? ? 人生弹惦，是一條路，也是一個舞臺悄但。它只能一個人走棠隐，卻要完成多種身份的塑造。三尺講臺檐嚣、一方教室助泽，是一片小天地，而要在小天地中打開廣闊的天空嚎京，卻需要相當?shù)乃囆g嗡贺。
? ? 這段時間，我細細品讀魏書生的《班主任工作漫談》鞍帝，真是受益匪淺诫睬。文中沒有華麗的詞藻，全是質樸的語言帕涌、生動的例子常常使我產(chǎn)生共鳴摄凡。每讀一遍续徽，總有新啟迪，新動力架谎。它不斷激勵炸宵、鞭策著我，教我如何對待學生谷扣，做一個稱職的教育工作者土全。
? ? 書中講道：事情是沒辦法選取的，但是你卻能夠選擇你的態(tài)度会涎。做班主任的不能選取學生裹匙，無論什么學生你都得試著理解，我們此刻應對的就是咱們的學生末秃，你再抱怨也沒有用概页，所以我們只能理解，要相信只要我們盡心盡力练慕，問心無愧惰匙，用心應對學生的實際狀況，總有一天铃将，學生會提高项鬼，會進步。教書先育人劲阎，育人先做人绘盟，他的教改，他的思想悯仙，他的班級管理龄毡，他的一切，都是真真切切地從教學生怎樣做人開始的锡垄，教會了學生怎樣做人沦零，很多問題也就迎刃而解了。
? ? 做一個班主任货岭，看似簡單蠢终，實則很難。曾以為班主任只要拿出自己的威嚴茴她，就能馴服班內的所有學生寻拂，使他們乖乖聽話。然而在實際的班級管理過程中才發(fā)覺困難重重丈牢，常會發(fā)生一些令自己手足無措的事情祭钉，感到那么力不從心。讀了《班主任工作漫談》己沛，領略了其中的思想精華慌核，方才自覺育人理念的腳跟尚未站穩(wěn)距境，對于這些富有個性的學生來說，傳統(tǒng)壓制已不再奏效了垮卓。班主任要更新管理育人的理念垫桂，讓學生真正參與到管理班級中去，成為班級的主人粟按。抓準學生的心理特點诬滩，縮短與學生的心距，真正從心與心交流的角度灭将，富于技巧地去把持學生的心理疼鸟，調動學生的用心性，來共同管理群體庙曙，優(yōu)化個人的行為品質空镜。
? ? 魏老師管理班級的理念就是民主平等。他尊重學生捌朴，總是用商量著來貫穿他的教學實踐過程吴攒。對于學習資料、上課形式砂蔽、班規(guī)洼怔、班紀和群眾活動等等，他都與學生商量著辦察皇。魏老師的管理方法很科學，他主張當班主任時必須要注重與學生尊重泽台、理解什荣、合作、支持怀酷、進取的良性關系稻爬，使學生樹立起真正的主人翁意識，努力使班級達到自治的效果 蜕依。
? ? ? “批林批孔”時魏老師也挨批桅锄，那時的他深感國內政治的黑暗，便轉移注意力样眠，買來一些技術書來讀友瘤。研究車、鉗檐束、鉚辫秧、電、焊被丧、銑盟戏、刨绪妹、磨的基本原理和操作規(guī)程，研究鋼材柿究，研究刀具邮旷。那一年，魏老師訂了一一份《國外科技動態(tài)》雜志蝇摸，讀過之后婶肩，眼界大開，一時間有站在云端里探入，看一些政客們拼死命地窩里斗狡孔、互相咬得頭破血流的感覺，也有一種看他們就像看蛐蛐你死我活地咬架的感覺蜂嗽。魏老師覺得世界這么大苗膝，決不能被這些窩里斗專家們愚弄了，該認真研究點實事植旧，研究點技術辱揭，將來總是用得上的。
? ? ? 魏老師為了拓寬學生的視野經(jīng)常在課堂上給孩子們講《國外科技動態(tài)》病附，讓學生們了解世界最前沿的科技和當下世界發(fā)生的重大事件问窃，有時候學生們各抒己見，展開激烈討論完沪，而在這討論中域庇，他們很容易產(chǎn)生“登泰山而小天下”之感，更會覺得為了個人利益而和自己的同胞覆积、同學听皿、同志戰(zhàn)斗，殘酷無情地斗爭是很可悲的宽档。一個人只為了個人權力尉姨、名譽、地位吗冤，只為了個人利益活著是很可憐的又厉，從而使學生放棄蠅頭小利，漸漸擁有了家國情懷椎瘟。而學生們更是對這些來源于課本之外的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣覆致。
? ? ? 1984年，遼寧人民廣播電臺的兩位記者到他的班級采訪肺蔚，要聽魏老師講語文課篷朵，可是他們來時該學期的語文教材內容恰好又全部講完，魏老師只好選了剛到的雜志內容讀了一段，讓學生發(fā)表自己的看法……下課以后声旺，電臺記者要去了雜志笔链，他們將同學們復述的錄音和原文相對照，發(fā)現(xiàn)許多細節(jié)腮猖、數(shù)據(jù)都和原文一致鉴扫。魏老師就是這樣一點一點的把孩子們的視野拓寬了，也把孩子們學習的積極性帶動了澈缺，使他們自己注目當代世界和未來世界的能力也提升了坪创。
? ? ? 其實，一個人要想活得有價值姐赡，不致成為鼠目寸光莱预、寸利必爭的庸人，就必須拓寬視野项滑，魏老師也喜歡和學生一起探討未來世界的事情依沮。也愿意給同學們介紹托夫勒新比特等未來學家對世界明天的一些觀點和看法。談今后20年枪狂、50年危喉、100年，甚至談未來1萬年……
? ? ? 看完這本書州疾，我最大的感受就是班主任工作是件講究藝術的活辜限，如果有一套行之有效的管理辦法，一定會把原本又苦又累的工作严蓖，干得簡單薄嫡，干得快樂。因此颗胡，班主任要成為一個富于思考的人毫深。多想多思，讓自己成為一個智者杭措，才會在將來的工作中游刃有余费什。?
