? 一個(gè)人生命的方向，是價(jià)值的取向
復(fù)旦大學(xué)每年的新生生，第一堂課上有的老師會這件事：作為一個(gè)考來復(fù)旦的學(xué)生指么，你將來的人生道路是很“艱難”的，在未來的生活里榴鼎，你們中起碼有95%的人永遠(yuǎn)達(dá)不到你們在高考中取得的優(yōu)越性伯诬，你再想在今后的生活里，干得（像你在高考中那樣）比90%以上的人還要好巫财，那是很難很難的盗似。
你如果只是以出人頭地為目的的話，其實(shí)你是給自己找了一條非常偏狹的道路平项。
那應(yīng)該怎么樣呢赫舒？
老師有講：我們今后畢生的任務(wù)就是做一個(gè)優(yōu)秀的普通人，這個(gè)優(yōu)秀的普通人葵礼，熱愛世界，熱愛萬物鸳粉，熱愛眾生扔涧，然后踏踏實(shí)實(shí)地去尋找到一個(gè)自己內(nèi)心喜歡又有時(shí)代價(jià)值的事情。一個(gè)人一輩子能夠做好一兩件事就很好了届谈。
教育在我們今天這個(gè)大環(huán)境里艰山，也是一個(gè)人的自我改造自我尋找，在這個(gè)過程里摔吏，證明自己是可以改變的据某，同時(shí)也能通過自己做的事情，證明這個(gè)世界是可以改變的筷狼，這就特別好。教育要培養(yǎng)這種有寬度的人埂材。
一個(gè)優(yōu)秀的普通人，這個(gè)“普通”是說，他和整個(gè)大眾是在一起的糙俗。哪怕他后來變成優(yōu)秀的科學(xué)家巧骚，出類拔萃竣蹦，但是他的價(jià)值觀痘括，他工作的努力方向都是為大眾服務(wù)的，他想的絕不會是“我要脫離這個(gè)階層疮绷，我要去站在這個(gè)階層的頭上”。
如果只為自己懂算，再優(yōu)秀的人计技，他也不會做出非常有公共之心的選擇酸役。
因?yàn)閷λ麃碚f丧诺，只要這個(gè)事情不給自己帶來利益抗愁，他就不去干呵晚，所以他的那些能力都用來打造自己的優(yōu)越生活去了撮珠。
一個(gè)優(yōu)秀的普通人，對自己會有很好的認(rèn)識，知道自己該怎么生活榕酒，該做什么杖挣，而不是把自己的幸福建立在別人頭上刚陡，不是做了“人上人”才有幸福乔妈，蕓蕓眾生里面有幸福氓皱，有自己的價(jià)值股淡、肯定，那就很好廷区。
我有一個(gè)很深的體會玖绿，當(dāng)一個(gè)人知道自己該干什么的時(shí)候斑匪，他最直接的表現(xiàn)就是他的整個(gè)生活會變化琐驴，他會圍繞自己喜歡的事情去組織資源苍姜，組織時(shí)間，組織自己的資源分配棵譬，該買什么不買什么骆撇，很多東西一眼看過去跟自己不相關(guān)鲸匿，就一眼帶過去了吁朦。哪些東西跟他心里的焦點(diǎn)正好能接上囤屹，他就特別熱切诲泌，特別熱情，那他的生活里就有燃燒度递礼。而且這樣的人往往會感覺自己以前浪費(fèi)了太多時(shí)間将硝，在很多不相干的東西里耗費(fèi)太大而芥，意識到這一點(diǎn)后，他就會重新組織自己的生活砰苍。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《央視夜讀》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 師 者 言
