"老師，咱班減分了稽穆！”我剛踏進教室，班長便跑過來赶撰，手中揮舞著減分條舌镶。
“什么，又減分了豪娜？″一股怒火騰地在心中竄起多高餐胀。
看來，這個月班級量化第一名又泡湯了瘤载！
接過減分條否灾，被減分的又是劉紅，減分原因一欄“罵人″兩個字觸目驚心鸣奔。賦分人是政教處李主任墨技。
這個劉紅，平時說話經常帶臟字挎狸，“媽的"“操的″是口頭禪扣汪，課下，我不止一次聽到她說“看你那個牛逼哄哄的樣兒″锨匆，“喔操崭别，這么厲害呀"……
我感到很震驚，一個白白凈凈恐锣、滿臉稚氣的女孩子怎么會如此粗魯茅主，說出這樣不堪入耳的詞兒來。
中國漢語博大精深土榴，多少優(yōu)美動聽的詞兒你不用诀姚，偏說些污言穢語？
一個人所說的話鞭衩，是一張名片学搜，體現(xiàn)一個人的教養(yǎng)，即使你不能口吐蓮花论衍，至少也不要滿嘴噴糞瑞佩。
我決不允許我的學生說粗話，一句都不行坯台。
找劉紅談過三次話了炬丸，又結合家長了解情況，終于找到問題的根源:劉紅父母都沒有文化，在家里經常說臟字稠炬，久而久之焕阿，劉紅自然學會了，說話時不由自主就冒出那么詞兒來首启。
可悲的是暮屡，她對說了臟話渾然不覺，不知道那些詞都是臟話毅桃，因為好多明星也在說呀褒纲，周圍很多人都在說呀，多時髦啊钥飞。
不好的東西總是讓人學得快莺掠，好的東西往往讓人熟視無睹。
通過幾次談話读宙，劉紅認識到自己的缺點彻秆，發(fā)誓不再吐臟話，并讓我監(jiān)督她结闸。
兩個月過去唇兑，我真的沒聽到她說過一個臟字。
今天是怎么回事呢膀估？
劉紅一臉無辜地站在了我面前幔亥。我指著減分條，盯著她的眼睛察纯，什么都沒說帕棉。
“老師，我冤枉饼记，我沒罵人香伴。”
“是嗎具则，難道主任聽錯了即纲？″
“老師，我真沒罵人博肋，你聽我說低斋，″劉紅臉脹得通紅，解釋著匪凡，“昨天我去食堂膊畴，心里想著打什么飯，腳下一不留神被一個小石頭絆了一下病游，差點跌個大馬哈唇跨。氣的我狠狠把小石頭踢飛，說了句“他媽的″，哪知道买猖，主任正在我身后聽到了………我沒罵人呀改橘，我罵的是石頭呀……”
讓人無語∮窨兀看來飞主，想改變一個人的語言習慣真的很難，提高一個人的修養(yǎng)也非一朝一夕高诺。
還好既棺，她，及另外四十五個孩子懒叛，在校兩年，一切還來得及耽梅，我也有信心去教育他們薛窥，讓他們邁出校門時不吐臟話，成為有修養(yǎng)的人眼姐。
我覺得诅迷，教學生如何做人，使其有修養(yǎng)众旗，甚至比培養(yǎng)其一技之長更重要罢杉。難道不是嗎？
