? ? ? 周日對很多人來說就是意味著休息虐秦，但在魔都也有可能意味著更加忙碌导犹，以前的我就是這樣，每到周末就要給大量的學(xué)生排課尔许，忙的顧不上吃飯是一件很正常的事情。現(xiàn)在又到了周末漓帚，雖然依然可以和平常一樣把時間都花在讀書聽書和寫字上母债，但我總感覺心中有些不踏實，總感覺周末特別是周日自己就應(yīng)該多做一些事情尝抖，做一些不一樣的事情毡们，所以今天我又和J君一起去參加了樊登讀書會線下的一個讀書活動，一方面是為了消弭心中的失落感昧辽，另一方面自然是想開拓自己的視野衙熔。我最近想寫一些東西但是總覺得缺乏新意，然后思想的深度也達不到搅荞，希望能從別人那里得到一些啟發(fā)红氯。
? ? ? ? 這次讀書活動的主題是和故事寫作有關(guān)，主要是從好萊塢電影大片是如何制作的角度入手從而來談一個好的故事應(yīng)該包含哪些特征咕痛，然后再圍繞這些特征來看如何寫好自己的故事痢甘，使它們能夠包含這些特征從而顯得更為飽滿。
? ? ? 一個好的故事一定是有著這樣一個思路：開始主人翁是處在一個比較平衡的生活狀態(tài)下茉贡，后面遇到了一個激勵事件導(dǎo)致這種平衡被打破塞栅，主人翁帶著自己的價值觀要去重新尋找新的平衡，這個過程中會遇到一系列的對抗事件腔丧，會出現(xiàn)各種矛盾放椰，故事也在矛盾中不斷前進發(fā)展，最后矛盾解決愉粤，主人翁精神得到升華從而達到一個新的更高層次的平衡砾医。如果一個故事能按照這樣一個思路去寫的話那么一定是一個不錯的故事，起碼在情節(jié)上是比較引人入勝的衣厘，如果故事要傳遞的主題和人類最美好的東西有關(guān)如蚜，比如愛情，友情親情感情方面影暴，又比如自由怖亭，公正平等和誠信等價值觀方面，最后必然會和觀眾或者讀者產(chǎn)生共鳴坤检。上面是我這次讀書活動的主要收獲兴猩，我在后面的故事寫作中一定會嚴格的把這些因素添加進去，不管效果如何都要使自己有這個意識早歇。
? ? ? 來說一下今天劉向寓言故事分享倾芝，名為：虎求百獸讨勤，也就是狐假虎威的故事，原文：荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也晨另，果誠何如潭千？”群臣莫對。江乙對曰：“虎求百獸而食之借尿，得狐刨晴。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸路翻。今子食我狈癞，是逆天帝命也！子以我為不信茂契，吾為子先行蝶桶，于隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎掉冶？”虎以為然真竖，故遂與之行。獸見之厌小，皆走恢共。虎不知獸畏己而走也璧亚，以為畏狐也讨韭。今王之地五千里，帶甲百萬涨岁，而專屬之于昭奚，故北方之畏奚恤也吉嚣，其實畏王之甲兵也梢薪！猶百獸之畏虎也！
? ? ? ? 故事說到這里就戛然而止了尝哆，至于楚宣王是什么態(tài)度秉撇，如何處理這件事情的就不得而知了，不過劉向的目的也已經(jīng)達到秋泄，就是要借此諷刺一類人琐馆，他們利用別人的權(quán)勢或者威名作威作福，卻不知這是自欺欺人恒序，一旦被識破就會身敗名裂瘦麸。劉向的寓言故事說到這里也有不少了，我要陳述一下歧胁，就是他雖然大量引用歷史人物和典故滋饲，但很多并非是站在客觀的歷史角度來闡述的厉碟，有的甚至有較大出入，比如前面葉公好龍里的葉公子高屠缭，比如這個故事里被比喻成狐貍的昭奚恤箍鼓。不過劉向的目的不是修史，主要還是要表達自己的一些觀點呵曹，從這方面來說他也做的非常成功款咖。
? ? ? 如果硬要拿今天好萊塢的故事模式來看這個寓言故事的話，只能說它只有中間的部分就是平衡打破出現(xiàn)矛盾了奄喂，楚王和昭奚恤君臣之間的信任出現(xiàn)了危機铐殃，加上政敵江乙借由狐假虎威的故事再煽風(fēng)點火，矛盾似乎達到了最大砍聊。不過對于之前是什么平衡狀態(tài)雖然作者沒說背稼，不過大家可以從側(cè)面了解到，如江乙說“專屬之于昭奚”的話就說明楚王之前是非常信任昭奚恤的玻蝌，而昭奚恤也是盡職盡責的蟹肘，因為“北方之畏昭奚恤”也是事實。對于故事后面的發(fā)展就交給讀者自己去想象了俯树，楚王究竟是什么態(tài)度帘腹，昭奚恤能不能化解這場針對自己的危機呢？通過這件事楚國的君臣關(guān)系是不是可以更進一步呢许饿？如果這些都完善了阳欲，那么這個故事就是一個完整的好萊塢故事模式了。
