作者:王漫
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翁森(1255年一一1326年)，字秀卿这吻，號一瓢吊档，宋末遺民。因不愿做元朝的官唾糯，而隱居浙江仙居鄉(xiāng)里怠硼，辦了個書院授徒講學(xué)，極盛時弟子達800人移怯。
今天請欣賞翁森的《四時讀書樂》香璃，此詩被《四庫全書》收錄，民國初期被編入國文教科書舟误，是歌詠讀書情趣的勸學(xué)詩葡秒。值得每位讀書人學(xué)習(xí)!
春
山光拂檻水繞廊，
舞雩歸詠春風(fēng)香嵌溢。
好鳥枝頭亦朋友同云，
落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老堵腹，
人生唯有讀書好。
讀書之樂樂如何?
綠滿窗前草不除星澳。
譯文
陽光照在堂外的欄桿疚顷，流水淙淙繞著長廊，乘涼歸來的人們沐浴著春風(fēng)禁偎，送來花香腿堤，一邊走一邊吟唱著詩歌。停在枝頭的鳥如暖，是我讀書的朋友;漂在水上的落花笆檀，可以啟發(fā)我做出美妙的文章。不要蹉跎歲月盒至，人生只有讀書是最好的事酗洒。讀書的樂趣是怎樣的?好比綠草長到窗前而不剪除，放眼望去枷遂，一派欣欣向榮的景象樱衷。
夏
修竹壓檐桑四周，
小齋幽敞明朱暉酒唉。
晝長吟罷蟬鳴樹矩桂，
夜深燼落螢入幃。
把窗高臥義皇侶痪伦，
只因素諗讀書趣侄榴。
讀書之樂樂無窮雹锣，
瑤琴一曲來薰風(fēng)。
譯文:
新長出的竹子重壓著屋檐癞蚕，屋子四周種滿桑樹蕊爵，我的小書齋安靜敞亮，射入燦爛的陽光涣达。白天變長了在辆，讀完書后，聽聽蟬在樹上鳴叫;夜晚讀書時度苔，燈花一節(jié)節(jié)落下匆篓，還有螢火蟲飛入帷帳。只因為向往讀書的樂趣寇窑，我在北面窗下鸦概，閑適地躺著，就像古時義皇時代的人一樣逍遙自在甩骏。讀書的樂趣是無窮的窗市，好比沐浴著煦暖的南風(fēng)，用瑤琴來彈奏一曲饮笛。
秋
昨夜庭前葉有聲咨察，
籬豆花開蟋蟀鳴。
不覺商意滿林薄福青，
蕭瑟萬賴涵虛清摄狱。
近床賴有短檠在，
對此讀書功更倍无午。
讀書之樂樂陶陶媒役，
起弄明月霜天高。
譯文
昨夜宪迟，我聽到了庭前樹葉落下的聲音酣衷，籬笆上的紫豆花開了，蟋蟀在鳴叫次泽。不知不覺原野上到處是秋天的氣息穿仪，大自然各種聲音都含著冷清的意味，一片蕭瑟景象意荤。床高多虧有一盞矮燈牡借，就著它讀書效果加倍的好。讀書的樂趣令人愉悅袭异，好比在高遠的秋夜里钠龙，起來賞玩明月。
冬
木落水盡千巖枯，
迥然吾亦見真吾碴里。
坐對韋編燈動壁沈矿，
高歌夜半雪壓廬。
地爐茶鼎烹活火咬腋，
四壁圖書中有我羹膳。
讀書之樂何處尋?
數(shù)點梅花天地心。
譯文
樹木凋零根竿，江河干涸陵像，碎石枯槁，在這遼闊的天地間寇壳，我正可以看清“真我"的本質(zhì)醒颖。我坐在那兒展開書卷而讀，燈光搖曳壳炎，映射在墻壁上泞歉，好像在晃動。我高聲朗讀著圖書匿辩，外面的雪很大腰耙，我的房頂全部被雪覆蓋了。地上的火爐里铲球，炭在燃燒挺庞，鍋里正煮著茶，我就在四壁放滿了圖書的空間讀書稼病。讀書之樂在哪里尋找选侨，就在寒天雪地上那幾朵盛開的梅花上，從中可以體會天地孕育萬物之心溯饵。
這四首詩可以濃縮為一首詩:
讀書之樂樂如何?
綠滿窗前草不除;
讀書之樂樂無窮，
瑤琴一曲來薰風(fēng);
讀書之樂樂陶陶锨用，
起弄明月霜天高;
讀書之樂何處尋丰刊，
數(shù)點梅花天地心。
賞析:
作者非常形象生動地寫出了增拥，春夏秋冬讀書的高雅情趣啄巧，不以功名利祿為引誘，把一年四季視讀書為好時光掌栅，勉勵人們勤奮讀書積極向上秩仆。
《四時詩書樂》寫出了“天下第一等好事，還是讀書”!與北宋真宗帝趙恒的《勵學(xué)詩》中“詩中自有千鐘粟猾封，詩中自有黃金屋澄耍，詩中自有顏如玉”相媲美。
詩中有畫，畫中有詩齐莲，詩畫并茂痢站。廣為傳誦，膾炙人口选酗。
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