? ? ? ? 前天早上，小家伙要做幼兒園的禮儀小標兵创淡，7:30就穿好衣服準備出門了。這時候我看到被子沒有疊宙地，便說送漠，“我們把被子疊一下吧±擒瘢”他很自然地說道：“時間來不及了辽装。”聽到這樣的回答相味，我立刻轉(zhuǎn)動大腦開始思考拾积，接下來應(yīng)該說些什么去引導(dǎo)他。結(jié)果丰涉，還沒等我想好如何開口拓巧，他就自言自語地說道：“這樣反而更加浪費時間，還是趕快疊了吧”一死，然后快速拿起小被開始疊了起來肛度。
? ? ? ? “這樣反而更加浪費時間”是我經(jīng)常在他拖延著不想做，而我又堅持要他必須做的時候說的一句話摘符。在當時贤斜，這句話并沒有減少他拖延的時間，但是顯然逛裤，他聽進去了瘩绒。
? ? ? ? ?昨天晚上，小家伙洗完澡带族，我正準備到房間給他讀繪本锁荔。他突然說：“媽媽，等下蝙砌，我去拿圍棋作業(yè)”阳堕。我心想，怎么今天突然想起圍棋作業(yè)了择克？還沒等我反應(yīng)過來恬总，他已經(jīng)把圍棋作業(yè)拿到了床上，一邊打開書本一邊自言自語道：”媽媽肚邢，下課后要先把作業(yè)完成壹堰∈们洌”然后開始認真地寫起圍棋作業(yè)來。
? ? ? ? “下課當天我們就要把作業(yè)完成”這句話是我以前經(jīng)常在他準備寫圍棋作業(yè)的時候說的一句話贱纠。因為貪玩兒峻厚，每次他的圍棋作業(yè)，都是我在他新的一節(jié)圍棋課開始之前提醒他完成的谆焊。有很長一段時間惠桃，他都還是需要我提醒才能想起來圍棋作業(yè)，這句話也沒有起到任何的作用辖试，仿佛根本沒有被聽到辜王。直到昨天晚上，他才用實際行動告訴我剃执，這句話他聽進去了誓禁。
? ? ? ? 有時候，我們會覺得肾档，自己說了那么多遍，孩子也不見改辫继，仿佛根本就沒有聽進去怒见，于是逐漸失去了耐心，不想再繼續(xù)說了姑宽。但實際上遣耍，對于學(xué)齡前的孩子，我們說的很多話炮车，他都需要足夠的時間去理解并內(nèi)化到自己的認知中舵变。也許當時，這句話他并沒有理解瘦穆，甚至理解了也沒有去做纪隙，但請相信，隨著他認知水平的提升和自控能力的增強扛或，這些話會逐漸成為他未來行為的指引绵咱，指引著他在正確的時間做正確的事情。
? ? ? ? 所以熙兔，請多點耐心悲伶，靜待花開。
? ? ? ? 當然住涉，前提是我們在孩子做的不好的時候麸锉，不去指責，不去打壓舆声，更不去貶低花沉，而只是告訴他，這個行為不好的后果是什么，怎么做就可以帶來更好的結(jié)果主穗。只要我們的引導(dǎo)足夠溫和泻拦，沒有激起孩子基于自我保護本能而升起的對抗情緒，這些話語就會逐漸內(nèi)化到他們的認知當中忽媒，成為他們自身認知的一部分争拐。相反，孩子會把生命能量曉耗在跟父母的情緒對抗中晦雨，而忽略了對父母所說言語的理解和內(nèi)化架曹。
? ? ? ? 請相信，每一個孩子都是好孩子闹瞧，每一個好孩子都想成為好孩子绑雄！
