? ? 非常高興能在這個暑假參加興成長計劃培訓(xùn)展辞，能讓我們小縣城的老師足不出戶就能聆聽到專家的講座，令人興奮不己！
? ? 我在這次培訓(xùn)選擇了巜閱讀教師提升計劃》作為我的主修課金吗！但我也不愿意放棄這次學(xué)習(xí)機(jī)會，我堅(jiān)持每天認(rèn)真聽課趣竣，認(rèn)真打卡摇庙！不再是為了積分，為了打卡而聽課遥缕，而是真真切切地希望自己能通過這次學(xué)習(xí)卫袒，不斷沖電，不斷努力单匣，提升自己的能力玛臂！
? ? ? 在《閱讀提升計劃》課程中，我通過聆聽時朝莉老師講座關(guān)于《不同年齡階段開展閱讀課的策略》封孙，讓我明白閱讀的意義：閱讀可以豐富孩子的語言建構(gòu)迹冤，閱讀可以從閱讀任務(wù)到產(chǎn)生興趣，再漸漸形成習(xí)慣虎忌；閱讀可以發(fā)展孩子們的思維泡徙，閱讀可以讓孩子們形成自己特有的學(xué)習(xí)方式；閱讀還可以呈現(xiàn)出精神成長的軌跡膜蠢！
? ? ? 時老師聲音甜美堪藐，聲情并茂莉兰，極有感染力的講故事，把我?guī)У搅斯适聨w安的種子》里礁竞，我仿佛就是故事里的主人翁安糖荒！我情不自禁地與時老師互動著，一遍二遍模捂，覺得閱讀講故事原來是這么美妙動聽捶朵！不同年齡階段的孩子，我們可以采取不同的策略狂男，對于年齡較小的孩子综看，我們可以就單純的講故事，因?yàn)樽尯⒆痈信d趣的是故事本身岖食，把故事交給孩子红碑，把孩子交給故事！對于年齡大些的孩子泡垃，我們可以變身講故事析珊，把最重要的角色讓孩子去表演！時老師還給我們分享了講故事的幾種方式蔑穴。那么孩子應(yīng)該讀什么呢忠寻？首先應(yīng)該去選擇豐富的兒歌童謠、童詩澎剥，其次選擇一些圖畫書锡溯，童書，再次哑姚，可以選擇一些童話故事祭饭，經(jīng)典民間故事，最后還可以選擇一些經(jīng)典的兒童電影叙量。孩子們?yōu)槭裁醋x這些呢倡蝙？那是因?yàn)?：可以滿足孩子愛和安全的需要。2：可以為孩子提供成長的榜樣绞佩。3：可以激發(fā)孩子擁有愿望與夢想寺鸥。4：可以培養(yǎng)孩子的社會情感，學(xué)會社會交往品山。5：可以給孩子帶來精神上的愉悅鹅龄。6：可以幫助孩子認(rèn)識自我碎浇。 我們又應(yīng)該怎么帶孩子讀？這些問題以前常常困撓著我，通過這次學(xué)習(xí)樟凄，時老師幫助我理清了思緒，解決了這些難題“。書是飛機(jī)，是火車腻要，是路。書是目的地涝登，是旅程雄家，是家。"
? ? 感謝時老師精彩的講座胀滚，讓我們以書為路標(biāo)趟济，在閱讀中讓孩子得到語言的熏陶，在閱讀中給孩子們帶來精神上的愉悅蛛淋！
