? ? ? 幼兒對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體夷陋，了解科學(xué)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到科學(xué)給人們生活帶來(lái)的便捷，從而形成積極探索疆股、熱愛(ài)科學(xué)的良好品質(zhì)。生活中的放大鏡互亮，究竟有什么樣的功能汉操，透過(guò)這面鏡子觀察物體，物體會(huì)發(fā)生什么樣的變化鹰霍？激發(fā)幼兒對(duì)這面鏡子的好奇與探索的興趣闻鉴。而“好奇”正是引導(dǎo)幼兒喜歡探究的最佳途徑。
? ? ? 看茂洒，海南幼兒園大2班的孩子們正在自主觀察放大鏡看物體后的“奇妙現(xiàn)象”呢孟岛！
? ? 圖一：放大鏡下的手指
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? ? 圖二：陽(yáng)光下的放大鏡
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? ? 圖三：放大鏡下的樹(shù)葉、羽毛督勺、數(shù)字渠羞、圖片……
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? ? 圖四：孩子們的新發(fā)現(xiàn)――“兩個(gè)放大鏡可以將東西變得比之前更大哦！”
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? ? ? 活動(dòng)讓孩子們通過(guò)觀察智哀、了解放大鏡與我們生活的關(guān)系次询，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，感受利用放大鏡來(lái)為我們的生活服務(wù)瓷叫，奇妙的放大鏡讓他們帶著濃厚的興趣與求知欲望去進(jìn)行學(xué)習(xí)和操作屯吊，進(jìn)一步激發(fā)孩子繼續(xù)關(guān)注生活中各種小工具的欲望送巡。
