? ? ? ? 今天是我們班參與快樂(lè)書(shū)法的第11節(jié)叶沛，由三門峽書(shū)法團(tuán)隊(duì)的齊老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)蔓榄。這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是立字旁和米字旁的練寫(xiě)呵恢。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時(shí)間過(guò)得好快房午，不知不覺(jué)方淤，在忙碌中钉赁，半學(xué)期已過(guò)。一路走來(lái)携茂，孩子們也在不斷的成長(zhǎng)你踩。握筆姿勢(shì)和坐姿也有所改善，書(shū)寫(xiě)也在慢慢的進(jìn)步讳苦，對(duì)讀帖的12字要領(lǐng)也漸漸熟悉带膜，在老師的悉心引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)對(duì)字在田字格中的位置医吊、比例大小等進(jìn)行分析钱慢，使孩子們能根據(jù)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。
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冰凍三尺非一日之寒卿堂，滴水穿石非一日之功束莫。練習(xí)書(shū)法也如此，需要持之以恒地練寫(xiě)草描。有的同學(xué)還是寫(xiě)得不好览绿，掌握不好字的結(jié)構(gòu)，可能有些字對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)穗慕，稍微難一些吧饿敲！能看到孩子們這么用心的去寫(xiě)，足已逛绵！就值得被鼓勵(lì)怀各。何必去強(qiáng)求倔韭，盡心盡力，順其自然瓢对。
