在沒有挑戰(zhàn)之前氓皱，我就一直在思考，今年的開學(xué)第一課，到底上什么呢波材？分享暑假見聞股淡？分享一個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事？分享作業(yè)廷区？分享暑假看的書唯灵？……一個(gè)個(gè)年頭跳出來，又被否掉隙轻。開學(xué)前兩天埠帕，請(qǐng)一個(gè)孩子用軟筆將班訓(xùn)“喜歡自己，包容他人玖绿，善于思考敛瓷，樂于探究”寫成作品懸掛在教室里。孩子們?nèi)昙?jí)了斑匪，應(yīng)該了解班訓(xùn)的含義呐籽，開學(xué)第一課，以“認(rèn)識(shí)自己”開始蚀瘸，與后面的學(xué)習(xí)做成系列狡蝶。《認(rèn)識(shí)你自己》開學(xué)第一課的設(shè)計(jì)初稿出爐贮勃。內(nèi)容太淺了贪惹，孩子們只是停留在低年級(jí)的思維，太深了寂嘉，孩子又理解不了馍乙。反復(fù)修改，終于在昨天晚上十點(diǎn)定稿垫释。隆重的上開學(xué)第一課，只是想給孩子們滿滿的儀式感撑瞧。
本來想給孩子們每人一個(gè)擁抱棵譬，作為課前熱身。雖然是上學(xué)第一天早上预伺，孩子們已經(jīng)在學(xué)習(xí)委員的組織下订咸，認(rèn)真早讀。不忍心打斷孩子們的朗朗讀書聲酬诀。
鈴聲響脏嚷，全班靜息，師生問好瞒御，坐下父叙，下發(fā)記錄單。一切都是那么自然。
當(dāng)我打出第一章PPT的時(shí)候趾唱，孩子們睜大了亮閃閃的眼睛涌乳。
“孩子們，咱們進(jìn)入中年級(jí)的學(xué)習(xí)啦甜癞！有人說三年級(jí)是‘一道坎’夕晓，要翻過去很困難。也有人說三年級(jí)是‘一個(gè)階梯’悠咱，可以讓我們更上一層樓蒸辆。如果咱們不斷地認(rèn)識(shí)自己，了解自己析既，鼓勵(lì)自己躬贡，我們就可以把三年級(jí)這道坎變成進(jìn)步的階梯。今天渡贾，我們開學(xué)第一課的主題就是：認(rèn)識(shí)你自己逗宜。“
1.你是誰(shuí)空骚？
“要認(rèn)識(shí)自己纺讲，就要多和自己對(duì)話哦。今天我們的第一問就是：你是誰(shuí)囤屹？請(qǐng)仔細(xì)看大屏提示熬甚。有什么不明白的，可以詢問老師肋坚。
“老師乡括，我可以不用你的模板嗎？”
“可以爸茄帷诲泌！”
“老師，我可以只用你模板里的一部分嗎铣鹏？”
“當(dāng)然可以敷扫。”
“那個(gè)最喜歡和最擅長(zhǎng)的內(nèi)容我可以合起來寫嗎诚卸？”
“靈活運(yùn)用老師給出的模板葵第，棒極啦！”
五分鐘定時(shí)書寫合溺，介紹自己卒密。教室里安靜極了，孩子們?cè)谟涗泦紊系摹敖榻B自己”板塊認(rèn)真地寫著棠赛，有時(shí)候還停下筆哮奇，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠膛腐，接著寫，有的孩子邊寫邊微笑屏镊。
“老師依疼，XX字怎么寫？”
“可以用拼音代替而芥，也可以用圓圈代替律罢。在書寫的過程中，保持你表達(dá)的流暢棍丐，盡量不讓不會(huì)的字干擾哦误辑。我們可以后面來解決那些不會(huì)的字「璺辏”
教室里再次靜悄悄巾钉。孩子們專注于筆尖，沉浸在自我介紹的書寫里秘案。
我常常把孩子們放到講臺(tái)前做即興的自我介紹砰苍，這一環(huán)節(jié)我沒有安排分享。
2.你有哪些優(yōu)點(diǎn)阱高？
“認(rèn)識(shí)自己赚导，首先就要看到自己的長(zhǎng)處哦！來赤惊，我們到優(yōu)點(diǎn)超市里去逛一逛吼旧。”
孩子們小聲朗讀優(yōu)點(diǎn)超市里的內(nèi)容未舟。
“老師圈暗，我看不清楚≡０颍”
“到黑板前邊蹲下看员串，只要不影響他人，你可以申請(qǐng)自由移動(dòng)位置哦昼扛￡羌茫”昨日?qǐng)?bào)名時(shí)就跟他們溝通了“規(guī)則與自由”的話題。
一群孩子悄悄跑到前面野揪，看完后悄悄回到自己的座位。
“孩子們瞧栗，發(fā)現(xiàn)了嗎斯稳？形容一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)可以是兩個(gè)字的詞，也可以是三字詞迹恐，四字詞挣惰，還可以是短語(yǔ)。”
“可以寫成句嗎憎茂？“
“你們說呢珍语？”
“當(dāng)然可以∈＃”他們模仿我的語(yǔ)氣板乙。
“現(xiàn)在拿起你的筆，在‘夸夸自己’板塊里寫下你的優(yōu)點(diǎn)拳氢，可以是自己想的募逞，也可以是上面的內(nèi)容里挑的〔銎溃總是放接，我們要毫不吝嗇地猛夸自己哦×籼兀”
“那不是自吹自擂吧纠脾？”
“只要你覺得自己有那樣的優(yōu)點(diǎn)，自吹自擂也可以滴蜕青」兜福“
孩子們?cè)俅伟察o地書寫。這一次市咆，花了七分鐘汉操，他們也不愿意停下筆。
“來蒙兰，大聲讀一讀你寫的內(nèi)容磷瘤。一定要自己聽到哦！”孩子們就大聲地讀著搜变。
“現(xiàn)在我要采訪一下采缚，你們?cè)谧x這些內(nèi)容的時(shí)候，心情怎么樣呢挠他？”
“我讀著好開心鞍獬椤！”
“我也是殖侵，讀著讀著贸呢，都笑出聲了÷＞”
“我也很開心楞陷。“很多孩子跟著說茉唉。
“老師固蛾，我讀了幾遍结执，好驚訝“”
‘“具體說一說献幔。”
“平時(shí)沒有覺得自己有這么多優(yōu)點(diǎn)趾诗，今天寫下來才發(fā)現(xiàn)蜡感，我好多優(yōu)點(diǎn)啊沧竟！”
“是啊铸敏，是啊……“又是一大群人附和。
“大家可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣悟泵，隔一段時(shí)間寫一寫自己的優(yōu)點(diǎn)杈笔，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的優(yōu)點(diǎn)會(huì)不斷增加糕非，會(huì)更加開心哦蒙具。”
3.你有哪些地方可以做得更好朽肥？
“誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足禁筏，需要勇氣；積極提升自己的素養(yǎng)衡招，需要智慧篱昔。寫下你覺得自己以前做得不夠好的地方，找到提升的辦法始腾≈莨簦可以用我的參考模板，鼓勵(lì)大家用自己想到的句子表達(dá)浪箭∷胍危”
大家在”提升自己“板塊寫起來。這一次似乎沒那么愉快了奶栖。我甚至看到有的人邊寫邊鄒眉匹表。
寫完后，對(duì)比前一次的書寫宣鄙，再次分享感受袍镀。
“我覺得自己好多缺點(diǎn)啊《澄睿”有個(gè)孩子發(fā)出感嘆流椒。
“有找到改進(jìn)辦法嗎？”
“找到了明也。"
“恭喜你宣虾，進(jìn)步特別大哦！”
"我寫這個(gè)的時(shí)候温数，就沒有剛才那么開心了绣硝。”
“我想到了我的優(yōu)點(diǎn)很多撑刺，缺點(diǎn)也很多鹉胖。所以我還需要繼續(xù)努力」话“
……
“優(yōu)點(diǎn)多甫菠。別人超過你時(shí)，你不會(huì)自卑冕屯；缺點(diǎn)多寂诱，看到別人不如你時(shí)，你也不會(huì)自大安聘。所以我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己的時(shí)候痰洒，要努力地找出自己的優(yōu)點(diǎn)，也不要忘記那些需要提升的地方哦浴韭∏鹩鳎”
4.三年級(jí)結(jié)束時(shí)，你最喜歡自己是什么樣的念颈？
“喜歡自己泉粉，從現(xiàn)在開始。期待自己天天都有好心情榴芳，日日都有新進(jìn)步嗡靡。同時(shí)期待未來成為一個(gè)更好的自己。把你最好的樣子描述給自己聽（或者畫出來翠语，配上文字）”
孩子們開始在“寄語(yǔ)自己”板塊寫寫畫畫叽躯。這一回的表達(dá)非常個(gè)性化。有的直接畫了一個(gè)大大的100分肌括；有的畫成了連環(huán)畫点骑；有的圖文并茂，有的送給自己幾個(gè)詞語(yǔ)谍夭，還有的送個(gè)自己很多個(gè)句子黑滴。巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)很多孩子都指向了分?jǐn)?shù)。我說：“分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要紧索。好品德袁辈，好習(xí)慣，會(huì)思考更重要珠漂。因?yàn)檫@些好了晚缩，得高分只是順帶的事情尾膊。”于是孩子們表達(dá)的內(nèi)容就更加豐富了荞彼。有的面向自己的缺點(diǎn)冈敛，希望改掉，變得更好鸣皂；有的想通過努力抓谴，實(shí)現(xiàn)自己某一個(gè)小小的夢(mèng)想；有的想要擁有更多的朋友寞缝，癌压；有的期待自己能讓媽媽更加開心……
為了滿足孩子的表達(dá)欲，更是為了孩子們對(duì)自己的了解更全面荆陆，原計(jì)劃一節(jié)課（30分鐘）滩届，從第二個(gè)板塊開始，就把節(jié)奏慢下來慎宾，整整花了兩節(jié)課來書寫和分享丐吓。
當(dāng)我讀著那些稚嫩的詞句時(shí)，特別感動(dòng)趟据，甚至有一種要拍下來和大家分享的沖動(dòng)券犁。但是我忍住了。這些表達(dá)涉及到孩子的隱私汹碱，沒有經(jīng)過孩子們的允許粘衬，我不應(yīng)該拍照片公之于眾。作為成人咳促，不能因?yàn)樽约夯蚋袆?dòng)稚新，或驚喜，或滿足他人的好奇跪腹，未經(jīng)孩子許可褂删，就將孩子的學(xué)習(xí)作品公開。
認(rèn)識(shí)自己冲茸，從認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)開始屯阀，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來有很好的期待轴术。保護(hù)孩子难衰，從保護(hù)孩子的隱私開始。
反思這節(jié)課逗栽，可以提升的地方很多盖袭，比如，課堂的節(jié)奏還可以再慢，比如交流還可以更加充分鳄虱，比如板塊劃分后弟塞，應(yīng)該給孩子打上格子，畢竟他們只是三年級(jí)的開學(xué)第一課拙已。平常寫的田字格宣肚，突然變成大白紙，使用起來有很困難悠栓，對(duì)今天的主題表達(dá)造成了干擾。
教育之心按价，細(xì)節(jié)見真惭适。
