻字典直接來(lái)抄就可以寫出的疗锐。從創(chuàng)作初心看坊谁，歌曲的作者借此大賺特賺，看似很有情懷滑臊，實(shí)則狂妄到在微博多次請(qǐng)?jiān)敢洗和砜谏郑浀蒙弦淮斡腥艘笕绱藦?qiáng)烈，是在猴年吧雇卷△尥郑總之這首歌傳播中國(guó)所謂傳統(tǒng)文化的功能可以說(shuō)幾乎沒(méi)有颠猴，多數(shù)人一首歌唱下來(lái)里面的詞是什么意思都搞不清楚，要說(shuō)內(nèi)容是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化吧小染，不知道腌臜這樣的詞匯是怎么入了作者法眼的翘瓮，還是希望大家理智的對(duì)待這首歌，不要盲目跟風(fēng)裤翩。
放學(xué)以后去了超市资盅，囤積了許多為明天為host family做飯的材料，還有旅途上吃的水果和零食踊赠。
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最后律姨，希望明天的下廚能有所收獲。
