“兼職的老師如何把科學課上好下愈？”這個問題是我中午在觀看“2020福建省鄉(xiāng)村學信ι埽科學學科教學展示活動”時記下的。聽到時势似，覺得這個問題很真實拌夏，值得思考，便記下了履因。
先說說今天的聽課情況障簿。今天我也算是一個兼職的研修者。
雖然教研員昨天就通知這兩天的科學研討活動直播課程栅迄，看課程清單站故，我也挺喜歡，但學校的正課是無法落下的毅舆。
看課程安排西篓，今天上午是三節(jié)課堂活動直播課愈腾，科學活動課有聽過一些，看過一些岂津，考慮到過后應該會有實錄或錄像出來顶滩，決定利用下課的時間先感受一下氛圍，領略一下氣場即可寸爆。而且放學后第三節(jié)課幾乎可以全程觀看礁鲁。下午的講座和實驗器材再創(chuàng)造主題是我更為關注的。權衡后便調(diào)整了一下課程赁豆，把下午的時間空出仅醇，準備專心參與研修活動。
上午前兩節(jié)課只能下課的時候觀看一小段魔种，感受一下課堂的氛圍析二。看到黑板上呈現(xiàn)的板書和課件节预，看到老師深情并茂叶摄，激情滿滿地調(diào)動孩子們參與，看到老師關注孩子們科學習慣的養(yǎng)成安拟，忍不住為年輕的老師點贊蛤吓。這樣的素質(zhì)，這樣的設計糠赦，孩子怎能不喜歡会傲？
第三節(jié)課是邊煮飯邊聽的，感嘆科學居然能如此伸展拙泽，固體淌山、液體、氣體顾瞻，每一種的摩擦力都說得如此形象泼疑，借助一些實驗器材，一些生活的實例荷荤，能把如此抽象的東西講得這般形象退渗，這樣通俗易懂。最后的小游戲更是把全場師生的情緒帶向了高潮梅猿。雖然場地情況與游戲沒能精準銜接氓辣，雖然做課老師的指令表達準確性還有提升的空間。但這毫無疑問是一節(jié)很精彩的課袱蚓。
中午活動時間還沒到，我隨手識別了一下二維碼几蜻，來到直播平臺钦扭。正好聽到老師在點評上午的三節(jié)課钞艇。根據(jù)科學課程標準晚伙，結合上午課堂實例進行點評。也分享了她指導課例時一些設想絮吵，喜歡這樣真實的分享。
下午的第一個課程本來是鄭正清主任對“2019年省小學科學質(zhì)量監(jiān)測結果解讀”的講座忱屑。但看到他上講臺后蹬敲，直播就斷掉了。
看到直播未開啟莺戒，剛開始我以為是我網(wǎng)絡的問題伴嗡。試了幾次，還是這樣从铲。我把WIFI關掉瘪校，只開起數(shù)據(jù)，還是這樣名段。在教研群里問了一下阱扬，有老師回應也看不到。
識別二維碼進入伸辟，再退出麻惶，再進入，我就這樣反復操作著信夫。十分鐘后公告出來了用踩。原來是沒開啟直播。
看到這種情況忙迁，感覺有點煩躁脐彩。抽空參與教研活動，這樣的“空”來之不易姊扔，卻成為無效時間惠奸，這種感覺是非常糟糕的。
幸好昨天N6課程正好學到“更聰明地對待情緒”恰梢，及時做了一下自身的感知與自我情緒引導佛南，進行了適當?shù)恼{(diào)整。并不會浪費太多的時間嵌言，也沒被壞情緒掌控嗅回。重新進入較好的狀態(tài)。
不禁感嘆摧茴，每一次用心學習所花的時間绵载，過后總會成倍地返還給你。所以越忙越要抽空學習。
在自我引導下娃豹，也對主辦方共情了一下：想一想也能夠理解焚虱，這樣的測試數(shù)據(jù)，這樣的解讀屬于小眾化的懂版，興許真的有一些數(shù)據(jù)不適合大范圍地展示與傳播鹃栽，而此次在線觀看人數(shù)已十多萬，或許真的不適合直播躯畴。
只是希望以后有類似情況民鼓，主辦方盡量能提前預知，提前告知蓬抄。因為一線老師要安排出專門的時間確實不容易丰嘉，而且那份焦急的等待感也不好受。
下午第二場是由潘鑫老師帶來的“生活化科學課堂中實驗器材的再創(chuàng)造”倡鲸。上午已被他的課堂吸引供嚎，知道這也是一位真正用心研究的科學老師，下午就更為期待他的分享峭状。
利用這一段空閑的時間克滴，我找來更為合適的聽課工具，觀感應該會更好一點优床。
左等右等劝赔，時間已過3點，還好幾分鐘后胆敞，主持人宣布活動開始着帽。
潘老師先講了科學課的一般流程。說心里話移层，剛開始我是有點失望的仍翰。因為這樣的教學流程，一般的科學老師并不陌生观话。
不過隨著他分享的逐步深入予借，一個又一個的科學實驗器材探索被以圖片或視頻的方式呈現(xiàn)在我們的眼前，我感覺下午的一切等待都是值得的频蛔。
看到那么豐富多彩灵迫，又接地氣的實驗，看到孩子們那或興奮或?qū)Ｗ⒌谋砬榛尴貏e震撼瀑粥。
“不要怕錯∪玻”——這句最簡單的話也引起了我的共鳴狞换。因為有這種思想避咆，一系列的探究更為自然，更為投入哀澈，更容易放得開牌借。對孩子是如此度气，對兼職的科學老師應該也是如此割按。
只要用心去做，每個老師都可以有自己的創(chuàng)造磷籍。
看預告适荣，明天上午是陳炎標老師帶來的“木工、金工培訓”院领，明天下午是戴文勝老師的實操活動弛矛。戴老師是我們漳州的老師，是我轉崗培訓時的同學比然，以后要交流的機會比較多丈氓，要向他請教也比較方便。所以我明天下午再專心上課强法，明天早上可以安排聽陳老師的講座万俗。但愿明天上午的講座能順利直播。
開學初我有在縣里做一個小調(diào)查饮怯，今年情況好一點闰歪，有幾位專職的科學老師。不過大多數(shù)科學老師都是兼職的蓖墅。相信近階段這也會是一種常態(tài)库倘。
兼職的老師如何把科學課上好呢？這的確是一個值得思考和研究的真問題论矾。
我想首先要把科學課上起來吧教翩！
看到這里，你別笑贪壳。
你信不信有一部分老師只把科學課留在課表上饱亿？一部分老師壓根就沒上科學課。
所以先上起來寥袭，開足課程路捧。然后盡可能地多上實驗活動課。
在鄉(xiāng)村學校传黄，兼職老師要上科學實驗課遇到的困難杰扫，主要是實驗器材的準備。雖然隨著國家的重視膘掰，鄉(xiāng)村學校的硬件水平都不錯章姓，也有配一些科學器材佳遣。但已有相當一部分是老化了。有的因為保管或歸類的問題凡伊，要找足一份科學器材零渐，所花的時間和精力是非常多的。還有相當一部分器材是需要掏腰包購買的系忙。在這點上诵盼，如果能得到領導的支持，會好一點银还。
除了領導的支持风宁，科學老師也可以有共享的意識，大家準備的實驗器材可以共享蛹疯。就是科學老師可以有一個聯(lián)結戒财。這樣可以節(jié)省不少時間。在交流中也能少一點孤獨感捺弦。
這些是淺層次的東西饮寞。要想從根本上提升科學課的質(zhì)量，就要讓自己更為專業(yè)化列吼。也許教學時間上我們是兼職的幽崩，但在教學上要有專業(yè)意識。比如評課老師提到的新科學課程標準冈欢，比如一些科學理論或?qū)嵅贂嘎粒热缫恍┛茖W研修活動，要盡可能地閱讀凑耻，盡可能地參與太示。
專業(yè)化能讓我們教學更高效，更有成就感香浩。
帶著研究的心態(tài)對待教學类缤，也是快速提高科學課質(zhì)量一個很好的辦法。當你把一件事用研究的心態(tài)對待時邻吭，很多困難你都會把他當成挑戰(zhàn)餐弱，當你完成一個挑戰(zhàn)的時候，你會特別有成就感囱晴，有力量感膏蚓。
兼職的老師如何把科學課上好？你也談一談自己的看法吧畸写！
