在才同學(xué)組織的DISC紅寶書一周共讀群里昭卓，今天第一天打卡。玩法很簡單瘟滨，連續(xù)7天候醒，讀完一本書，每天24點前打卡完成：三點筆記+三點感受杂瘸。
完成打卡任務(wù)后倒淫，有點感動，這才叫有效率败玉、有收獲的讀書嘛敌土！以前的書都讀到哪里去了？
既然一個人讀書沒勁绒怨，一群人來讀書有勁嗎纯赎？怎么才能更來勁呢！
1南蹂、基于對一本書共同的認知及興趣
我曾臨時跟朋友參加過一個線下讀書會犬金，大家圍成一圈坐在一起，中間沒有任何障礙物六剥，便于彼此交流晚顷。主辦方給大家準(zhǔn)備了書，說明今天的目標(biāo)是多少頁到多少頁疗疟，按順序輪流讀一段该默，然后分享感想。
當(dāng)時拿到書策彤，好像是本偏心理學(xué)的著作栓袖，中文翻譯版匣摘，打開粗略過了一眼，有點晦澀難懂裹刮，不明所以音榜。說真的，整個讀書的過程中我一直在走神捧弃，我不理解文字的表面意思赠叼，更別說分享想法了。僅僅播音員附身一般朗誦了一段而已违霞，感受真的很差嘴办。
讀書和吃火鍋一樣，是個很私人的事买鸽。能讀到一起涧郊、吃到一起的一定是口味相投的伙伴。就好比你喜歡吃腦花癞谒，我不喜歡沒關(guān)系底燎，但是我不會在你大快朵頤的時候露出鄙夷之色。
基于彼此對書的認知弹砚，我們都是雙證班的同學(xué)双仍，對海峰老師的書以及他的觀點非常熟悉，再去分享讀書感受桌吃，真的會意猶未盡朱沃。
2、視角不同焦點不同
用DISC分析看書這件事茅诱，每個人看書的視角和目的都不一樣逗物。
D-會更重視目標(biāo)，一天必須看完這本書瑟俭，一天必須輸出總結(jié)翎卓；
I-可能看到書中感興趣的就迫不及待與身邊人分享；
S-會認真做好筆記摆寄，方便索引及查漏補缺;
C-也許會先把目錄仔細閱讀失暴，了解內(nèi)容架構(gòu)、邏輯順序微饥。
正因為視角不同逗扒，我們對書的解讀過于個人化、片面化欠橘。你的眼里只有你想看到的內(nèi)容矩肩。如果我們試著從他的視角、他的焦點去看肃续，不僅能看到不一樣內(nèi)容黍檩，或許還能從中分析出他人的看這本書的狀態(tài)和目的叉袍。
我也仔細閱讀了幾位伙伴的三點筆記，關(guān)注點都不太一樣刽酱。
有些關(guān)注管理者的角度畦韭，那他是不是目前正在管理崗，希望在書中尋求帶團隊做管理的方法呢肛跌？有些對銷售與客戶的互動事例很有感觸，是不是他在從事銷售類型的工作呢察郁？
不管怎樣衍慎，跳出自己的視角再讀書，收獲事半功倍皮钠。
3稳捆、只有內(nèi)化為自己的內(nèi)容，才是永久的財富
我們看書多半看的是別人的觀點麦轰。有些新觀點很有意思乔夯，啟發(fā)了你的思考，也有些觀點你不認同款侵，這都很正常末荐。而真正你需要從書中獲取的，正是你將認同的觀點內(nèi)化為適合用在自己身上的觀點新锈，才能發(fā)揮讀書的樂趣甲脏。
之前聽“樊登讀書會”樊登老師講領(lǐng)導(dǎo)力，對日本人布置工作說5遍這個案例很觸動妹笆。what块请？竟然有這種操作？我便將這個案例記下來拳缠，有機會便與很多人進行分享墩新，并默默進行嘗試總結(jié)，又有了屬于自己新的觀點窟坐。當(dāng)我在結(jié)合自己的實際操作去與人分享時海渊，這便是我的經(jīng)驗之談。
讀書是什么?是獲取……狸涌。讀小說切省，你置身其中獲取一個你從未體驗過的人生；讀詩歌帕胆，你獲取一份心境朝捆；讀工具書；你獲取操作實例及經(jīng)驗……
明白希望從讀書中獲得什么懒豹，也許比讀書本身來得重要芙盘！
如果你也在讀書驯用，從今天起，試著每天記三點筆記+三點感受儒老，說不定有驚喜哦蝴乔！
