? 一轉(zhuǎn)眼由捎，已經(jīng)上了四節(jié)魯大師的數(shù)學(xué)課了。每一節(jié)課燕刻，都讓我難以忘懷:從未有過的教學(xué)方式只泼，有趣的實(shí)地考察，魯大師溫和又幽默的性格卵洗，讓在天音的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都妙趣橫生请唱，這些是在學(xué)校從沒有體驗(yàn)過的。
? 這四節(jié)課，我們主要從數(shù)學(xué)的角度圍繞著『不過江測量新昌江寬』開展籍滴。魯大師教會(huì)了我們分別從全等三角形酪夷，相似三角形榴啸，帽檐法和跳眼法來測量江寬孽惰。在魯大師的課堂里，這些可不是紙上談兵鸥印，早在第一節(jié)課勋功，我們就開展了一次小型的實(shí)地考察，觀察新昌江库说。并在第四節(jié)課學(xué)完了四種方法后狂鞋，真正頂著烈日去測量江寬，在此之前還十分認(rèn)真地在魯大師的指導(dǎo)下做好了調(diào)查表潜的，這些寶貴的經(jīng)歷骚揍，是在別的教育機(jī)構(gòu)完全不可能體驗(yàn)到的。
? 最難能可貴的啰挪，是魯大師的性格和天音開放式的教育信不。魯大師作為一個(gè)老師，卻沒有老師應(yīng)有的威嚴(yán)亡呵，是那樣和藹抽活，無論我們做什么都不會(huì)真正的生氣，反而會(huì)以幽默的方式與我們應(yīng)和锰什。雖然這樣會(huì)讓我們有一些“小放肆”下硕，但卻讓課堂無比活躍，無論是發(fā)言還是演講都十分踴躍汁胆，一點(diǎn)也沒有課堂的感覺梭姓，我們和魯大師就像朋友一般。在數(shù)學(xué)課堂上嫩码，卻會(huì)扯到軍事手語到時(shí)空穿越糊昙，堪稱最不像課堂的課堂。但正是這樣的課堂谢谦，讓我們喜歡上學(xué)習(xí)释牺，喜歡上天音。天音這種開放式教育給了我們更多的機(jī)會(huì)回挽，無論是實(shí)地測量還是平時(shí)課堂上的自由實(shí)驗(yàn)没咙，都讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力，而不像學(xué)校里死板的教學(xué)千劈，只有刷題祭刚。這種教育方式讓天音變得更加與眾不同，而讓每一位天音的學(xué)生更加熱愛這樣的學(xué)習(xí)。
? 每一次小實(shí)驗(yàn)都會(huì)讓我們印象十分深刻涡驮，只有自己親手做過暗甥，才會(huì)真正理解它其中蘊(yùn)含的道理，秘密捉捅。另外撤防，在課間，我們還可以進(jìn)行許多小游戲棒口，如:漢諾塔寄月，華容道，七巧板等等无牵。在這樣氛圍的熏陶下漾肮，許多從未接觸的東西，可能就在不經(jīng)意間產(chǎn)生了興趣茎毁，并在不斷觀摩下學(xué)會(huì)了這門小技術(shù)克懊。在玩樂的同時(shí)，這又何嘗不是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢七蜘？
? 在過去的四天谭溉，我們完結(jié)了第一個(gè)專題，并涉及到了第二個(gè)專題:穿越崔梗。這讓我越來越期待夜只，接下來在天音的學(xué)習(xí)，接下來魯大師的課堂蒜魄，一定會(huì)帶給我們更多的知識(shí)扔亥，更多的快樂！
