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? ? ? ? 十年的學(xué)虚苎粒靠的是管理魄懂，百年的學(xué)校靠的是文化闯第。
? ? ? ? 管理是對人的行為進行約束市栗，朝著目標前進。文化是讓人擁有堅定的信念一起去做一件讓世界咳短，讓自己更加美好的事情填帽。一所學(xué)校就是要讓生活在這間學(xué)校的師生得到發(fā)展，讓學(xué)校里擁有自由的文化咙好、舒暢的呼吸篡腌。靠的不僅僅是管理勾效，靠的是在時間中形成的文化嘹悼。
? ? ? ? 工作13年，伴隨著新港的成長层宫，我也在由一粒種子變成了一顆小苗杨伙。在這樣的過程中我深受環(huán)境影響，我像這就是時光里漸漸形成的文化萌腿。06年工作到現(xiàn)在限匣，很多時候自己覺得自己特別累，作為一名班主任哮奇，作為一名老師，馬不停蹄，各種事務(wù)中切換围苫。自知從來不是巧干活的人捆姜，不是不能，而是不會，有人可能覺得過于死板，不夠靈活。自己也經(jīng)常會有心累心煩的時候怔揩，但我仍說服不了自己，一板一眼做脯丝，一步一步干商膊。從工作之初，我受到的就是這樣的影響宠进，負責(zé)任的態(tài)度晕拆。責(zé)任已經(jīng)深深烙進我的骨子。如若偏頗自己也說服不了自己材蹬。這就是我骨子的新港文化实幕。這樣文化我想深深影響著和我一起成長在新港的同事。
? ? ? ? 時代在發(fā)展堤器，我們都在前進昆庇。當(dāng)學(xué)校一批又一批的年輕人涌進的時候，給我們帶來了新的文化闸溃，活力與更加專業(yè)整吆。這是我們30歲左右青年教師身上正缺乏的』源ǎ活力讓生命長青表蝙，專業(yè)讓自己更快成長∨移欤看著學(xué)校一張張年輕的臉龐勇哗，我明白了終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的意義寸齐。常說，長江后浪推前浪抄谐，前浪拍死沙灘上渺鹦。其實不是被后浪拍死的，而是被前進的時光蛹含。我們都愿成為時光中不斷進步毅厚、不斷成長的自己。我們唯有從年輕人身上不斷學(xué)習(xí)浦箱。
? ? ? ? 文化不是非此即彼吸耿，也不是舊的不去祠锣，新的不來。文化也不是獨立割裂的咽安。就如同人一樣伴网，要真誠接納過去的自己，堅定地走向未來的自己妆棒。傳承過往的文化澡腾，在這樣的基礎(chǔ)上，把自己浸潤在心得文化中糕珊。這樣的文化不斷融合更新动分，不斷塑造。在新港最好的風(fēng)景是年輕老師浸染了老教師身上負責(zé)的態(tài)度红选，用心的工作澜公，老教師吸納新老師身上的活力，在文化傳承的基礎(chǔ)上喇肋，繼續(xù)學(xué)習(xí)坟乾，不斷創(chuàng)造，朝著專業(yè)的自己努力苟蹈。這是最好的狀態(tài)糊渊，也是最好的愿望！
? ? ? ? 愿文化清澈慧脱，而自己一直都在渺绒！
