五一放假時間之前都調(diào)整好了。糖糖請了30號的假逗嫡，這樣連著多休息一天，可以去遠一點的地方散散心株依。今天是放假前的最后一天上班驱证，沒有太多的工作安排下來，前臺的工作人員要休息恋腕，糖糖就頂一天崗抹锄。任務(wù)不重，可領(lǐng)導(dǎo)全都在這里荠藤，很多細節(jié)要注意：環(huán)境衛(wèi)生伙单、孩子紀律、家長情況商源、老師情況车份、資料打印復(fù)印、來回巡查簽到.......這些都是小KS牡彻。糖糖更多的是想怎么把欠的二三四年的教案補上扫沼？一邊在前臺準備著前臺資料，一邊在前臺電腦上做教案庄吼。
先寫四年級的教案缎除，因為之前有發(fā)教案過來。雖不能直接用总寻，但整理一下器罐，再加一點自己上課時的思路和技巧就可以完成。打開之前四年級的教案渐行。糖糖快速的把多余的文字和環(huán)節(jié)去除轰坊，再加上教材上的內(nèi)容。手指在鍵盤上噼里啪啦的響起來祟印，分鐘不到四年級的教案寫完了肴沫，檢查一遍沒有什么問題，保存休息蕴忆〔遥看看四周，都沒什么異常情況，真好站蝠。糖糖起身去接水喝汰具，站在大門口向上伸了伸手，一下子碰到了活動宣傳條菱魔，眉頭一緊留荔，抬頭看到“暑期小升初199體驗價，只限前20名澜倦，名額有限存谎，報完恢復(fù)原價......”這是他們在糖糖來之前做的活動。沒有人給她說活動進行到哪步了肥隆？糖糖也不用管這么多。反正都站出了前臺稚失，順便就訓(xùn)查一下各班的情況栋艳，把等級評出來，這樣前臺的工作就完成了一項句各。巡查時吸占，教室里面的老師看著糖糖，知道她的目的是什么凿宾，對著糖糖微微一笑矾屯，然后給學(xué)生們批改作業(yè)和講解。巡查完后初厚，糖糖回到前臺位子上件蚕。一個學(xué)生出來了：“老師，給我一個紙杯产禾，我要喝水排作。”“好的亚情⊥荆”糖糖順勢遞了一個給他：“這個紙杯不能喝完就丟了，等會你還喝水的時候可以用楞件。我們要懂得資源的利用衫生，少浪費，最好可以自己帶水杯來土浸，這樣更衛(wèi)生罪针。”“好栅迄，老師我知道了站故。”接著又出來一個學(xué)生，這個學(xué)生瘦瘦的西篓，高高的愈腾，黑黑的，扎著馬尾辮對著糖糖笑著說：“老師岂津，幫我復(fù)印一下虱黄。”接過學(xué)生手里的資料吮成，糖糖復(fù)印好和原件一起給她“謝謝老師橱乱。你真好！”糖糖用咧著嘴笑的方式回應(yīng)了她粱甫。別提心里有多開心了泳叠！回神到電腦和教材上，還有二三年級的教案沒有寫完啊茶宵，想起來就頭大危纫，因為之前沒有寫過教案，也沒有什么資料可以參考的乌庶，全憑自己想象和自己設(shè)計環(huán)節(jié)种蝶，內(nèi)容全部要一個字一個的打上去。糖糖揉了揉眼睛瞒大，想讓自己覺得這是沒問題的螃征，打起精神一定會做好的。劉老師出來了透敌，對著糖糖開心地說道：“今天真好盯滚，我們班的學(xué)生差不多都要完成任務(wù)了。第一次覺得真的很幸福拙泽，你來了感覺就正常了……哈哈哈.......”“真的嗎淌山？我給你們帶來了精神」苏埃”兩人咯吱咯吱地笑了起來泼疑。糖糖并沒忘記要自己做教案設(shè)計這回事，而是邊說邊做荷荤。一會兒翻看教材退渗，一會兒網(wǎng)上收集資料，一會兒噼里啪啦的打文字蕴纳。劉老師走進前臺坐在糖糖旁邊：“哇会油，你打字好快哦，還是打的五筆輸入法古毛，厲害翻翩《夹恚”“那里，我是習(xí)慣了嫂冻。這個教案不做不行啊胶征，馬上月底了，前面的張老師走之前沒有做啊桨仿，我接手后就要補齊睛低，頭大啊》”“相信你可以的钱雷。”劉老師一只手用力的拍到糖糖的左肩上吹零。兩人互看對方然后不由自主的笑了起來罩抗。“老師灿椅，我要削筆澄暮。”我本來準備起身去弄的阱扬，劉老師站起來：“我來，你就寫你的教案吧伸辟÷榛蹋”糖糖感謝劉老師的幫助。心里越來越開心了信夫，做教案的感覺好想一下子就出來了：命題窃蹋、教學(xué)目的、教學(xué)重難點静稻、教學(xué)方法警没、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計振湾、教學(xué)資料等等杀迹。一股腦兒的閃過腦海，像放電影似的押搪。
