兒子最近正在調(diào)感統(tǒng)稿茉，從原來的大課到一對一锹锰，我也從原來的教室外轉(zhuǎn)移到教室內(nèi)。從蒙氏中學到觀察孩子漓库，我注意到恃慧，兒子剛開始一直沒進去上課的狀態(tài)，一直在和老師聊天渺蒿。剛開始就先做滑板痢士，眼睛一直看鏡子，回來的動作什么都很慢茂装。我就想了一個辦法怠蹂，媽媽開始計時，看一下十分鐘內(nèi)少态，翊航能做幾下城侧？準備開始了。他做完一個彼妻，我就開始數(shù)一嫌佑，注意到他還在看鏡子，就說侨歉，動作不到位的屋摇，不能算哦。做得好時幽邓，就趕緊鼓勵他炮温，(⊙o⊙)哇，做得很好牵舵，頭都是抬得很高柒啤。加油，看看能不能做20下棋枕。這樣鼓勵了幾次白修，孩子就有了干勁，速度快多了重斑。過程中兵睛，還問了我還剩幾分鐘。做完了二十下，時間還沒到祖很，還有一分鐘笛丙。我說，(⊙o⊙)哇假颇，實現(xiàn)了小目標了胚鸯。真棒。還可以做多少下笨鸡？他回答說可以做23下姜钳。我說我相信你一定可以的。結(jié)果差了一點點就做了23下形耗。 ? ? ? ?我想如果沒有用這種方式哥桥，也許，他還在神游激涤。后面的翻跟頭拟糕，他說，我不想翻倦踢。我繼續(xù)夸張說送滞，我都沒見過你翻跟頭。你翻給我看看辱挥。爸爸也沒見過犁嗅，肯定翻得很好。我錄給爸爸看般贼。然后他就開始翻愧哟，而且還開會翻了好多次奥吩。整節(jié)課比較順利的做下來哼蛆。
? ? ? ?想想如果從最開始按照自己平常的方式，嚴厲地說現(xiàn)在是上課好好做霞赫，認真上腮介。肯定就是又一場權利之爭端衰，反而讓他更喪失信心叠洗。上完課后，他說這兩次旅东，我都是兩張貼貼紙灭抑。j我說，這是你努力獲得的抵代，你現(xiàn)在感統(tǒng)越來越好了腾节，可以控制自己了，上課都是做在位子上。
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