前幾天在幫女兒設(shè)置語音識(shí)別的時(shí)候發(fā)現(xiàn)RS在設(shè)置里面多了一項(xiàng)功能，就是擴(kuò)展學(xué)習(xí)，一開始點(diǎn)進(jìn)去看了一下慰毅，發(fā)現(xiàn)有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是因?yàn)榕畠涸谟迷祝乙膊环奖愦驍嘈谖福裉焱砩咸匾庀却蜷_這個(gè)功能婶芭，下載好幾個(gè)單元給女兒看看。發(fā)現(xiàn)這是一種非常棒的復(fù)習(xí)方法着饥！一個(gè)單元100多個(gè)詞匯和句子犀农，通過語音和圖片同步播放的形式讓孩子們從頭到尾地跟讀復(fù)習(xí)了一輪！而且我覺得這種方式比文本閱讀更適合低齡段的孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)宰掉！因?yàn)樗齻冞€不會(huì)認(rèn)純文本的教材呵哨，但是看到那些圖片，她就能自然地讀出來轨奄，語音播放的速度也設(shè)置得很好孟害，會(huì)稍微停頓一下，讓孩子很順利地跟讀挪拟，我覺得設(shè)計(jì)得最絕妙之處就是那個(gè)“段谱”一聲的跟讀音！哈哈舞丛，會(huì)讓刷牌的孩子不知不覺就跟讀了耘子！真的是非常絕妙！
今天晚上球切，女兒洗完頭谷誓，我在幫她吹頭發(fā)的間隙，她就在一邊跟讀了吨凑，而且她還跟我說：媽媽捍歪，你看，這么吵我都能讀過了（吹風(fēng)機(jī)很吵鸵钝，平時(shí)一邊吹頭一邊刷牌的時(shí)候糙臼，一碰到語音識(shí)別就要關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)，等她讀完了才繼續(xù)吹的恩商。）今晚這個(gè)體驗(yàn)变逃，讓她覺得即使環(huán)境很吵，她也可以“過關(guān)”怠堪，她覺得看到下一個(gè)圖出現(xiàn)就是她已經(jīng)讀過了揽乱！
第一單元104個(gè)挑戰(zhàn)幾分鐘內(nèi)輕松完成，我也順勢(shì)贊美她一番粟矿，然后又忽悠著她再學(xué)新的一課凰棉，哈哈。女兒也學(xué)得有滋有味陌粹！以后每天晚上撒犀，咱們都可以先復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過的內(nèi)容，再學(xué)新的內(nèi)容，更好地溫故而知新或舞，又不用重復(fù)去刷之前刷過的課程了隧膏，這讓孩子也不會(huì)出現(xiàn)我之前明明做過了，還要重新重置做一次的煩惱了嚷那。
擴(kuò)展學(xué)習(xí)中的圖片也是不重復(fù)的胞枕，這樣也是有效避免了孩子出現(xiàn)視覺疲憊的情況，每翻一頁都會(huì)有好奇心魏宽，下一頁的句子是什么呢腐泻？我覺得還可以來個(gè)記憶大賽，看看誰能把這104張圖完整地按順序背下來呢队询！這肯定是最強(qiáng)大腦啦派桩！
最后附上YOYO學(xué)習(xí)的小視頻分享給大家，簡(jiǎn)書里面放不了視頻蚌斩，我直接發(fā)群里分享了铆惑。謝謝大家！
