真的可以邊學(xué)邊教嗎斤吐？怎么才能做到？
1.
首先我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：
這是我們團(tuán)隊(duì)的小伙伴厨喂，在上完短視頻課后和措，根據(jù)老師的知識(shí)點(diǎn)，自己設(shè)計(jì)的拆解工具表單蜕煌。
你覺(jué)得派阱，
如果她用這套表單拆解了100個(gè)爆款視頻，
并用這個(gè)表單拍了100個(gè)短視頻后斜纪，
她有沒(méi)有資格給別人講“如何拍短視頻”贫母？
如果可以，為什么盒刚？
如果還不行腺劣，還缺什么？
我摘錄了一些好講師讀書(shū)會(huì)社群中同學(xué)們的回答因块。
2.
覺(jué)得不夠的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)：
周妍霏（踐行38場(chǎng)）：
缺實(shí)踐橘原，成功案例，數(shù)據(jù)結(jié)果呈現(xiàn)涡上，都沒(méi)有趾断。
如果加了以上這些，對(duì)用戶(hù)吸引更大吧吩愧？
（小六追問(wèn)）所以歼冰，我們要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，注意要積累自己的成功案例和數(shù)據(jù)留存耻警，對(duì)么隔嫡？
是的
而且，一個(gè)號(hào)甘穿，不止只有我們觀(guān)眾看到的內(nèi)容腮恩，還有很多運(yùn)營(yíng)的東西需要拆解
拆解里，缺運(yùn)營(yíng)的拆解
市面上的非運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)的課温兼，基本講得都是內(nèi)容秸滴，講運(yùn)營(yíng)的少
學(xué)員能否爆，靠運(yùn)氣
劉靜:
實(shí)踐過(guò)后募判，需要?dú)w納總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)荡含，形成一套方法論.
比如如何參考爆款視頻咒唆，拍出十萬(wàn)+視頻，
或拍了100個(gè)短視頻后释液，你要避免的十個(gè)坑.
冰晶和風(fēng)：
還不夠全释。沒(méi)有自己作品作為實(shí)際參考依據(jù)，說(shuō)服力不足缺少误债。
如果有100條自己拍的數(shù)據(jù)好就可以證實(shí)了浸船。
葉小燕：
可以講，但是應(yīng)該算是比較基礎(chǔ)的操作層面的寝蹈，背后的一些折射人性啊李命，審美層面的東西啊，可能就沒(méi)看到了~
丹丹：
我覺(jué)得還缺一個(gè)總結(jié)箫老，比如：標(biāo)題采用了什么方式封字？（是用的懸念式語(yǔ)句還是數(shù)字強(qiáng)化認(rèn)知？）
根據(jù)這樣的總結(jié)來(lái)把拆解的短視頻分門(mén)別類(lèi)一下耍鬓，這樣就可以得到一個(gè)類(lèi)似于“爆款短視頻如何取標(biāo)題”的案例合集了……
其他的文案周叮、畫(huà)面等都可以像這樣總結(jié)一下。
田苗：
只是拆解了一些外在形式上的東西界斜，底層的邏輯沒(méi)有。
（小六追問(wèn)：什么是底層邏輯呢合冀？）
??—海洋勘測(cè)—天津：
結(jié)構(gòu)上完整了各薇，靈魂還是空白
（小六追問(wèn)：什么叫靈魂？）
比如：精神君躺、思想峭判、情感，價(jià)值觀(guān)棕叫。
百靈老師對(duì)什么是靈魂做了補(bǔ)充：
對(duì)抖音的意公子林螃，非常的感興趣，她講解藝術(shù)的方式俺泣，粉絲量也很大疗认。
用自己的情境，共情地去講伏钠。（百度又看了她前幾年的視頻横漏，相比較有些浮夸 ，有了人生的沉淀和共情之后熟掂，看一下她現(xiàn)在的視頻缎浇，雖然有的內(nèi)容和前幾年內(nèi)容都是一樣的，但是講解的方式不一樣赴肚。
那種感覺(jué)就是不是像熊峰說(shuō)的有一定的靈魂素跺，非常的感染人二蓝，和自己融成一體，也非常的容易感染別人指厌，她后面也有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的策劃刊愚。
@彭小六?這位同學(xué)有自己拍出真正的爆款視頻么？
3.
覺(jué)得可以跟著他學(xué)的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)：
三月-天秤座-工程師
我還挺想學(xué)的仑乌。我希望：
先有一個(gè)拍視頻的掃盲框架介紹百拓；手把手拆一個(gè)案例，得出一個(gè)拆解框架晰甚；
最后布置一個(gè)簡(jiǎn)單而全的案例衙传，讓大家按照拆解清單完成。
兔子 愛(ài)吃 肉：
我會(huì)愿意去聽(tīng)她講拍攝實(shí)操過(guò)程厕九，會(huì)遇到的問(wèn)題和基本必備操作蓖捶。
大楊-制造業(yè)-廣州&無(wú)錫|好講師6：
即有分析前人的經(jīng)驗(yàn)，又有自己實(shí)操扁远，實(shí)操過(guò)程中肯定也有很多獨(dú)屬于自己的體悟俊鱼。很夠了啊。
我之前上今日頭條的培訓(xùn)課畅买，老師就是拿著以往的爆款給我們分析并闲，然后讓我們實(shí)操。
實(shí)操完老師會(huì)給出修改意見(jiàn)谷羞，然后我們可以根據(jù)意見(jiàn)進(jìn)行修改帝火，看修改之后的閱讀量變化。
最后老師把培訓(xùn)的內(nèi)容集合了一下湃缎，變成了今日頭條上的公開(kāi)課了犀填。
《每個(gè)科技領(lǐng)域的從業(yè)者，都是科技科普大V潛力股》感興趣的可以去康康嗓违。
Kenny黃振（培玨）:
我覺(jué)得可以九巡。
講課的本質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的分享，經(jīng)驗(yàn)的多少蹂季，與講課這件事本身無(wú)關(guān)冕广，與內(nèi)容定位和講課目標(biāo)有關(guān)。
4.
看完上面大家的討論偿洁，你覺(jué)得從學(xué)到到教別人佳窑，中間包含什么階段呢？
期待你的評(píng)論區(qū)留下你的觀(guān)點(diǎn)父能，我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)拍短視頻的日子里神凑，持續(xù)更新這篇文章。
期待你的關(guān)注。
