覚明自參加無(wú)戒寫(xiě)作21天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)以來(lái)，加之外緣內(nèi)助齊聚感昼，將往事歷歷披露装哆，在人看來(lái)似有走火入魔之狀。然身在紅塵中定嗓，若不接些許地氣蜕琴，恐將赴“心靈雞肋”之后，遠(yuǎn)觀若繁花似錦宵溅，燦爛非常凌简，近視卻落英鋪地，一片瀟瑟恃逻。于人于事只是高歌一曲雏搂，曲罷音訊全無(wú)罷了。
昨晚寇损，聽(tīng)了一堂尹沽城老師的寫(xiě)作課凸郑，雖不能以一管之見(jiàn)全貌，卻也略知老師的拳拳赤子之心矛市。于是打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)搜索引擎“尹沽城”三字界牡，一大頁(yè)資信樸面而至龙填。
略然掃過(guò)矛缨，一篇“你格局太小兼吓，有所成就也不值得稱(chēng)耀”一文蹦入眼簾。讀之雖不能心領(lǐng)神會(huì)卿捎，但確有啟迪如茅塞頓開(kāi)之感。文章不長(zhǎng)径密，講的是作者在逆境中成長(zhǎng)午阵，老板點(diǎn)化及立志之過(guò)程。此文在簡(jiǎn)書(shū)上有，建議感興趣者可以一讀底桂。他的結(jié)尾部份尤其值得稱(chēng)道：
【有句爛俗的拿破侖的名言植袍，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。從一開(kāi)始籽懦，你就要把自己置于斗牛之間于个，然后奮斗，拼搏暮顺，死磕厅篓。當(dāng)你努力到一定的份兒上，運(yùn)氣和機(jī)會(huì)自然來(lái)臨捶码，然后摶扶搖而上九萬(wàn)里羽氮。如果你一開(kāi)始就把自己的格局定義在半畝方塘間，見(jiàn)見(jiàn)落紅惫恼，慨嘆一番無(wú)情物档押，你便永遠(yuǎn)不知鵬程萬(wàn)里的快感，不知鯤之大遨游天地之間的暢快祈纯。
胡適之說(shuō)令宿，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。我拿來(lái)稍作修改：你的格局會(huì)決定你的未來(lái)腕窥，高一寸便是一寸的境界粒没。】
我這幾十年浸潤(rùn)在高冷的修道路途油昂，所思所想所見(jiàn)所聞均難與之分伯仲較高下革娄。因而往往“滿(mǎn)嘴佛道言，卻行紅塵事冕碟；日日禪機(jī)語(yǔ)拦惋，幾人得意會(huì)”！
作為行者安寺，有如《西游記》中孫悟空一般厕妖，每見(jiàn)潛伏在塵世中的妖魔鬼怪，侵噬人的靈魂挑庶，剝奪人的生命言秸，甚至殘害人的身體，卻往往力有不逮迎捺，甚或自陷魔窟举畸，幾經(jīng)艱難方得出離的過(guò)往。不由升起無(wú)限的悲憫凳枝。但人世間的事情往往卻是“山窮水盡疑無(wú)路抄沮，柳岸花明又一村”跋核。如今緣至提筆寫(xiě)作，非為他途叛买，專(zhuān)為菩提心而書(shū)砂代。
古人云：“心靜神安天堂路，意亂情迷地獄門(mén)”率挣。然意亂情迷易為刻伊，而心靜神安極難。
因?yàn)槿酥挥幸粋€(gè)心椒功。向外求索追尋便會(huì)演化成消耗生命能量的【情】捶箱；向內(nèi)返觀則會(huì)在覺(jué)知覺(jué)察中轉(zhuǎn)變?yōu)榍屐o無(wú)染的生命能量【性】。
然而蛾茉，要想達(dá)至這樣的目標(biāo)讼呢。必須要有大【格局】。沒(méi)有大格局谦炬，你就會(huì)被小術(shù)小法所惑所迷悦屏，就會(huì)陷入淺償撤止四處尋找的迷亂中，直到能量耗盡尤未覺(jué)知键思。
一年前學(xué)生黃微分享的體會(huì)或許會(huì)給諸位有緣些許啟示础爬。之所以遲遲沒(méi)有轉(zhuǎn)發(fā)，因?yàn)檫@之前本人【格局】顯得有些小氣吼鳞，耽心這顧慮那拖至今日看蚜。
觀老師一文啟發(fā)，又見(jiàn)禪宗三十三祖惠能大師見(jiàn)到弘忍赔桌，自稱(chēng)“唯求法作佛”供炎。惠能答曰：“人即有南北疾党，佛性即無(wú)南北音诫。獦獠身與和尚身不同，佛性有何差別”雪位。更覺(jué)格局已定竭钝，無(wú)所住了。以下是黃微的分享：
【黃微 分享2016-05-03
一日雹洗，老師發(fā)信息讓我寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)香罐，為以後幫助更多人做準(zhǔn)備。收到信息我內(nèi)心非呈敝祝惶恐庇茫。一方面老師開(kāi)了口，我是絕對(duì)不會(huì)推辭螃成，另一方面又清楚自己還差得遠(yuǎn)旦签，說(shuō)分享真的慚愧啥容。老師知我心情，於是說(shuō)——“沒(méi)有關(guān)系顷霹，助人者人恒助之！大道無(wú)私击吱，實(shí)感敘之而已淋淀。” 接下來(lái)十幾天覆醇，我在工作之餘都會(huì)想想該如何分享朵纷。從2013年第一次上老師的課到現(xiàn)在，已經(jīng)近三年永脓。三年間袍辞，我的身心發(fā)生了不少變化，過(guò)程中的一些掙扎和體會(huì)常摧，分享如下搅吁。
1.放下了很多分析推理等低級(jí)的東西。
我從小是學(xué)霸落午，成績(jī)好谎懦，愛(ài)看書(shū)，涉及文化溃斋，教育界拦，歷史，政治梗劫，商業(yè)享甸，百科，心理學(xué)等等梳侨。學(xué)佛以後也一直花大量時(shí)間聞思蛉威。這幾年慢慢體會(huì)到，停不下來(lái)的聞思學(xué)習(xí)是自己很大的一個(gè)業(yè)力猫妙，消耗自己寶貴的能量瓷翻。知非即舍，最近兩三年我?guī)缀醪豢磿?shū)了割坠，雖然還是能體會(huì)到時(shí)不時(shí)身心就有那種想要找點(diǎn)書(shū)看看的需求齐帚，但更多的是唸誦和抄寫(xiě)《金剛經(jīng)》，《道德經(jīng)》彼哼，《心經(jīng)》对妄，《養(yǎng)真集》等經(jīng)典文字。腦子裏分析推理少了敢朱，在一些關(guān)鍵時(shí)刻剪菱，聖教當(dāng)中的經(jīng)典文字總會(huì)從腦子裏冒出摩瞎，助我反省和調(diào)整自己，這是一大進(jìn)步孝常。腦子裏分析推理少了旗们，也更能相信自己的直覺(jué)，不帶著後天“好壞對(duì)錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判构灸，讓該發(fā)生的自然發(fā)生上渴。
2. 主動(dòng)切斷人際關(guān)係中能量的糾纏，呵護(hù)自己的能量喜颁。
從小被教育要有禮貌稠氮，做乖孩子，做人做事有分寸等等半开，以前我從沒(méi)有想過(guò)隔披，現(xiàn)在的我很多時(shí)候會(huì)不接他人的電話(huà)。我和姜姐開(kāi)玩笑說(shuō)“我這是發(fā)著菩提心不接電話(huà)寂拆∩菝祝”所謂沒(méi)有金剛鑽不攔瓷器活，對(duì)能量和業(yè)力更敏感以後漓库，自己清楚有些外境自己暫時(shí)是轉(zhuǎn)不動(dòng)的恃慧，與其糾纏其中消耗自己能量，不如智慧的迴避渺蒿，修煉自身痢士，才更有力量真正利他。在修行的不同階段茂装，自己會(huì)在靈性的啓發(fā)下調(diào)整人際關(guān)係怠蹂，改變生活的環(huán)境等，一切都自然而然少态。所做的決定不是事先計(jì)劃好的城侧，也沒(méi)有過(guò)多對(duì)未來(lái)的綢繆打算。這些鮮明的“活在當(dāng)下”的體驗(yàn)彼妻，讓我法喜自然充滿(mǎn)嫌佑。對(duì)工作的選擇也在不斷變化，自然會(huì)放棄那些需要綢繆計(jì)劃或消耗大量腦力體力的工作侨歉，僅僅滿(mǎn)足於讓工作成為衣食的順緣和修行的助緣屋摇，儘量心心念念不離大道。
3. 因?yàn)闊o(wú)法察覺(jué)幽邓，所以叫做無(wú)明炮温。
從一學(xué)佛開(kāi)始就知道了“無(wú)明”這個(gè)詞，但對(duì)無(wú)明牵舵，尤其是自身的無(wú)明有越來(lái)越深的體會(huì)柒啤，也是最近這兩年倦挂。無(wú)明真的太可怕了，我們每個(gè)人都有自己的能量場(chǎng)担巩，我們?cè)谒械年P(guān)係中既在影響別人方援，也被他人影響。說(shuō)實(shí)話(huà)涛癌，減少不必要的人際關(guān)係肯骇，除了少接收他人的負(fù)面能量，其實(shí)也是讓我們少用自己的無(wú)明去影響他人祖很。有時(shí)候自己以為自己是在度人，其實(shí)有可能是在害人漾脂，或稍不注意就被拖了下去假颇。每天都覺(jué)得自己需要懺悔，不是因?yàn)榫唧w做錯(cuò)了什麼骨稿，僅僅因?yàn)樽约阂廊粺o(wú)明笨鸡，這本身就是一件該懺悔的事情。 對(duì)自身無(wú)明的警覺(jué)坦冠，也是精進(jìn)的動(dòng)力形耗。若不實(shí)修，生命的質(zhì)量太差辙浑。
4.知道但是做不到的苦激涤。
這是我目前最大的苦。真正實(shí)修以前最大的苦應(yīng)該是陷在某些情緒及業(yè)力糾纏當(dāng)中不能自拔並且不知不覺(jué)∨信唬現(xiàn)在的狀態(tài)是對(duì)一些事情能當(dāng)知當(dāng)覺(jué)或者後知後覺(jué)了倦踢。後知後覺(jué)總比不知不覺(jué)好啊侠草！有個(gè)詞叫“歇即菩提”辱挥，能停下來(lái)本身就超越了業(yè)力，就是智慧边涕∥畹猓可是，發(fā)火的時(shí)候能不能停下來(lái)功蜓？心裡有怨恨的時(shí)候能不能停下來(lái)园爷？因?yàn)橐恍┑貌坏蕉挪幌碌臅r(shí)候能不能停下來(lái)？歡天喜地的給予別人並不需要的幫助的時(shí)候能不能停下來(lái)霞赫？生活中每個(gè)具體的事件都是對(duì)我們修行的考驗(yàn)腮介。當(dāng)每一次自己無(wú)法做到自己明白的道理，無(wú)法知行合一的時(shí)候端衰，自己都很慚愧叠洗，覺(jué)得自己還有很長(zhǎng)的路要走甘改。生命狀態(tài)也會(huì)在好壞兩者之間波動(dòng)。能在好壞之間波動(dòng)灭抑，總比持續(xù)陷在壞里強(qiáng)啊十艾，這是我鼓勵(lì)自己的方式。
舉個(gè)具體的例子腾节，例如工作忙起來(lái)忘嫉，自己逐漸就會(huì)覺(jué)得累，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)案腺，我已經(jīng)忘記了要“虛心實(shí)腹庆冕，和自己深沉的丹田呼吸在一起”，這時(shí)候馬上停下來(lái)打個(gè)坐劈榨，能量就能恢復(fù)访递。自己也會(huì)很慚愧，因?yàn)槿绻夷芤恢辈煌浀ぬ锖粑保揪筒粫?huì)把自己搞那麼累拷姿。再舉一個(gè)例子，明知道“外其身則身存”旱函，可生病的時(shí)候响巢，難受的時(shí)候心裡那個(gè)放不下啊，對(duì)身體的擔(dān)心和執(zhí)著始終會(huì)擾亂身體的氣機(jī)棒妨，病反而不容易好踪古。一念轉(zhuǎn)變把身體放下之後，實(shí)際疾病並未真的好轉(zhuǎn)券腔，但內(nèi)心早已輕松許多灾炭，不為疾病憂(yōu)心不被疾病困擾了。
5.自力颅眶，他力蜈出，加持力，一個(gè)不能少涛酗。
上面這句是姜姐對(duì)我講過(guò)的一句話(huà)铡原。其實(shí)我能感受到雖然老師遠(yuǎn)在德國(guó)，但我們每個(gè)人是什麼狀態(tài)什麼境界商叹，老師心中分明得很燕刻。有時(shí)候想起老師我會(huì)想到一位菩薩高高在上用慈悲的目光垂視眾生的形象。老師和姜姐都曾拉著我的手教我打坐剖笙，那種慈悲的能量曾經(jīng)流經(jīng)過(guò)我的身心卵洗，讓我每每想起，依然會(huì)淚流滿(mǎn)面。我覺(jué)得這種慈悲的力量一在拉著我往上走过蹂。因緣業(yè)力使然十绑，知道自己還有很長(zhǎng)的路要走，只能慢慢來(lái)酷勺。但心裡也是有信心的本橙，我知道我一定可以！
6.性命雙修脆诉，身心一如甚亭。
老師曾在群裏發(fā)過(guò)黃元吉講解的道德經(jīng)，文中說(shuō)“先則修性以立命击胜，繼則修命以了性亏狰。”我想偶摔，“立命”的意思應(yīng)該就是明白和確定自己人生的大方向吧骚揍，我的命應(yīng)該往那個(gè)方向走，自己基本明確了啰挪，就是老師說(shuō)的那句“只取無(wú)上菩提，一切是非莫管嘲叔⊥龊牵”而“了性”應(yīng)該就是知行合一吧，珍惜和呵護(hù)但又不執(zhí)著身體這個(gè)修道的工具硫戈，讓它帶我們?nèi)ケ税丁?我是從“至一靈動(dòng)術(shù)”體會(huì)到呼吸對(duì)生命的意義的锰什，死人是沒(méi)有呼吸的，某種意義上來(lái)說(shuō)丁逝，呼吸就是我們的命汁胆，修呼吸就是修命。還有就是身體內(nèi)部氣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的時(shí)候霜幼，人的心態(tài)總是比較健康良性的嫩码。通常我狀態(tài)不好的時(shí)候，同時(shí)就會(huì)覺(jué)得呼吸也有問(wèn)題了罪既。身心這個(gè)“一”铸题，說(shuō)起來(lái)很玄，但我分明又越來(lái)越能體會(huì)到“大道至簡(jiǎn)琢感，百姓日用而不知丢间。”
若我分享的內(nèi)容對(duì)同修有任何幫助驹针，一切如夢(mèng)如幻的功德都迴向無(wú)上菩提烘挫！感恩無(wú)私付出的師長(zhǎng)師兄師姐們！願(yuàn)同証菩提柬甥，同登彼岸饮六！
黃薇合十
2016年5月3日於東岸漣城】
閱完分享其垄，【格局】之大小，以然判矣喜滨！
無(wú)戒21天日更寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)57-RULAI333
尹沽城讀寫(xiě)訓(xùn)練營(yíng)第二期100-RULAI333
覚明
