? ? ? ? 今天參加了區(qū)財(cái)政局組織的績效評價管理體系的培訓(xùn)。培訓(xùn)的議程很簡潔浴韭，領(lǐng)導(dǎo)講話和文件傳達(dá)都言簡意賅，培訓(xùn)的老師思路清晰脯宿，業(yè)務(wù)熟練念颈。但，在培訓(xùn)正式開始之后连霉，我還說……神游了榴芳！我也想好好聽課，但腦子就是不受控制跺撼，直到講到評價的九個公式時窟感，三魂六魄瞬間歸體，一方面老師強(qiáng)調(diào)這個比較重要歉井，另一方面去年做績效評價的項(xiàng)目申報時碰到這類指標(biāo)問題卡了殼柿祈，知道自己不會，就豎起耳朵認(rèn)真聽講還做好了筆記哩至。
? ? ? ? 通過這次培訓(xùn)谍夭，我想到我們組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也想到孩子平時上課的狀態(tài)憨募。怎樣才能讓課上得有效率？我又想起我聽過的一道公務(wù)員面試題目:針對以前培訓(xùn)中出現(xiàn)有人講話袁辈，玩手機(jī)等現(xiàn)象菜谣，你如何去組織一次有效果的培訓(xùn)？答題從事前晚缩、事中尾膊、事后三個方面考慮。事前要做到與學(xué)員溝通荞彼，調(diào)查問卷搜集大家想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容冈敛，然后和培訓(xùn)老師確定培訓(xùn)內(nèi)容。事中采取形式多樣的培訓(xùn)方式鸣皂，做到課堂上老師與學(xué)員抓谴，學(xué)員之間互動暮蹂。事后做好總結(jié)，留下培訓(xùn)的檔案資料癌压。我認(rèn)為仰泻，其實(shí)，這里體現(xiàn)了一點(diǎn)滩届，那就是感興趣集侯。不會，想學(xué)帜消，是學(xué)習(xí)的動力棠枉。
? ? ? ? 今天，騎著電動車帶著陳樂瑤的時候遇到紅綠燈停了下來泡挺，這時陳樂瑤把腦袋靠在我的后背辈讶。綠燈閃起時，我沒有像往常一樣提醒她就跑了起來粘衬，她的腦袋立刻被甩了出去荞估。她就很新奇地問我這個現(xiàn)象是怎么回事。她這時候的求知欲應(yīng)該是最旺盛的吧稚新？我一下子明白了學(xué)霸們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時都會提到的預(yù)習(xí)勘伺，真是事半功倍的作用。
