隨著開(kāi)學(xué)季饺谬，網(wǎng)上有關(guān)孩子上了小學(xué)捂刺，父母應(yīng)對(duì)熊孩子的段子層出不窮，“深夜一個(gè)女人的咆哮”更是刷爆朋友圈募寨，引起無(wú)數(shù)媽媽的共鳴族展。甚至有媽媽因?yàn)楹⒆由狭诵W(xué)，放棄職場(chǎng)拔鹰，轉(zhuǎn)而全職陪讀苛谷。雖說(shuō)父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，但這份犧牲若沒(méi)有孩子努力上進(jìn)作為回報(bào)格郁，深夜咆哮在所難免了腹殿。
如果是職場(chǎng)媽媽，陪讀更是心累袄椤锣尉！如果還是個(gè)家里沒(méi)有老人亦沒(méi)有保姆幫忙的職場(chǎng)媽媽，那心累不止一點(diǎn)點(diǎn)了决采。工作的疲累自沧，生活中的瑣碎，再加之每天必須奔走在接送孩子上下學(xué)，以及各種興趣班拇厢，再陪孩子寫作業(yè)的路上爱谁。不幸再遇到個(gè)天真的可怕，磨唧的要命的熊孩子孝偎，內(nèi)心是要多么強(qiáng)大访敌，才能時(shí)刻保持心平氣和。
我衣盾，就是這樣一位苦逼的職場(chǎng)媽媽寺旺。一直以來(lái)，我覺(jué)得對(duì)孩子發(fā)脾氣是無(wú)計(jì)可施的表現(xiàn)势决，雖然見(jiàn)效快阻塑，但有失成人的氣度。盡管心里建設(shè)無(wú)數(shù)次果复，突發(fā)情況還是會(huì)控制不住洪荒之力外泄陈莽。為此經(jīng)常懷疑自己修養(yǎng)有問(wèn)題而自責(zé)不已。
自從女兒升入小學(xué)虽抄，我終于領(lǐng)悟到發(fā)脾氣真的是一個(gè)除了能氣死自己外走搁，一切都不會(huì)發(fā)生變化的行為，且費(fèi)力不討好极颓。
前段時(shí)間女兒開(kāi)始學(xué)拼音朱盐，我分分鐘被氣到哭笑不得，秒變后媽菠隆。她對(duì)拼音可謂完全無(wú)感兵琳，最簡(jiǎn)單的b~a~ba 加四個(gè)聲調(diào)，教幾十遍后骇径，回頭再問(wèn)躯肌，依然不會(huì)拼。作業(yè)本上畫著一只雞破衔，然后讓小朋友對(duì)應(yīng)拼出這兩音節(jié)（mu ji）母雞清女，她就會(huì)拼m~u~gong 公 ji 雞。我被氣到不行晰筛，終于很沒(méi)氣度的咆哮：你只知道有公雞嫡丙，就不知道還有一種雞叫母雞嗎？
學(xué)校課程進(jìn)度很快读第，眼看著所有聲母部分就要學(xué)完曙博，之后就是復(fù)韻母的學(xué)習(xí)，可女兒連聲母+單韻母的音節(jié)都拼不出來(lái)怜瞒，我內(nèi)心焦急萬(wàn)分父泳。看她這個(gè)學(xué)習(xí)狀況，我氣的拍桌惠窄、大叫之余蒸眠，撓墻的心都有了，不得不感嘆生氣真的好累案巳凇楞卡！但氣急敗壞之余，更多的還是要思考怎樣教會(huì)她擒贸。我畫了兩個(gè)交叉的圓形臀晃，一個(gè)代表聲母觉渴，一個(gè)代表韻母介劫，交叉部分就是聲母和韻母組合要發(fā)出的音，分別涂上不同顏色案淋。交叉部分我把它稱之為主音座韵，先不管聲調(diào)，讓她把兩個(gè)聲母和單韻母從慢到快反復(fù)讀踢京，然后逐漸融合誉碴，找到發(fā)音的感覺(jué)，先發(fā)出主音瓣距，然后再套用聲調(diào)黔帕。我也不知道這方法行不行，就想著先試一下蹈丸，不管用再另想他法成黄。出乎意料，女兒按照這個(gè)方法竟然能拼出多個(gè)單韻母音節(jié)逻杖，之后開(kāi)始有點(diǎn)進(jìn)步的節(jié)奏了奋岁，雖然緩慢。每天除了做完當(dāng)天所有科目作業(yè)外荸百，還要額外補(bǔ)習(xí)拼音闻伶，再加之還有其他興趣課，整整一周多够话，我們娘倆幾乎每晚都12點(diǎn)才睡覺(jué)蓝翰，其中不乏我的深夜咆哮，還有女兒的委屈和眼淚女嘲。
為了讓她更快學(xué)習(xí)拼音畜份，家庭讀物一律換了拼注版。國(guó)慶節(jié)前的那個(gè)晚上澡为，女兒洗漱后在床上對(duì)照著拼音讀書漂坏，竟然可以看完半個(gè)故事。然后她開(kāi)心地說(shuō)，媽媽顶别，我好像知道怎么拼了谷徙，你考我一下，看看我是不是會(huì)了驯绎。我隨意組合一些音節(jié)給她拼完慧，竟然沒(méi)一個(gè)錯(cuò)的。那時(shí)她們才學(xué)到韻母ai ei ui? 但女兒已經(jīng)能拼讀出大部分沒(méi)學(xué)過(guò)的音節(jié)了剩失，我有點(diǎn)震驚屈尼，感情這就是傳說(shuō)中的開(kāi)竅了。正趕上國(guó)慶假期拴孤，我趁熱打鐵脾歧，每天至少半小時(shí)的拼音認(rèn)讀復(fù)習(xí)，半小時(shí)的拼注版故事閱讀演熟，總算趕上了學(xué)習(xí)進(jìn)度鞭执。
這個(gè)時(shí)候我才有時(shí)間思考一下，之前老師說(shuō)班里大部分孩子已經(jīng)會(huì)拼會(huì)讀芒粹，可為什么女兒的拼音那么差兄纺？難道是她腦瓜不夠聰明，還是干脆就不是學(xué)習(xí)那塊料化漆，但想想女兒那鬼精靈的樣子估脆，又否定了答案。我想可能是那些會(huì)的孩子暑假上過(guò)什么幼小斜街班或者幼兒園就學(xué)過(guò)吧座云。恩疙赠，一定是這樣的......
國(guó)慶假期結(jié)束的第一周，女兒的班主任楊老師來(lái)家訪疙教，也為我揭曉了女兒拼音為什么這么差的真諦棺聊。楊老師說(shuō)：“×× 這個(gè)星期拼音進(jìn)步很大佳励，出乎我的意料剩檀。” 然后問(wèn)我:”她的拼音是你們教會(huì)的吧塑悼？”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)奇怪老師怎么這么謙虛裸弦，本想說(shuō)孩子的進(jìn)步也有老師的功勞啊祟同。然而，老師接著說(shuō)：開(kāi)學(xué)以來(lái)理疙，她幾乎就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)我的課晕城，需要不斷提醒，否則玩書窖贤，玩筆袋砖顷，橡皮尺子贰锁，關(guān)鍵是女兒坐中間位置第一排，就在老師眼皮底下滤蝠。我在心里呵呵了一下：這是多天真爛漫豌熄，才如此有恃無(wú)恐啊物咳！難怪把老娘累成狗锣险。
老師離開(kāi)后，我和老公商量怎么和她談?wù)勥@個(gè)“上課不認(rèn)真的問(wèn)題”览闰。為了我的長(zhǎng)壽芯肤，我不打算用嚴(yán)肅的風(fēng)格解決這個(gè)問(wèn)題。
女兒有個(gè)習(xí)慣压鉴，每晚做完作業(yè)后都要畫一會(huì)兒公主畫像崖咨，這貌似是她的放松方式。但因?yàn)槊刻祛~外補(bǔ)習(xí)拼音晴弃，她的畫畫時(shí)間總是被剝奪掩幢，女兒為此總是不情愿地咕噥一句“又沒(méi)時(shí)間玩兒”逊拍。我決定以這個(gè)來(lái)切入談話上鞠。
晚上躺到床上，我和老公摟著女兒親了個(gè)夠芯丧。我問(wèn)女兒芍阎，每天補(bǔ)習(xí)拼音，沒(méi)時(shí)間玩兒缨恒，你是不是很不開(kāi)心呀谴咸？
女兒:是啊，都沒(méi)時(shí)間畫我的公主骗露，還被媽媽罵得好慘岭佳！我們趕緊摟著她直呼：寶貝，好可憐萧锉！
我問(wèn):你知道為什么你沒(méi)有時(shí)間玩兒?jiǎn)幔?/p>
女兒:因?yàn)橐獙懽鳂I(yè)呀珊随。
我說(shuō):寫作業(yè)也是有時(shí)間玩兒的，但前提是學(xué)過(guò)的知識(shí)你要會(huì)柿隙，作業(yè)才能寫地夠快叶洞，節(jié)省下更多玩兒的時(shí)間。
女兒：我就是不會(huì)寫呀!
我問(wèn)：那你先要想想你上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課禀崖，是不是發(fā)呆跑神了衩辟？
女兒：.......好像不太認(rèn)真吧 ！（還挺誠(chéng)實(shí)的）
我說(shuō)：如果你認(rèn)真聽(tīng)課波附，媽媽覺(jué)得那些作業(yè)根本難不倒你艺晴。但如果小朋友不認(rèn)真聽(tīng)課昼钻，做小動(dòng)作，跑神封寞，玩文具之類的换吧，那不管是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得作業(yè)很難，不會(huì)寫钥星，就會(huì)寫地很慢沾瓦，浪費(fèi)很多時(shí)間。而且當(dāng)天學(xué)的知識(shí)必須當(dāng)天會(huì)谦炒，你上課沒(méi)學(xué)會(huì)贯莺，回家以后，媽媽只能占用你玩兒的時(shí)間幫你復(fù)習(xí)宁改。所以缕探，你就沒(méi)有玩兒的時(shí)間了。
女兒:还蹲。爹耗。。谜喊。（大概在思考中）
緊接著孩子的爸爸上場(chǎng)了
老公：每天的時(shí)間就是那么多潭兽，上課是該學(xué)習(xí)的時(shí)間，結(jié)果你用來(lái)發(fā)呆和玩兒了斗遏。放學(xué)回家山卦，本該玩兒的時(shí)間，就只能用來(lái)補(bǔ)課了诵次。結(jié)果就是上課玩兒也玩不好账蓉，該學(xué)的也沒(méi)學(xué)會(huì)。放學(xué)回家逾一，媽媽還得給你補(bǔ)課铸本，想玩兒也玩不上。你累遵堵，媽媽也累箱玷，這樣多不劃算。你要在該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)鄙早，該玩兒得時(shí)候好好玩汪茧，合理安排時(shí)間才有的玩兒。
我說(shuō)：要不你試一試限番，明天上課認(rèn)真聽(tīng)課舱污，不搞小動(dòng)作，看看是不是會(huì)節(jié)省下更多玩兒的時(shí)間弥虐，這樣你就知道爸爸媽媽說(shuō)的是不是有道理了扩灯，好不好媚赖？
女兒：恩，我明天一定要認(rèn)真聽(tīng)課珠插。
談話愉快地結(jié)束惧磺。
第二天放學(xué)回家的路上，女兒主動(dòng)跟我聊了語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)了什么捻撑，還像小老師似得教我0~5的距離有多遠(yuǎn)磨隘。之前也會(huì)說(shuō)課上講了什么，但只能說(shuō)個(gè)大概顾患。說(shuō)的這么詳細(xì)番捂，可見(jiàn)是有用心聽(tīng)的。那天江解，女兒有史以來(lái)第一次獨(dú)立完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)设预，而且自己檢查出幾道錯(cuò)題并改正。晚上練鋼琴也很認(rèn)真犁河，平時(shí)都要練一個(gè)多小時(shí)才能練會(huì)的曲子鳖枕，那天只練了40分鐘就彈得很不錯(cuò)。當(dāng)晚8點(diǎn)半就完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)桨螺，于是女兒有了一個(gè)小時(shí)的自由支配時(shí)間宾符，小丫頭高興壞了。睡覺(jué)的時(shí)候還在說(shuō)彭谁，今天真是個(gè)好日子吸奴。
看到她一副小有成就的樣子，內(nèi)心期盼：但愿小丫頭嘗到認(rèn)真學(xué)習(xí)缠局，高效率作業(yè)的甜頭，能夠逐漸養(yǎng)成認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣考润，順利度過(guò)幼小銜接時(shí)期狭园，對(duì)課時(shí)長(zhǎng)度的不適應(yīng)。
育兒路上糊治，每個(gè)階段都面臨各種問(wèn)題唱矛，無(wú)奈過(guò)，咆哮過(guò)井辜，一切回歸平靜后绎谦，最終還是驗(yàn)證了一句話：方法總比問(wèn)題多。
