本文開始前，讓我們統(tǒng)一一下觀念:
1.磨刀不誤砍柴工腥泥，工欲善其事匾南，必先利其器，把時間浪費在美好的事情上蛔外。
2.掌握一門工具蛆楞，必須要經過刻意練習。即通過一個“創(chuàng)建模型（套路夹厌、方法論）—刻意練習—及時反饋”的過程達到對工具的掌握豹爹。
3.踐行是對知識最好的尊重。思維導圖也一樣矛纹，需要不斷打磨臂聋、提煉、創(chuàng)新或南，做到“茍日新日日新又日新”孩等。
對于很多尚未使用過思維導圖的人來說，入門是一個很大問題采够，百度了很多教程肄方，仍然不能實操，今天讓我們快速學會繪制思維導圖吁恍，并可以在學習和生活中嘗試應用導圖扒秸。
我們的策略是——用5W2H法快速學習思維導圖播演，即快速掌握思維導圖的最少必要知識冀瓦。
WHY——為什么要學思維導圖？
很快考試了写烤，還有還有很多知識點和概念沒有掌握翼闽，缺乏體系性，而剩下不到半個月時間洲炊，越慌越亂怎么辦感局？
Deadline將至尼啡，任務還有50%未完成怎么辦？
要準備一場演講询微，沒有時間準備演講稿崖瞭，對演講內容沒有充分準備，怎么辦撑毛？
而且书聚，哪怕不是面臨緊急的事務，而是想要提高學習能力藻雌，想要組織活動雌续，或者頭腦風暴，但是缺乏一個既能夠保證發(fā)散性胯杭，又能兼顧嚴謹和有結論輸出的思考工具驯杜，怎么辦？
答案是:運用思維導圖做个！
思維導圖鸽心？有用嗎？就算有點用叁温，工作那么忙再悼，學那么多知識已經很累了，還要我從新學一個全新的工具真值嗎膝但？學多久能學會冲九？會不會耽誤事情？
我能體會你的心情跟束，本文正是急你之所急莺奸，在滿足能夠教會你的前提下力求精煉，而且冀宴，不是說好了磨刀不誤砍柴工嗎灭贷？作為思維導圖的長期踐行者，我有充分的理由讓你從頭學起并看到希望略贮。
準備好了嗎甚疟？Let's go！
WHAT——思維導圖是什么逃延？
首先安利一下览妖，思維導圖是一種效率工具。它可以被應用于閱讀揽祥、學習筆記讽膏、復習、記憶拄丰、演講府树、會議俐末、頭腦風暴、寫作奄侠、計劃卓箫、思考、決策垄潮、教學等領域丽柿，極大程度上幫助我們提高做事效率和質量。那么魂挂，為什么是思維導圖甫题，而不是其他？作為人類大腦的瑞士軍刀涂召，你值得擁有坠非！? ? ? ?
WHO——誰來承擔思維導圖的輸出工具？
作為繪制和展示介質果正，它可以是A4以上紙張炎码、白板、黑板秋泳、APP潦闲、PPT等。用筆:彩色筆迫皱、鉛筆歉闰、水性纖維筆、鋼筆卓起、水彩筆等和敬。彩色筆和鉛筆為必選。
WHEN——何時用到思維導圖戏阅？
做計劃昼弟、創(chuàng)作、學習奕筐、復習舱痘、記憶、演講离赫、報告等任何你需要思考決策的時候芭逝。沒有時間限制，任何時候都可以著手繪制思維導圖笆怠。
WHERE——沒有地點限制铝耻。
學習誊爹、工作蹬刷、生活場所瓢捉，甚至旅途中也可以繪制思維導圖。
HOW——怎么做办成，方法步驟是什么泡态？
一、操作步驟：
1.準備工具:紙張迂卢、筆某弦、材料（學習材料、思考內容等）（對于手繪而言需要紙和筆而克。APP上繪制推薦:Mindjet MindManager 靶壮，XMind等）
2.繪制中心圖:以一個圖形代表中心思想，如畫一個蘋果员萍，則用圖形表達——這個圖形化的“蘋果”就是你所要表達的中心思想腾降，畫在圖形和紙張的中心。
3.畫分支:用從中心向四周發(fā)散的粗一點的線條作為每一條一級分支碎绎，來表達關于中心概念（蘋果）的幾個主要概念（比如形狀螃壤、顏色、氣味筋帖、用途奸晴、給人類帶來的影響等等）
4.上色和文圖轉化（把文字盡量轉化為圖畫以幫助記憶）上色彩能讓自己加深理解和記憶，把關鍵詞轉換后更方便回憶日麸。
二寄啼、需要注意的原則:
逐級發(fā)散:原則上講，對于創(chuàng)作新的思維導圖來說代箭，對于每一個概念的理解都可以無限延伸辕录，無限擴張。而在用思維導圖輔助記憶知識的時候梢卸，當然得尊重原文走诞，是什么就照什么畫（或者寫）。
相互獨立:每條分支之間不能有概念或者意義的重合蛤高。
全面包含:就是對于中心（或主題）的詮釋蚣旱，要盡可能的詳盡，盡可能沒有遺漏戴陡。
HOW MUCH——產出程度如何塞绿？
要想讓思維導圖更大程度的為我們服務，在繪制成型之后恤批，我們應該嘗試根據(jù)圖形來復述知識點异吻，再對照復述的效果，反復如此，直到能夠不看圖的回憶诀浪，以便在教學棋返、學習中的應用。尤其對于需要掌握知識的人來說雷猪，畫圖只完成一半的任務睛竣，需要拋開導圖回憶，再對照導圖檢查求摇，如此反復射沟。
你可能會問:“既然需要反復的復述和記憶，不畫圖不也同樣可以達到同樣的效果嗎与境？”我想告訴你验夯，還真不同！用導圖記憶在時間至少節(jié)省兩倍以上摔刁，而且因為思維導圖是結構化呈現(xiàn)簿姨，加上大量的配圖，讓你短時間內你很難忘記簸搞。只要經過記憶扁位，考試臨近了等你要回頭再復習的時候，只要打開導圖趁俊，很多知識點躍然紙上域仇，當初記憶的細節(jié)馬上跳出來，記憶效果更好寺擂！等到考試的時候暇务，只要一眼看到熟悉的知識點，你畫過的相關的導圖便自動出現(xiàn)在大腦里怔软，這不是跟“作弊”一回事嘛垦细！是不是各種暗爽？
寫在最后的話:
對于思維導圖而言挡逼，其實每個人都有潛在的學習需要括改。為此我們不妨對照檢驗自己:
1.自己有沒有意識到這種需求；
2.如果意識到了家坎，有沒有主動強化這種需求（強化需求是一種非常重要的能力嘱能，在觀念上無限放大做某件事情的好處十分有利于學習本身）；
3.若果主動強化了這種需求虱疏，有沒有進行踐行（學習）惹骂；
4.如果踐行了，有沒有通過刻意練習強化這種能力做瞪；
5.如果有了刻意練習对粪，有沒有創(chuàng)新應用到更多的領域；
6.如果有了創(chuàng)新的應用，有沒有總結和輸出著拭。
7.對大多數(shù)人來說纱扭，能用好思維導圖幫助我們處理一兩項事務，已經是物超所值了茫死。當然，決定它的最終價值的履羞，只有你自己峦萎！還是那句話，踐行忆首，是尊重知識最好的方式爱榔！
