臨近期末，今天做了一套2022年的真題練習，第一節(jié)課寫完危彩，抓緊速度終于在上課后服務之前看出來了。老師就是這樣既激動于學生有新的突破泳桦，又捶胸頓足于他的粗心大意汤徽。
眼前練習題突兀的空白，仔細一看小王60.5分蓬痒，這可真是破天荒泻骤，小王人不錯，人憨憨的梧奢，不過也沒少讓我生氣狱掂。在學習上我知道他的主觀原因，也深知他的客觀情況亲轨，從我接手班級就去了家訪三次趋惨，電話可能數(shù)不清，所以不敢太過拔高要求惦蚊，所以往往他一般徘徊在40往下走器虾。這次每天輔導鼓勵，晚上讓爸爸陪著默寫蹦锋，看樣子還進步不少兆沙。
課堂上我特意留著他的練習親自發(fā)。我清理一下嗓子大聲的說“小王60.5分莉掂！恭喜你付出的努力葛圃，得到了一定程度收獲，希望你繼續(xù)加油憎妙，越來越好库正！”同學一聽，不由自主的熱烈鼓掌厘唾，小王滿臉開心的上來拿了練習褥符，班上掌聲持續(xù)，他竟然哭了出了抚垃！
