事件一朦蕴、
接著昨天的事件繼續(xù)嘮叨幾句霉颠，因為實在有這必要泻蚊。女兒一回來便跟我說起事情的進展。我問她這些孩子的家長都來學校了嗎震肮？他們什么反應称龙？
女兒：“有一個家長人來了學校，卻回老師話說戳晌，不就一點教具嗎鲫尊？多少錢啊沦偎？我們賠就是了马昨。還有一個學生的家長沒來，說是沒空要等到下周一扛施。老師實在太生氣了鸿捧，才跟我們說了這些「碓”
果真被老師說中了匙奴，還真有這樣不負責任的父母啊妄荔？看來這概率還不低啊泼菌，5個孩子就有2個這樣的。哎~都說父母是孩子的第一任老師啦租，是孩子的榜樣哗伯，可是這樣的父母似乎哪樣都沒做好。我記起女兒在一年級時曾拿過同學的一本字典篷角，我給她整理書包時發(fā)現焊刹，女兒自己的字典也在書包里，于是問女兒恳蹲。
女兒：“是地上撿的虐块。”
我：“知道是誰的嗎嘉蕾？”
女兒：“不知道贺奠。”我翻開字典發(fā)現上面寫著名字的错忱。
我：“為什么占為己有呢儡率？你覺得這樣對嗎？”
女兒：“我喜歡以清，想要儿普。”
我：“那丟字典的人也喜歡啊玖媚，他丟了喜歡的東西不會著急嗎箕肃？換作是你丟了東西，你希望別人怎么做呢今魔？”
女兒不說話勺像，這樣的事絕不能縱容障贸。人不能有占有他人之物的念頭，一點也不行吟宦。
我：“那你覺得應該怎么做呢篮洁？”
女兒：“明天我到教室去問，誰是主人殃姓，然后還給他/她袁波。”
我：“以后再班里撿到的東西要么交給老師蜗侈，要么放到講臺上篷牌，你們班里撿到的東西一定是某個同學丟掉的，不是自己的東西不要拿踏幻〖霞眨”
第二天，我跟著女兒一同去了教室该面，我站在窗外看著她走到那位同學面前夭苗，說了道歉的話，并把字典還給他隔缀。才離開题造，并在后面一段時間，經常檢查她的書包猾瘸，我要確保再不犯錯界赔。
事件二、
晚上在外面散步须妻，路燈下不少小蟲子在路面上爬仔蝌，不滿三歲的兒子，趕緊跑過去并嚷嚷說：“媽媽荒吏，蟲子，我要踩死它渊鞋〈赂”
我：“為什么要踩死它呢？它會疼的锡宋。它的媽媽找不到了會著急的儡湾。”兒子不說話执俩，也不踩了徐钠，蹲下來看著蟲子，很認真役首，很認真尝丐。
兒子：“媽媽显拜，它在干什么啊爹袁？”
我：“它可能在找東西吃啊远荠。也可能是要回家啊∈ⅲ”
兒子把他手里的塑料板子放在蟲子邊上譬淳。
兒子：“媽媽，它怎么不吃绊锞ぁ邻梆？”
我：“這個不能吃，它有自己喜歡的食物绎秒∑滞“
蟲子慢慢靠近草叢，直到不見了替裆。兒子對著蟲子擺擺手說：”拜拜校辩，蟲子，晚安辆童。我們明天再來看你啊宜咒。“
事件三把鉴、
兒子不小心撞到桌角上故黑，疼得哇哇哭起來，跑過來向我哭訴庭砍，委屈的小模樣真是讓人心疼场晶。
兒子：“媽媽，我疼怠缸，它撞到我了诗轻。”
我：“可是揭北，它不會動啊扳炬，它一直在那里啊。是二子不小心撞上它的吧搔体？”
兒子：“嗯恨樟。”
我：“二子犯錯誤了疚俱，把桌子和自己都撞疼了劝术，要不要去摸摸桌子啊？讓它不疼养晋〕倪海”
這時，兒子便會停止哭泣匙握，不知道是不疼了還是有一種責任感或者其他的一種情感咆槽。反正他會跑過去把桌子摸一摸，安慰一下圈纺。
相比打桌子的處理方式秦忿，這種實在有很大的好處，我要讓他明白蛾娶，錯誤是自己犯的灯谣，若要避免也得自己主動想辦法。
事件四蛔琅、
女兒和兒子一時興起胎许，把客廳灑了很多水，是帶有洗滌劑的水罗售，很滑很濕辜窑，完全令我崩潰≌辏可是他們倆玩得很高興穆碎，天還有點涼，二子只穿著襪子在上面跑职恳。
我說：“你們玩好后所禀，要把地恢復原樣，你們犯錯的事就不追究了放钦∩牵”
女兒和兒子，一條戰(zhàn)線上操禀，同時應答褂策，為能夠繼續(xù)踩水興奮不已。玩好之后颓屑，兩人果然很負責任的把地拖得干干凈凈辙培，一個拖地，一個灑水邢锯，配合默契。
我說：“你們的這個小錯誤搀别，還有新發(fā)現耶丹擎，原來加了洗滌劑的水拖地很干凈啊。”
女兒：“這是我們的創(chuàng)新蒂培，要收費再愈。”
我：“很多發(fā)明創(chuàng)造护戳，都是偶然發(fā)現的翎冲。”
生活充滿樂趣媳荒，每一件事都是孩子長進的機會抗悍，做個有心的父母抓住它們。
徐永萍
2019/4/19上海
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