【中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)】高六李娟麗/分享1051天/2022.11.02周三/總1511場(chǎng)(累計(jì)531場(chǎng)/本周? 場(chǎng)
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分享《建構(gòu)解決之道》第三篇焦點(diǎn)解決短期治療于危機(jī)干預(yù)與情緒困擾的應(yīng)用渔呵。P213-217
二生逸、在當(dāng)事人的社會(huì)與情緒脈絡(luò)中，接納與轉(zhuǎn)化危機(jī)激化的負(fù)面情緒皂股。
1劈猪、社會(huì)脈絡(luò)中的個(gè)人情緒獨(dú)特性昧甘。危機(jī)事件給當(dāng)事人負(fù)向強(qiáng)烈的情緒是生活形態(tài)的一環(huán)，情緒的意義是與社會(huì)脈絡(luò)相互交互而生战得，并與其行為充边，認(rèn)知高度交互作用，并不是簡(jiǎn)單的因果論，因此SFBT并不將情緒明確的區(qū)分為一個(gè)專門獨(dú)立運(yùn)作的領(lǐng)域浇冰。SFBT會(huì)在包含情緒贬媒、認(rèn)知、行為的當(dāng)事人知覺(jué)中工作肘习，尤其特別注意當(dāng)事人參照架構(gòu)如何與他生活脈絡(luò)中的經(jīng)驗(yàn)相互動(dòng)际乘。由于每位當(dāng)事人所處社會(huì)脈絡(luò)不同，主觀詮釋與應(yīng)對(duì)行動(dòng)的差異漂佩，因而同一危機(jī)事件帶來(lái)的情緒反應(yīng)程度與向度會(huì)有很大的差異脖含。這也就是每一個(gè)當(dāng)事人個(gè)人價(jià)值與信念的獨(dú)特性。咨詢師通過(guò)明示與暗示投蝉，對(duì)當(dāng)事人傳遞信息也在此脈絡(luò)中建立正向的感情氣氛养葵。
2、兼顧一般化及個(gè)別性瘩缆。SF B T對(duì)情緒的三大假設(shè)即关拒，情緒是人們生命中的核心，有效的sfbt能符合當(dāng)事人清晰脈絡(luò)推薦咨詢的立場(chǎng)庸娱；熟練的SF B T咨詢師是與當(dāng)事人互動(dòng)對(duì)當(dāng)事人的情緒放入考量着绊，經(jīng)常在當(dāng)事人不知不覺(jué)的情況下執(zhí)行。
允許各種經(jīng)驗(yàn)同時(shí)存在熟尉，有時(shí)會(huì)痛苦归露，有時(shí)不會(huì)感到痛苦，又或者生命有痛苦的部分臣樱，但也有快樂(lè)的階段，當(dāng)事人經(jīng)驗(yàn)正反面都有可能腮考，且被允許雇毫，包容接納的回應(yīng)當(dāng)事人的情緒。咨詢師不把當(dāng)事人的經(jīng)驗(yàn)平凡化與邊緣化踩蔚。SFBT認(rèn)為接納失落是很正常棚放，是一個(gè)暫時(shí)性的人生階段過(guò)程，而度過(guò)生命的危機(jī)馅闽，適應(yīng)與接納危機(jī)帶來(lái)的改變需要時(shí)間飘蚯，慢慢醞釀與創(chuàng)造性的觀點(diǎn)和新的解決可能性。因此咨詢師要展現(xiàn)一般化福也、正尘种瑁化、去病理化的態(tài)度來(lái)考驗(yàn)咨詢師是否能理解暴凑、涵容處于危急中當(dāng)事人的一切反應(yīng)峦甩。
咨詢中當(dāng)事人本身能決定他們走向哪里，咨詢師的職責(zé)是引領(lǐng)此過(guò)程，而非去設(shè)定與要求凯傲。
3犬辰、轉(zhuǎn)化負(fù)向情緒中的個(gè)人看重并追求正向情緒。
情緒是一種能夠反映當(dāng)事人資源與目標(biāo)的指標(biāo)冰单，而非一種需要被修補(bǔ)的有問(wèn)題的錯(cuò)誤幌缝，反映重新建構(gòu)，當(dāng)事人看到問(wèn)題及情緒背后當(dāng)事人真正關(guān)心的焦點(diǎn)诫欠，能凸顯當(dāng)事人給予關(guān)注的層面涵卵，也彰顯其它面向，如目標(biāo)呕诉，期待缘厢、意義、資源等甩挫。咨詢師如何回應(yīng)當(dāng)事人的情緒會(huì)影響當(dāng)事人情緒的運(yùn)作規(guī)則贴硫。通過(guò)語(yǔ)言來(lái)解構(gòu)當(dāng)事人對(duì)問(wèn)題的詮釋，重新建構(gòu)其對(duì)問(wèn)題的描述而建立新的伊者、正向的英遭，有意義的、有方向性的界定架構(gòu)亦渗。咨詢師會(huì)贊美當(dāng)事人挖诸，指出當(dāng)事人的優(yōu)勢(shì)與力量，探尋成功經(jīng)驗(yàn)的存在法精。咨詢師對(duì)當(dāng)事人情緒接納多律，并且同時(shí)開放一個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中有能力與成功的面向是在認(rèn)可當(dāng)事人的情緒以及開發(fā)可能性之間達(dá)成動(dòng)態(tài)平衡。
