R.原文摘抄
? 有必要區(qū)分下‘獨(dú)自思考’和‘獨(dú)立思考’功戚。我們可以調(diào)用全世界的知識(shí)和觀點(diǎn)抖韩，但是仍需要獨(dú)立面對(duì)兩個(gè)問題：其一，進(jìn)入場景疫铜，面對(duì)當(dāng)下資源，當(dāng)下情景你如何解決當(dāng)下問題双谆？其二回到內(nèi)心壳咕，你為什么要解決這個(gè)問題？你要調(diào)用多大的資源顽馋？你準(zhǔn)備通過解決這個(gè)問題創(chuàng)造怎樣的生活谓厘。
I.重述知識(shí)
? 在當(dāng)下，調(diào)用知識(shí)的難度一點(diǎn)不比以前記住所有需要的只是難度小寸谜，因?yàn)樾畔⒘繋缀伪对鼍刮龋词怪恢揽蚣芫鸵呀?jīng)是不小的記憶量，更何況還有不同知識(shí)間的聯(lián)系和邏輯結(jié)構(gòu)熊痴，更不用說以前不需要了解他爸，或者還沒有誕生的各種知識(shí)，理念也在不斷進(jìn)入視野甚至生活果善。在這種情況下是否獨(dú)立思考沒有任何意義诊笤，即使互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，人類也早已不是獨(dú)立思考巾陕，知識(shí)現(xiàn)在體現(xiàn)的更加明顯讨跟。面對(duì)問題纪他，做出基于個(gè)人知識(shí)體系的判斷決策，如果需要在連接到更廣闊的網(wǎng)絡(luò)輔助決策晾匠，無疑更有效率茶袒。
A1.舊事回顧
? 前一段時(shí)間我不會(huì)用模板做獎(jiǎng)狀，就在群里面問王凱老師凉馆，而王凱老師讓我百知谷薪寓，而我并不知道百知谷又是什么，仍在群里問句喜，王凱老師就私聊我预愤，有不懂得問題自己先想辦法解決，凡事都有3種以上的解決方案咳胃，沒有經(jīng)過思考植康，在下次遇到這樣的問題還是不會(huì)，首先我百度了一下百知谷展懈，百度销睁，知乎和谷歌，從那之后我就知道存崖，當(dāng)我問一個(gè)不值得問的問題就是在浪費(fèi)別人的時(shí)間冻记，因此這件事上我就需要改進(jìn)。
A2.改進(jìn)措施
在遇到一件問題時(shí)1.先考慮下這件問題值不值得我去花時(shí)間解決来惧，有沒有價(jià)值冗栗。2.充分利用百知谷搜集信息。3.還是沒解決就記錄下來尋求他人幫助供搀。
